ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO

LABORATORIO 1 DE ELECTROTÉCNIA
ELEC+ 702

CIRCUITOS SERIE-PARALELO

LABORATORIO I

28/01/2020

CRISTIAN CAMILO QUINTO

COD: 2144474

EDGAR SANTIAGO GOMEZ

COD: 2150140

ANDRES GARCIA HINCAPIE

COD:2124344

DANIELA RUIZ CAITA

COD:2106336

FILIBERTO BOJACA BUCHE

03/02/2020

BOGOTÁ D.C
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ELEC+ 702

OBJETIVOS
• Identificar las configuraciones en series y paralelo en los circuitos eléctricos.

• Analizar la relación entre la corriente eléctrica, la diferencia de potencial y las resistencias en

un circuito eléctrico.

• Familiarizarse con dispositivos eléctricos como voltímetros, multímetros, fuentes de

alimentación y resistencias eléctricas.

Actividades
1. Realice el reconocimiento de las resistencias entregadas para la práctica. Represente con un
diagrama equivalente su configuración.

FIGURA 1,2: reconocimiento de las resistencias en el laboratorio

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Fig.2. Diagrama equivalente del conjunto de resistencias a partir del registro fotográfico.

Durante la práctica de laboratorio se utilizaron varios conjuntos de resistencias las cuales

estaban integradas por tres resistencias internas; cómo se puede observar en la Fig.1.

Se realizaron las mediciones de los valores de cada conjunto de resistencias con el

multímetro en los distintos nodos (A, B, C, D) y se obtuvieron los valores que se presentan en
la Fig.2, se observa que las resistencias internas están conectadas en serie se suman los
valores de las resistencias internas.
4
Se tomaron 61valores diferentes de resistencias:
Entre A Y B: 206,6 Ω
Entre B Y D: 208,8 Ω
Entre A Y D: 303,4 Ω
2
2. Haga un reconocimiento de la fuente de tensión entregada para la práctica. Tome
un registro fotográfico y explique la función de los distintos componentes.
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1. Interruptor
2.Perilla
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3.Fusible
4. Selector tipo de corriente
5. Bornes de salida

Los diferentes componentes que se identificaron en la observación de la fuente de tensión

son los siguientes:

a. Selector: Dispositivo que permite seleccionar el tipo de corriente que circulara a través de
los bornes de salida, se puede cambiar de una corriente alterna a una corriente continua o
viceversa.

b. Interruptor: Componente que tiene la función principal de desviar o interrumpir el flujo de

la corriente eléctrica.

c. Perilla: Permite aumentar o disminuir gradualmente la salida de voltaje de la fuente de

tensión, la medición no la realiza por cantidad de voltios sino en porcentaje y va de 0 a
100%.

d. Fusible: Dispositivo construido de algún filamento de metal o aleación, tiene como

función principal proteger dispositivos eléctricos o electrónicos de posibles aumentos
excesivos en la corriente eléctrica. El material del cual está hecho es de gran importancia, ya
que por medio del efecto Joule, un exceso de corriente eléctrica podrá quemar el
fusible y ocasionará que el circuito quede abierto, por lo que no dejara que la corriente
elevada llegue al circuito del dispositivo.

e. Bornes de Salida: Son los contactos que se usan para conectar y así trasmitir la energía
producida por la fuente; además, de identificar la polaridad; con rojo (positivo) y negro
(negativo).

f. Cable de poder: Recibe el cable de corriente desde el enchufe del laboratorio.

3. Realice un reconocimiento de los multímetros entregados para la práctica. Tome

un registro fotográfico y explique las distintas funciones de cada posición de la
perilla y de los bornes de conexión.

Un multímetro es un dispositivo eléctrico y portátil, el cual permite medir distintas

magnitudes eléctricas en distintos rangos que forman parte de un circuito, como por
ejemplo las corrientes, potencias, resistencias, capacitancia, entre otras.
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Fig. 5. Multímetro utilizado en el desarrollo del laboratorio

Medición de resistencia:
Mover la llave selectora al símbolo 𝛀, ajustar la escala apropiada a la magnitud de la
resistencia que se va a medir y colocar los cables rojo y negro sobre los bornes de la
resistencia para medirla.

Prueba de continuidad

Inserte el cable de prueba negro en el conector COM y a continuación, inserte el

cable rojo en el conector V Ω. Con el circuito sin energía, conecte los cables de prueba a
través del componente que está probando.

Medición de tensión

Se ajusta la perilla en el símbolo (V - Voltaje). Para medir tensiones o voltajes se

instala el multímetro de forma paralela en relación con la fuente de suministro de
energía eléctrica.

Medición de Capacitancia

Al medir un capacitor o condensador este debe estar descargado ya que

almacena energía.
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Medición de la frecuencia
Generalmente comparte un lugar en el selector con al menos otra función, insertar el
cable de prueba negro en el conector COM y a continuación, inserte el cable rojo en
el conector V Ω. Conecte el cable de prueba negro en primer lugar y el cable de prueba
rojo de segundo lugar.

Mediciones de tensiones de Corriente Alterna y Corriente Continua:

Para medir intensidades se debe abrir el circuito para colocar el borne o terminal del cable
rojo en la parte donde se abrió el circuito y que la corriente circule por el multímetro, es
decir, el multímetro debe estar en serie con el circuito.

4. Realice el montaje de un circuito simple fuente – resistencia. Tome un registro

fotográfico del mismo y represente su circuito equivalente.

Figura a. Registro fotográfico de un circuito simple fuente- resistencia

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Figura b. Representación de un circuito simple- resistencia

5. Realice el montaje de dos resistencias en serie alimentadas de la fuente de tensión.

Tome un registro fotográfico y represente su circuito equivalente.

Figura a. Registro fotográfico de dos resistencias en serie alimentadas de la fuente de tensión

Figura b. Representación de dos resistencias en serie alimentadas de la fuente de tensión

6. Realice el montaje de dos resistencias en paralelo alimentadas de la fuente de

tensión. Tome un registro fotográfico y represente su circuito equivalente.
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Figura a. Registro fotográfico de dos resistencias en paralelo alimentadas de la fuente

Figura b. Representación de dos resistencias en paralelo alimentadas de la fuente

7. Al montaje anterior agregue una resistencia en serie con el grupo en paralelo,

alimentadas de la fuente de tensión. Tome un registro fotográfico y represente su
circuito equivalente.

Figura a. Registro fotográfico de dos resistencias en paralelo y una en serie alimentadas de la fuente
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Figura b. Representación de dos resistencias en paralelo y una en serie alimentadas de la fuente

8. Cambie el montaje anterior conectando dos resistencias en serie y una en paralelo

con las dos en serie. Tome un registro fotográfico y represente su circuito
equivalente.

Figura a. Registro fotográfico de dos resistencias en serie y una en paralelo alimentadas de la fuente
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Figura b. Representación de dos resistencias en serie y una en paralelo alimentadas de la fuente

9. En el montaje anterior intercale el multímetro en la condición de amperímetro para

medir la corriente que circula por la rama en serie de dos resistencias.

10. Con base en el montaje anterior, regule el voltaje comenzando en cero voltios y
auméntelo gradualmente. Tome mediciones de voltaje en la fuente y corriente para
distintos valores de tensión (tómelos cada 20 V).

Conclusiones

1. Se reconoció diferentes formas de conexión de circuitos en serie, en paralelo o

circuitos en los que involucraba ambos
2. Se identificó el comportamiento de resistencias frente a los diferentes circuitos.
3. Se pudo verificar la teoría, el valor de la resistencia equivalente es igual o aproximada
a la suma de los valores de cada una de las resistencias conectadas
4. Al medir la resistencia equivalente con el multímetro se encontró un valor aproximado
y no un valor exacto al teórico, esto se debe a la mínima resistencia que producen los
cables del multímetro o la mala sujeción a los bordes de la resistencia
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