Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá

Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Departamento de Ciencias Políticas
Programa Curricular de Ciencia Política
Título del curso: Política Internacional de Asia y África
Semestre II-2019

Profesor: Maguemati Wabgou1

Asignatura: Política Internacional de Asia y África
Componente: Formación Disciplinar
Fecha de iniciación del periodo académico: 26 de Agosto de 2019
Fecha de finalización del periodo académico: 13 de Diciembre de 2019
Fecha límite de registro de notas en SIA: 21 de Diciembre de 2019
Duración: 16 semanas
Intensidad: 4 horas/semana
Horario & Lugar: Martes: 9:00 AM – 11:00 AM; Edificio Manuel Ancizar; Aula 1018
Jueves: 9:00 AM – 11:00 AM; Edificio Manuel Ancizar; Aula 1018

Correo (dropbox): internacionalasiayafrica@gmail.com

Contraseña: politicainternacional2019

Descripción:

Este curso, dirigido a estudiantes de pregrado del Programa Curricular de Ciencia

Política, tiene como metas proveer elementos de reflexión crítica y de análisis agudo
sobre realidades sociopolíticas de distintos países africanos y asiáticos. Para ello, retoma
las grandes etapas históricas e ideológicas de las estructuras sociopolíticas y económicas
que rigen la vida política de Naciones y Estados en tiempos de globalización. Se busca
aprehender temáticas específicas y procesos dinámicos y relacionales para activar la
confrontación entre diversas interpretaciones nacionales centradas en dos dimensiones:
(1) la historia política desde el período colonial hasta la actualidad; (2) las mutaciones
sociopolíticas que padece el continente y los desafíos a los cuales se enfrenta en el
escenario internacional.

1
Profesor Asociado, Departamento de Ciencias Políticas. Sociólogo, Doctor en Ciencias Políticas y
Sociología, Posdoctorado en Estudios Étnicos y de Migración. Grupo de Estudios sobre Migraciones y
Desplazamientos (UNIJUS). E-mail: mwabgou@unal.edu.co

1
 Durante las sesiones de clase, el profesor formulará de manera frecuente preguntas
abiertas con el objetivo de promover procesos de reflexión sobre los procedimientos y
conocimientos saberes de los/as alumnos/as. Al finalizar este curso, los grupos de
estudiantes dispondrán de conocimientos críticos sobre la realidad sociopolítica en África
y Asia. En todo caso, se hará énfasis en las distintas problemáticas propias del sistema
político, el ejercicio del poder y la gobernabilidad, desde una perspectiva histórica, socio-
económica y socio-política, con el fin de escribir ensayos y compartir reflexiones acerca
de la política internacional de África con elementos comparativos con Asia.

El proceso de evaluación tendrá en cuenta la participación individual en clase y

asistencia a clase -aportes al curso mediante intervenciones y comentarios críticos
relacionados con la política internacional africana y asiática- (10%); los comentarios de
textos para la lectura -reseñas criticas de lectura-R1, R2 & R3- (30% -10% cada una-);
los trabajos de grupo que consisten en las ponencias sobre temas correspondientes a
cada grupo (30%: presentación -15%- y redacción en prosa del tema expuesto por el
grupo -15%); y el examen final (30%) que incluye una pregunta abierta y una cita
relacionadas con temas estudiados en el curso, que incitan a una reflexión crítica sobre
los saberes de los/as alumnos/as en torno a la política internacional de África y Asia.

Las reseñas deben reflejar una lectura muy juiciosa del texto y deben recoger casi la
totalidad de las grandes líneas y argumentos con hilos conectores que permitan
entrelazarlas ideas centrales del material (NO ES UN RESUMEN). De igual manera,
deben incorporar unos comentarios críticos muy pertinentes al texto y bien argumentados,
con la posibilidad de traer a colación otros textos o lecturas citados y referenciados, para
complementar, corroborar o contrastar algunas ideas o argumentos expuesto en el texto
que se está reseñando. Criterios formales: Fuente de Letras: Times New Roman; Tamaño
de letras: 12; interlineado 1.5; Extensión del texto: Mínimo 4 páginas.

Plan del curso

Sesión 1 Apertura & Introducción: Presentación del
programa
Sesiones 2-4
África: elementos de acercamiento Explicación detallada del contenido y de la
Lecturas recomendadas: dinámica del curso
Felipe González (2000); Mbuyi Kabunda
(2009); Maguemati Wabgou (2007b; 2011); 1. Contextos socioculturales: tradiciones y
Juan Carlos Gimeno Martín (2005), pp. 169- religiones
227; Yai, Babalola Olabiyi (2004). 2. Poder y sociedades africanas: Estado-nación y
pueblos
Textos de referencia:
Antoni Castel (2009); Gerardo González
Calvo (2009); Maguemati Wabgou (2008a,
2008b, 2008d, 2012, 2013a); Mbuyi Kabunda
(1993, 1995); Patrick Chabal (2001); Jean
Francois Bayart (2000); Autores Varios
(2016).

2
Sesiones 5 – 8
África y Asia: Contextos históricos y
políticos

Sesiones 5 & 6 3. Colonización; Descolonización e

Lecturas recomendadas: independencias: ideologías y proyectos políticos
Adu Boahen (1987a & 1987b); Joseph Ki- en África y Asia.
Zerbo (1980), vol.2, pp.704-736; Godfrey
Uzoigwe (1978); René Grousset (1962),
pp.101-114; Adonou F. Djougbénou (2003)
(dir); Iliffe (2013a, 2013b, 2013c); Ajayi
(1989a, 1989b); Boahen (1989); Baier (1989).

Textos de referencia:
Massimango Cangabo Kagabo (1996);
Claude Meillassoux, pp.131-203; Wa
Thiong'o, Ngugi (2009, 2005, 2006, 1986);
Mbembé, Achile. (2001); Mudimbé,
Valentín. (1994, 1988); Mamdani, Mahmood.
(1996, 2007); Wabgou, Maguemati (2012;
2016); Acemoglu, Daron, Johson, Simon &
Robinson James (2005); Castañeda Reyes,
Daniel (1996).
Argelia
Sesión 7:
Estudio de caso
Lectura recomendada
Raúl Pérez López; Portillo (1999), pp.11-24.
Wabgou, Maguemati (2016c)
Vietnam
Sesión 8:
Estudio de caso
Lectura recomendada
Diego A. Soria (2008).
Sesiones 9-12:
África: Contextos políticos actuales (I)

Sesión 9: 4. Dictaduras civiles y militares: Nacionalismo,

Lecturas recomendadas Populismos, Partidos únicos y represión política
Mbuyi Kabunda Badi (1997d); Lancine Sylla en África y Asia.
(2005); Hilda Varela Barraza (1981).

Lectura obligatoria: Lectura No.127 Entrega de Reseña crítica (R1): 26/09/2019

disponible en la carpeta y el dropbox: Illiffe
(2013a).

3
Sesión 10: Estudio de caso Togo
Lectura recomendada
Maguemati Wabgou (2005)

Sesión 11 “Fela Kuti: Music is the Weapon” Documental

Sesión de Cine Foro: 1/10/2019 disponible en
https://www.youtube.com/watch?
v=UAMqVkR94O4
Sesión 12: Estudio de caso Camboya
Lectura recomendada:
Kierman, Ben (2010).

Textos de referencia:
Hoyos Lemus, Félix (1986); Barron, John
(1977); Alonso Ollacarizqueta, Lucía (2003);
Ung, Loung (2003); Bello Montes, Catalina
(2005); Labbe, Jean Claude (1984);
Valcárcel, Amaya (2009); Jackson, Karl D.
(1989); Chanda, Nayan (1986)
Sesiones 13-15
África: Contextos políticos actuales (II)
Lectura recomendada: Maguemati Wabgou
(1999).

Sesión 13 5. Multipartidismo y democratización: Partidos

Textos de referencia: políticos y clientelismo; Poder y Gobernabilidad
José Adrián García Rojas (2005); René en África y Asia.
Dumont (2000); Lumumba-Kasongo, T.
(2005); Gen Sharp (2011); Nicolás Van de
Walle (2004).

Sesión 14: Estudio de caso: Ghana

Lectura recomendada:
Hilda Varela Barraza (2007)

Sesión 15: Estudio de caso Birmania

Lectura recomendada:
Emilio De Miguel Calabria (2011)
Sesiones 16-22. África: Crisis y conflictos

Sesiones 16 - 18: 6. Conflictos políticos, con trasfondo étnico y

Lecturas recomendadas: religioso: procesos de Paz en Asia y África
Mbuyi Kabunda (1999), pp.9-49; María José
Becerra & Claudio Piatti (2005), pp. 11-25;
Mulamba Mubyabo Ngeleka (2005), pp. 237-

4
262; Olga Barrios (2009); Enrique Silvela
Díaz-Criado & Félix Vacas Fernández
(2006); Maguemati Wabgou (2015; 2016a;
2016b; 2017).

Textos de referencia:
- Ryszard Kapuscinski (1997), pp.2-6; Sami
Naïr (1998), pp.14-19; Juan Carlos Gimeno
Martín (2005), pp. 169-227; Ladislas
Bizimana (2005), pp. 573-630; Elena Alvarez
Acosta (2005), pp. 709-734; Maguemati
Wabgou (2013b, 2013c); Maguemati
Wabgou & Ángela Salgado (2013);
Maguemati Wabgou & Rafael Quishpe
(2014).

Lectura obligatoria. Lectura No. 41 Entrega de Reseña crítica (R2): 24/10/2019

disponible en la carpeta y el dropbox: Sylla
(2005).

Sesión 19: Sesión de grupo de trabajo: Ponencia sobre el tema 3 en base de la

29/10/2019 observación, lecturas de textos y recortes de
periódicos: Grupo No. 1: TEMA:
EXPLORACION COMPARATIVA DE
DINÁMICAS DE COLONIZACION CON
BASE EN CASOS ÁFRICANOS Y
ASIATICOS Y SUS IMPLICACIONES EN
LA POLITICA INTERNACIONAL.

Sesión 20: Estudio de caso Sáhara Occidental

Lectura recomendada:
Alcalde Gonzalez-Torres & Alerdi Bidaguren
(2005); Penagos (2007); Corell (2015);
UA (2015a); UA (2015b).

Sesión 21 -“Lekna Poesia saharaui. Primer verso” (11

Sesión de Cine foro: 5/11/2019
minutos y 30 segundos); -“Lekna Poesía
saharaui: Cultura material” (9 minutos y 51
segundos); -Lekna Poesia saharaui: Conciencia
nacional (31 minutos y 05 segundos): son
documentales elaborados por de ONGD
Antropología en Acción de la Universidad
Autónoma de Madrid & Ministerio de Cultura

5
 RASD

Sesión 22: Estudio de caso Indonesia

Lecturas recomendadas:
Robin Bush (2008, 2009); Michael Finkel
(2007); Seo Myengkyo (2012); Thomas B.
Pepinsky, William, Liddle & Saiful Mujani
(2012); Peter Riddell (2002); Leo Suryadinata
(1995); Dirk Tomsa (2012); Dibley Thushara,
(1995); Manuel Montobbio (2009; 2010); The
Indonesian Institute of Sciences, Current Asia &
The Centre for Humanitarian Dialogue (2011).

Sesión 23: Sesión de grupo de trabajo Ponencia sobre el tema 4 en base de la

12/11/2019 observación, lecturas de textos y recortes de
periódicos: Grupo No. 2: TEMA:
EXPLORACION COMPARATIVA DE
DINÁMICAS DICTATORIALES EN
ÁFRICA Y ASIA Y SUS IMPLICACIONES
EN LA POLITICA INTERNACIONAL.
Sesión 24: Sesión de grupo de trabajo Ponencia sobre el tema 5 en base de la
14/11/2019 observación, lecturas de textos y recortes de
periódicos: Grupo No. 3. TEMA: ABORDAR
LA PROBLEMÁTICA DE LA
DEMOCRACIA LIBERAL EN
ESCENARIOS ÁFRICANOS Y ASIATICOS.
Sesiones 25-27. África: sociedad y crisis
del poder económico

Lecturas recomendadas: 7. África: Pobreza y crisis socioeconómica

Wabgou, Kabunda & Tshibambe (2018,
pp.101-126 & pp. 82-100); Wabgou (2019);
Vargas & Wabgou (2019).

Textos de referencia:
Bernard Founou-Tchuigou (1996), pp. 145-
202; Leopoldo Múnera Ruiz (2006), pp.249-
262; Maguemati Wabgou (1999), pp. I-IV;
Yarisse Zoctizoum (1992), pp.185-236;
Bernard Founou-Tchuigou (1995), pp.141-
201; Artur Colom Jaén (2005), pp. 71-100;
Musa Abutudu (2006), pp.207-225; Sam
Moyo (2006): pp. 267-302; Samir Amin
(1994), pp.89-190.
Entrega de Reseña crítica (R3) : 26/11/2019
Lectura obligatoria: Lectura No.2
disponible en la carpeta y el dropbox: Amin

6
(2006).

Sesión 28: Sesión de grupo de trabajo Ponencia sobre el tema 6 en base de la

28/11/2019
Sesión 29: Sesión de grupo de trabajo
3/12/2019
Sesión 30: Sesión de grupo de trabajo
5/12/2019
Sesión 32: 10/12/2019
Proceso de calificaciones, Publicación de Calificación del examen
las notas y Reclamaciones:
observación, lecturas de textos y recortes de
periódicos: Grupo No. 4. TEMA.
CONFLICTOS Y PROCESOS DE PAZ, EN
PERSPECTIVAS COMPARATIVAS CON
ALGUN(OS) CASO(S) AFRICANO(S) Y
ASIATICOS.
Ponencia sobre el tema 7 en base de la
observación, lecturas de textos y recortes de
periódicos: Grupo No. 5. CRISIS
SOCIOECONOMICA EN ÁFRICA, EN
PERSPECTIVAS COMPARATIVAS CON
ASIA
Ponencia sobre TEMA LIBRE QUE PONE EN
CUENTIONAMIENTO LA POLITICA
INTERNIONAL EN ASIA Y ÁFRICA, con
base de la observación, lecturas de textos y
recortes de periódicos: Grupo No. 6.
Examen final: abarca todos los temas
Publicación de las notas y reclamaciones
Registro y cierre de notas en el SIA

Lecturas para Reseñas

Reseña.1 (R1): Lectura No. 127. ILIFFE, John (2013a): África: Historia de un
continente (Título original: Africans. The history of a continent), segunda edición,
Ediciones Akal, Madrid (Capítulo 9, “La invasión colonial”, pp. 283-319)

Reseña 2 (R2): Lectura No . 41. SYLLA, Lancine (2005): “Primacía del partido, primacía
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Reseña 3 (R3): Lectura No.2. AMIN, Samir (2006): “Las derivas de la modernidad. El
caso de África y el mundo Árabe”, en BORON, Atilio A & LECHINI, Gladis (comp.):
Política y movimientos sociales en un mundo hegemónico. Lecciones desde África, Asia y
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CLACSO-, Buenos Aires, Argentina, pp.81-118

7
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