EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

La Educación Media Superior (también conocida como bachillerato o preparatoria),

es el período de estudio de entre dos y tres años (cuatro años en el bachillerato con
certificación como tecnólogo de la SEP) en el sistema escolarizado por el que se
adquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la educación
superior. Algunas modalidades de este nivel educativo se dividen en varias áreas
de especialidad, donde los estudiantes adquieren conocimientos básicos; también
hay preparatorias abiertas. Todas deben estar incorporadas a la Secretaría de
Educación Pública o a alguna universidad estatal o nacional.
El artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos explica:
“Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado – Federación, Estados,
Distrito Federal y Municipios–, impartirá educación preescolar, primaria,
secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria
conforman la educación básica; esta y la media superior serán obligatorias…” Lo
anterior tiene no sólo implicaciones de tipo social, sino económicas y laborales,
pues actualmente para incorporarse al campo laboral se deben haber adquirido los
estudios de bachillerato, en alguna de sus múltiples modalidades.1

Reforma Integral a la Educación Media Superior de 2009

La Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS) es una revisión de

la currícula académica manejada por las diversas instituciones que imparten el
bachillerato en México. Fue anunciada mediante el Acuerdo 442, publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 26 de septiembre de 2008, documento donde se
establecen los ejes de la RIEMS que comenzó a aplicarse en el período escolar 2009-
2010. La RIEMS busca unificar planes de estudio del bachillerato en el país y
profesionalizar los servicios académicos que se prestan en ese nivel2.

1
Diario Oficial de la Federación. DECRETO por el que se declara reformado el párrafo primero; el inciso c) de
la fracción II y la fracción V del artículo 3o., y la fracción I del artículo 31 de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, 2012
2
¿Qué es la Reforma?. Publicación de la Subsecretaría de Educación Media Superior, 2009.
 La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) no aceptó implementar la
reforma en sus planteles de nivel medio superior, al considerar que existen
diferencias pedagógicas entre los modelos académicos adoptados por esa
universidad y los que adoptaron la RIEMS. Por lo tanto, la UNAM no forma parte
del Sistema Nacional de Bachillerato ni accedió a aplicar la prueba Enlace de
evaluación de resultados de educación media superior3. Por su parte, el
Observatorio Filosófico emitió un comunicado en el que criticaba la decisión de
suprimir la filosofía como materia obligatoria en el bachillerato4 Según el Acuerdo
408, la filosofía es un contenido transversal de la educación y se incluirá en la
enseñanza sólo si se considera necesario. Algunos actores han señalado que la
RIEMS busca alinear la enseñanza media superior en México a los parámetros
impuestos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
Desde que México ingresó en este organismo, las reformas educativas han sido
constantes5, como la implementada en el 2017.
El Sistema Nacional del Bachillerato (SNB) en una pieza fundamental de la
RIEMS, porque permitirá ir acreditando la medida en la cual los planteles y los
subsistemas realizan los cambios previstos en la reforma. Los planteles que
ingresan al SNB son los que han acreditado un elevado nivel de calidad. Para ello
se someten a una evaluación exhaustiva por parte del Consejo para la Evaluación
de la Educación del Tipo Medio Superior (COPEEMS), que es el organismo con
independencia técnica creado para ese efecto.
Un plantel que es miembro del SNB puede demostrar que ha concretado hasta un
determinado nivel los cambios previstos en la RIEMS, todos ellos de gran
profundidad y que darán beneficios a sus educandos. Esos cambios atienden a los
siguientes aspectos:
 Planes y programas ajustados a la educación por competencias y al desarrollo de
los campos del conocimiento que se han determinado necesarios, conforme a la
RIEMS.
 Docentes que deben reunir las competencias previstas por la RIEMS.

3
Notimex: "UNAM rechaza integrarse al Sistema Nacional de Bachillerato", en El Economista, 25 de marzo
de 2009.
4
http://odiseo.com.mx/2009/6-12/pdf/macias-riems.pdf Macías Narro, A. (2009). La RIEMS, un fracaso
anunciado. Odiseo, Revista Electrónica de Pedagogía, 6'(12).
5
Yepes, H. (2009). La SEP eliminó la filosofía del bachillerato. Milenio Diario, 11 de abril de 2009.
 Organización de la vida escolar apropiada para el proceso de aprendizaje, la
seguridad y en general el desarrollo de los alumnos.
 Instalaciones materiales suficientes para llevar a cabo el proceso de aprendizaje y
el desarrollo de competencias.

Bachilleratos por institución

Bachilleratos de la Secretaría de Educación Pública

 Instituciones dependientes del gobierno federal:
o Educación Técnica Profesional
o Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP)
o Bachillerato General
o Dirección General de Bachillerato (DGB)
 Centros de Estudios de Bachillerato (CEB)
 Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas PFLC
 Preparatorias Federales por Cooperación (Prefeco)
 Colegio de Bachilleres estatales (Cobach)
 Colegio de bachilleres de estado de tabasco (COBATAB)
 Escuelas Preparatorias Particulares Incorporadas (EPPI)
 Bachillerato Tecnológico, cuyos programas de estudio se dirigen a la
formación relacionada con los sectores industrial y de servicios, agropecuario
y forestal, de la pesca y acuacultura.
o Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA)
 Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA)
 Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal (CBTF)
o Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar
(DGECyTM)
 Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMar)
 Centro de Estudios Tecnológicos de Aguas Continentales
(CETAC)
o Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI):
 Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios
(CETIS)
  Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios
(CBTIS)
 Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI)
 Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
(CECyTEs).
 Telebachillerato Comunitario (TBC)
 Instituto Politécnico Nacional
o Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos y Centros de Estudios
Tecnológicos
o Sistema de Bachillerato del Gobierno del Distrito Federal
o Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ)

Preparatorias de las universidades autónomas

 Universidad Nacional Autónoma de México
o Colegio de Ciencias y Humanidades (UNAM)
o Escuela Nacional Preparatoria (UNAM)
 Universidad Autónoma de Querétaro
o Escuela de Bachilleres "Salvador Allende"
 Universidad Autónoma de Chihuahua
o Bachillerato con enfermería
 Universidad Autónoma del Estado de México
o Plantel "Lic. Adolfo López Mateo" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Nezahualcóyotl" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Ignacio Ramírez Calzada" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Texcoco" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Sor. Juana Inés de la Cruz" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Escuela Preparatoria
o Plantel "Isidro Fabela Alfaro" de la Escuela Preparatoria
 Universidad Autónoma de Nayarit
o Unidad Académica Preparatoria 1 (Tepic)
o Unidad Académica Preparatoria 2 (Santiago Ixcuintla)
 o Unidad Académica Preparatoria 3 (Acaponeta)
o Unidad Académica Preparatoria 4 (Tecuala)
o Unidad Académica Preparatoria 5 (Tuxpan)
o Unidad Académica Preparatoria 6 (Ixtlan Del Rio)
o Unidad Académica Preparatoria 7 (Compostela)
o Unidad Académica Preparatoria 8 (Ahuacatlán)
o Unidad Académica Preparatoria 9 (Villa Hidalgo)
o Unidad Académica Preparatoria 10 (Valle de Banderas)
o Unidad Académica Preparatoria 11 (Ruiz)
o Unidad Académica Preparatoria 12 (San Blas)
o Unidad Académica Preparatoria 13 (Tepic)
o Unidad Académica Preparatoria 14 "Modalidad abierta" (Tepic)
o Unidad Académica Preparatoria 15 (Puente de Camotlan)
 Universidad Autónoma de Sinaloa
o Escuela Preparatoria Central
o Escuela Preparatoria Emiliano Zapata
o Escuela Preparatoria Hnos. Flores Magon
o Escuela Preparatoria Rafael Buelna Tenorio
o Escuela Preparatoria Salvador allende
o Escuela Preparatoria Cesar Augusto Sandino
 Universidad Autónoma del Estado de Morelos
o Preparatoria No. 1 "Prof. Bernabé L. De Elías
o Preparatoria No.2 "Antonio L. Mora Del Castillo"
o Escuela De Técnicos Laboratoristas
o Escuela Preparatoria Comunitaria De Tres Marías
o Preparatoria No.3 Cuautla "Prof. Luis Ríos Alvarados"
o Preparatoria No.4 Jojutla
o Preparatoria No.5 Puente de Ixtla
o Preparatoria No.6 Tlaltizapán
 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
o Prof. Alfonso Calderón Moreno
o Lic. Benito Juárez García
o Gral. Emiliano Zapata
 o Enrique Cabrera Barroso Urbana
o Gral. Lázaro Cárdenas del Río
o 2 de octubre de 1968
o Regional Enrique Cabrera Barroso
o Regional Simón Bolívar
o Unidad Regional Libres
o Bachillerato Internacional 5 de Mayo
 Universidad Autónoma de Yucatán
o Escuela Preparatoria Uno
o Escuela Preparatoria Dos
o Unidad Académica Bachillerato con Interacción Comunitaria
 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
o Escuela Preparatoria No. 1
o Escuela Preparatoria No. 2
o Escuela Preparatoria No. 3
o Escuela Preparatoria No. 4 Commented [CYGB1]: Según yo, estas escuelas no están
en la zona que vamos a trabajar, pero no estoy segura.

Preparatorias abiertas

Normalmente, utilizadas por trabajadores y estudiantes que rebasaron la edad de

18 años o personas que abandonaron los estudios de la preparatoria antes de
terminarla. Es un sistema combinado de aula normal y autoestudio, donde en
algunos casos las clases son nocturnas o los fines de semana. Una de las
características de la preparatoria abierta es que se ubica dentro de la modalidad
no escolarizada, por lo que es posible estudiar sin asistir a clases y sin un profesor
y avanzar de grado de acuerdo con el tiempo dedicado al estudio y según las
características personales.
• Escuelas preparatorias abiertas privadas
• Escuelas preparatorias abiertas de la Secretaría de Educación Pública
• Escuelas preparatorias abiertas de universidades autónomas
• Escuelas preparatorias privadas