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Ementa: O minicurso tem por objetivo apresentar um panorama sobre o ensino religioso na matriz
curricular de ensino, bem como apresentar, analisar e discutir sobre a laicidade na matriz curricular
de ensino em Sergipe, partir das ideias de laicidade, ensino religioso e espaço público de Portier. No
primeiro serão abordadas e discutidas as ideias de laicidade e espaço público de Portier. No segundo
momento será exposto um breve histórico do surgimento e implementação do ensino religioso
curricular no Brasil. No terceiro momento será exposto um panorama da implementação do ensino
religioso e uma análise da matriz curricular em Sergipe.
Conteúdo Programático:
1. Laicidade e espaço público: Abordar as ideias de laicidade, religião e espaço público de Filipe
Portier em um pais plural;
2. Panorama sobre o ensino religioso curricular: Apresentar uma linha temporal das legislações
referentes ao ensino religioso curricular.
2.1. Constituição Federal 1988, LDB 9.394/96 e 9.475/97, PCNS’s
3. Implementação do ensino religioso em Sergipe: Expor os elementos relacionados a
implementação do ensino religioso em Sergipe e analisar os moldes de aplicação do ensino
religioso atual.
3.1. Proposta Curricular
Referências
_______. Lei Federal n° 10.639/03 in Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996.
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LIMA, Maria Batista; FRANÇA, Evanilson Tavares de. Mussuca: “o lugar do preto mais preto”.
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PORTIER, Philippe. A regulação estatal da crença nos países da Europa Ocidental. Relig. soc.
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