PROJETO: HISTÓRIA E MEMÓRIA

Um resgate histórico familiar dos alunos do

3º ano da Escola Sesi - Unidade Sete
Lagoas
 TEMA: HISTÓRIA E MEMÓRIA
(Um resgate histórico familiar dos alunos da Escola Sesi Unidade Sete Lagoas)

PUBLICO ALVO: Alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da escola Sesi

OBJETIVO GERAL
OBJETIVO ESPECIFICO

 Reconhecer-se como membro de sua família;

 Compreender sua importância dentro da sua família;
 Pesquisar informações e fotos sobre seus ascendentes;
 Entender que as famílias têm uma história e que essa pode ser reconstruída por meio
de documentos, relatos, objetos, entre outros;
 Resgatar fatos e vivências pessoais e compartilhá-las com os colegas;
 Demonstrar sua capacidade expressiva, criativa e estética na confecção de álbum de
fotografia , jogos e brincadeiras, quadros e pinturas, entrevistas, objetos antigos e
outros que tenham valor e guardem a memória de sua família;
 Desenvolver habilidades relativas à fala por meio de interação e de participação nas
diversas atividades propostas sobre a sua família;
 Formular hipóteses sobre o tema da aula;
 Desenvolver a leitura e a escrita por meio de atividades sobre o tema;
 Respeitar diferentes pontos de vista que os colegas possuem sobre o assunto.
 Diferenciar história e memória;
 Aprender a pesquisar usando fontes materiais, escritas e orais;
 Saber mais de sua origem e de seus familiares;
 Reconhecer o espaço da cidade como espaço coletivo;
 Identificar que o espaço geográfico ao seu redor é alterado com a existência humana
e altera, por sua vez, os residentes dele.

CONTEÚDOS

Este projeto acontecera de forma transdisciplinar e colaborativa através do

desenvolvimento dos conhecimentos, da cultura e da complexidade humana se
preocupando com uma interação entre as disciplinas, promovendo um diálogo entre
diferentes áreas do conhecimento e seus dispositivos, visando a cooperação entre
as diferentes áreas, ou seja, contato entre essas disciplinas.

JUSTIFICATIVA

Ao ser concebida, a criança já é depositária de uma série de expectativas tanto do

casal, quanto das famílias de origem dos pais. “Quando um indivíduo nasce, ele não
vem ao mundo como uma tela em branco, mas sim, inserido numa história familiar que
compreende várias gerações e recebe uma série de missões e projeções dos pais,
avós e família e da própria sociedade em que esta inserida.
Se cada pessoa compreender que todo ser humano importa e que a história de vida
de cada um é tão relevante a ponto de ser patrimônio de um museu, teremos uma
sociedade conectada por experiências de vida, sentimentos e emoções em
contraposição às diversas formas de intolerância.

ATIVIDADES ( A desenvolver )
A proposta parte da ideia do estudo das famílias dos alunos , do bairro onde está
localizada a escola e da cidade de Sete Lagoas de forma a realizar um resgate da
memoria e história dos sujeitos que trabalhamos .

Português: Cartas antigas ,Relato da história familiar, Uso de fontes, Culinária,

Levantamento de fatos e marcos históricos, bibliografia, e biografia

Matemática: Uso de Gráfico, Localização espacial, formas,

História e Geografia: Paisagem, Espaço Publico e privado, pontos turísticos ,

localização espacial, levantamento histórico, desenvolvimento da cidade,
história familiar, fontes históricas

Ciências: Seres vivos, tipos de animais , clima

Inglês: animais, profissões , espaços em uma cidade

Artes: Paisagem antiga, Paisagem atual, fotografia, quadros etc.

Educação Física: Jogos e Brincadeiras

AVALIAÇÃO

As avaliações ocorrerão de forma processual e continua. Através da

observação da participação dos alunos nas atividades propostas, analisando a
compreensão e produção.
Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências
utilizadas nas atividades, observando ainda a integração e envolvimento durante
todas as etapas.
Neste sentido e como culminância a este projeto ocorrera a produção da linha
do tempo familiar e histórica, com a exposição dos trabalhos realizados e
confeccionados ao longo da etapa, cada professor e aluno ira eleger um marco
familiar e regional para a exposição com produções de quadros, livro de histórias
pessoais, bibliografias, objetos como jogos e brincadeiras dentre outros.
Como sugestão, solicitamos ainda uma sala, onde as produções dos alunos
ficarão expostas, bem como a linha do tempo e ainda materiais como telão,
computadores ou outros materiais possíveis para exposição de vídeos caso estes
sejam feitos.