Probabilidad Simple
de posibles valores numéricos al
La posibilidad que hay de que ocurra algún evento
determinado, por ejemplo, que de un recipiente con 5
pelotas verdes, 2 azules y 3 rojas obtengamos una roja
es de .3, siempre debe ser un número menor o igual a
uno, excepto cuando lo expresas en porcentaje.
Probabilidad simple es igual a la cantidad de for
http://proyest1.blogspot.com/p/probabilidad-simple-o-
marginal-la.html
DATOS NO AGRUPADOS
Los datos no agrupados son el conjunto de datos
que no se ha clasificado y se es presentada en su
forma de aparición en una tabla de datos donde cada
valor se representa de forma individual. Por lo
general este conjunto comprende una cantidad de
elementos menor a 30 (n<30) con poca o nula
repetición.
El tratamiento de estos datos sin agrupar. El manejo
de estos datos es simple, se recolectan los datos de
la población de estudio y dichos datos se
distribuyen en una tabla de datos y se analizan sin
necesidad de formar clases con ellos.
http://shadowsover.blogspot.com/2012/07/datos-
agrupados-y-no-agrupados_8296.html
Tablas de frecuencias con datos
agrupados
Cuando los valores de la variable son
muchos, conviene agrupar los datos
en intervalos o clases para así realizar un
mejor análisis e interpretación de ellos.
• Para construir una tabla de frecuencias
con datos agrupados, conociendo los
intervalos, se debe determinar la
frecuencia absoluta (fi) correspondiente a
cada intervalo, contando la cantidad de
datos cuyo valor está entre los extremos
del intervalo. Luego se calculan las
frecuencias relativas y acumuladas, si es
pertinente.
• Si no se conocen los intervalos, se
pueden determinar de la siguiente manera:
(recuerda que los intervalos de clase se
emplean si las variables toman un número
grande de valores o la variable es
continua).
https://www.portaleducativo.net/octavo-
basico/791/Tablas-de-frecuencias-con-datos-agrupados
intervalo de clase
Rango utilizado para dividir el conjunto
trabajar con grandes cantidades de
datos. Por ejemplo, si los valores están
entre 1 y 100, se podrían definir grupos
por medio de los intervalos 1-25, 26-
50, 51-75, 76-100 cuando el intervalo
de la clase es 25.
http://www.mathematicsdictionary.com/spanish/vmd/f
ull/c/classinterval.htm
La amplitud
de clase en estadística es el rango de
valores que son posibles encontrar en la clase.
Este valor se obtiene restando el valor
superior que se pueden encontrar en la muestra y
el valor inferior. La amplitud o longitud de una
clase es el número de valores o
variables que concurren a una clase determinada.
https://glosarios.servidor-alicante.com/terminos-
estadistica/amplitud
Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta es una medida
estadística que nos da información acerca de
la cantidad de veces que se repite un suceso
al realizar un número determinado de
experimentos aleatorios. Esta se representa
mediante las letras fi. La letra f se refiere a
la palabra frecuencia y la letra i se refiere a
la realización i-ésima del experimento
aleatorio.
https://economipedia.com/definiciones/frecuencia-
absoluta.html
Frecuencia acumulada
La frecuencia acumulada es el resultado
de sumar sucesivamente las frecuencias
absolutas o relativas, desde el menor al
mayor de sus valores.
Para calcular la frecuencia acumulada
hay que ordenar los datos de menor a
mayor. Para un cálculo más sencillo y
una imagen más visual, estos se colocan
en una tabla. Tras tener los datos
ordenados y tabulados, la frecuencia
acumulada se obtiene simplemente de ir
sumando una clase o grupo de la
muestra con la anterior (primer grupo +
segundo grupo, primer grupo + segundo
grupo + tercer grupo y así
sucesivamente hasta llegar a acumular
del primer grupo al último).
https://economipedia.com/definiciones/frecuencia-
acumulada.html
Limites Exactos
Estos indican los valores incluidos dentro de la
clase. Las fronteras de clase o límites exactos son
puntos específicos de la escala que sirven para
"separar clases adyacentes". Se pueden
determinar identificando los puntos que están en la
mitad entre los límites superior e inferior de las
clases adyacentes.
https://www.google.com/search?q=la+media+aritmetic
a+en+estadistica&rlz=1C1CHBD_esGT856GT856&oq=la+
media+aritmetica+en+estadistica+&aqs=chrome..69i57.
5527j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
Punto medio
El punto medio es el valor medio de un conjunto
de datos. Para un conjunto de datos con un
número impar de miembros, es el miembro del
conjunto de datos con apenas tantos valores
menos que su valor como mayor que él. Para un
conjunto de datos con un número par de
miembros, es el promedio de los dos valores
medios del conjunto de datos. El punto medio se
utiliza en estadísticas para analizar un conjunto de
datos.
http://www.allmathwords.org/es/m/median_statistics.
html
Frecuencia relativa
La frecuencia relativa es una medida
estadística que se calcula como el
cociente de la frecuencia absoluta de
algún valor de la población/muestra (fi)
entre el total de valores que componen la
población/muestra (N).
Para calcular la frecuencia relativa antes
es necesario calcular la frecuencia
absoluta. Sin ella no podríamos obtener
la frecuencia relativa.
https://economipedia.com/definiciones/frecuencia-
relativa.html
Proporción, razón y tasa.
Proporción (muestral): es el cociente del número de
veces que se presenta un valor o característica con
respecto al total de la muestra de la variable en
estudio. Por ejemplo: en un estudio médico sobre
el Alzheimer se examinaron 280 mujeres y 220 hombres,
entonces se puede notar que:
Proporción (mujeres) = 280/500 = 0,56
Proporción (hombres) = 220/500 = 0,44
Es importante aclarar que las proporciones, se
relacionan con las frecuencias relativas simples; su
rango, va desde cero hasta uno (ambos inclusive), en
otras palabras, el campo de existencia de las
proporciones se encuentra en el intervalo [0,1] y la
sumatoria de las proporciones es igual a uno.
http://bioestadisticaula.blogspot.com/2012/07/proporc
ion-razon-y-tasa.html
CURVAS DE FRECUENCIAS. OJIVAS
SUAVIZADAS
El conjunto de datos puede considerarse
normalmente como perteneciente a una muestra
extraída de una población grande. A causa de las
muchas observaciones que podemos realizar en la
población es posible teóricamente (para datos
continuos) elegir los intervalos de clase muy pequeños
y todavía tener un número adecuado de observaciones
dentro de cada clase. Así se tiene que el polígono de
frecuencias o el de frecuencias relativas para una
población grande puede estar formado por muchos
pequeños segmentos rectos que aproximan el
conjunto a una curva, las curvas de este tipo pueden
llamarse curvas de frecuencias o curvas de
frecuencias relativas, respectivamente.
https://www.monografias.com/trabajos72/distribucion-
frecuencias/distribucion-frecuencias2.shtml
rado sexagesimal
El grado sexagesimal pertenece
al sistema sexagesimal que tiene como
base el número 60. El grado
sexagesimal se define como una de las
360 partes iguales en las que se divide
una circunferencia.
Cada grado sexagesimal se divide en 60
minutos, y cada minuto se divide en 60
segundos. Los grados, minutos y eficaz de un parámetro sinusoidal en
segundos se representan como:
https://www.celeberrima.com/definicion-y-ejemplos-
grado-sexagesimal/
Media aritmética
En matemáticas y estadística, la media aritmética,
también llamada promedio o media, de un conjunto
infinito de números es el valor característico de una
serie de datos cuantitativos, objeto de estudio que
parte del principio de la esperanza matemática o valor
esperado, se obtiene a partir de la suma de todos sus
valores dividida entre el número de sumando. Cuando
el conjunto es una muestra aleatoria recibe el nombre
de media muestral siendo uno de los
principales estadísticos muestrales.
https://es.wikipedia.org/wiki/Media_aritm%C3%A9tica
La media armónica
(designada usualmente mediante H) de una cantidad
finita de números es igual al recíproco, o inverso, de
la media aritmética de los recíprocos de dichos
valores y es recomendada para promediar
velocidades.
Así, dados n números x1, x2, ... , xn la media armónica
será igual a:
La media armónica resulta poco influida por la
existencia de determinados valores mucho más
grandes que el conjunto de los otros, siendo en
cambio sensible a valores mucho más pequeños que
el conjunto.
La media armónica no está definida en el caso de que
exista algún valor nulo.
https://es.wikipedia.org/wiki/Media_arm%C3%B3n
ica
La media cuadrática
es muy útil para calcular la media de
variables que toman valores negativos y
positivos. Se suele utilizar cuando el símbolo
de la variable no es importante y lo que
interesa es el valor absoluto del elemento. Por
ejemplo, para calcular la media de errores de
medida.
Una aplicación clásica de la media
cuadrática es la determinación del valor
electricidad, en corriente alterna (tensión en
voltios o intensidad en amperios).
https://www.universoformulas.com/estadistica/descr
iptiva/media-cuadratica/
La media geométrica
(MG) de un conjunto de números
estrictamente positivos (X1, X2,…,XN) es la raíz
N-ésima del producto de los N elementos.
Todos los elementos del conjunto tienen
que ser mayores que cero. Si algún elemento
fuese cero (Xi=0), entonces la MG sería 0
aunque todos los demás valores estuviesen
alejados del cero.
https://www.universoformulas.com/estadistica/descrip
tiva/media-geometrica/
Mediana estadística
La mediana estadística es el número central
de un grupo de números ordenados por
tamaño. Si la cantidad de términos es par, la
mediana es el promedio de los dos números
centrales:
Para averiguar la mediana de un grupo de
números:
 Ordena los números según
su tamaño
 Si la cantidad de términos es
impar, la mediana es el valor
central.
 Si la cantidad de términos es
par, suma los dos términos
del medio y divide por 2.
https://www.aaamatematicas.com/sta5
18x3.htm
Moda
En estadística, la moda es el valor con mayor
frecuencia en una de las distribuciones de datos. Esto
va en forma de una columna cuando encontremos
dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma 1er 25% de los datos es menor
frecuencia absoluta máxima. Una distribución trimodal cuartil que o igual a este valor.
de los datos es en la que encontramos tres modas.
En el caso de la distribución uniforme discreta, (Q1)
cuando todos los datos tienen la misma frecuencia,
se puede definir las modas como indicado, pero estos
valores no tienen utilidad. Por eso algunos 2do La mediana. 50% de los
matemáticos califican esta distribución como «sin cuartil datos es menor que o igual
moda».
(Q2) a este valor.
El intervalo modal es el de mayor frecuencia
absoluta. Cuando tratamos con datos agrupados
antes de definir la moda, se ha de definir el intervalo 3er 75% de los datos es menor
modal.
cuartil que o igual a este valor.
https://es.wikipedia.org/wiki/Moda_(estad%C3%ADstia
(Q3)
a)

Los cuantiles https://support.minitab.com/es-mx/minitab/18/help-

son puntos tomados a intervalos regulares de
la función de distribución de una variable aleatoria.
El término cuantil fue usado por primera vez
por Kendall en 1940. El cuantil de orden p de una
distribución (con 0 < p < 1) es el valor de la
variable que marca un corte de modo que una
proporción p de valores de la población es menor o
igual que . Por ejemplo, el cuantil de orden 0,36
dejaría un 36% de valores por debajo y el cuantil de
orden 0,50 se corresponde con la mediana de la
distribución.
https://es.wikipedia.org/wiki/Cuantil
and-how-to/graphs/how-to/boxplot/interpret-the-
results/quartiles/
Decil
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
En estadística descriptiva, un decil es cualquiera de
los nueve valores que dividen a un grupo de datos
ordenados en diez partes iguales, de manera que
cada parte representa 1/10 de la muestra o población.
Un decil es una de las posibles formas de un cuantil;
otras incluyen el cuartil y el percentil.
https://es.wikipedia.org/wiki/Decil_(estad%C3%A
Dstica)

Cuartil
Los cuartiles son los tiles que se multiplican por un
cuarto de un conjunto de datos. Aparecen citados en
la literatura filosófica por primera vez en 1879
por Donald McAlister en el artículo The Law of the
Geometric Mean1 y fueron posteriormente
desarrolladas por su mentor, Francis Galton en su
publicación Natural Inheritance. Se atribuye a Galton
la creación de los términos decil, cuartil y percentil en
el artículo honorífico escrito en el centenario de su
muerte.
La diferencia entre el tercer cuartil y el primero se
conoce como rango intercuartílico. Se representa
gráficamente como la anchura de las cajas en los
llamados diagramas de cajas.
El percentil
es una medida de posición usada en estadística que
indica, una vez ordenados los datos de menor a
mayor, el valor de la variable por debajo del cual se
encuentra un porcentaje dado de observaciones en
un grupo. Por ejemplo, el percentil 20.º es el valor
bajo el cual se encuentran el 20 por ciento de las
observaciones.
Se representan con la letra P. Para el percentil i-
ésimo, donde la i toma valores del 1 al 99. El i% de la
muestra son valores menores que él y el 100-i%
restante son mayores.
Aparecen citados en la literatura científica por primera
vez por Francis Galton en 1885.
https://es.wikipedia.org/wiki/Percentil

https://es.wikipedia.org/wiki/Cuartil