REVISIÓN DE LA TAXONOMÍA DE BLOOM (ANDERSON & KRATHWOHL, 2001)

CATEGORÍA RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

Descripción Reconocer y Habilidad de Aplicación de Descomponer el Ubicada en la Nuevo en esta
traer a la construir un proceso conocimiento en cúspide de la taxonomía.
memoria significado a aprendido, ya sus partes y taxonomía Involucra reunir
información partir de sea en una pensar en cómo original de 1956, cosas y hacer
relevante de material situación estas se evaluar es el algo nuevo. Para
la memoria educativo, familiar o en relacionan con quinto proceso llevar a cabo
de largo como la una nueva. su estructura en la edición tareas creadoras,
plazo. lectura o las global. revisada. los aprendices
explicaciones Consta de generan,
del docente. comprobación y planifican y
crítica producen.
Verbos Reconocer Interpretar Ejecutar Diferenciar Comprobar Generar
Indicadores de Recordar Ejemplificar Implementar Organizar Criticar Planear
procesos Listar Clasificar Desempeñar Atribuir Revisar Producir
cognitivos Describir Resumir Usar Comparar Formular Diseñar
Recuperar Inferir Deconstruir Hipótesis Construir
Denominar Comparar Delinear Experimentar Idear
Localizar Explicar Estructurar Juzgar Trazar
Parafrasear Integrar Probar Elaborar
Detectar
Monitorear

REVISIÓN DE LA TAXONOMÍA DE BLOOM (ANDERSON & KRATHWOHL, 2001)

CATEGORÍA RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

Descripción Reconocer y Habilidad de Aplicación de Descomponer el Ubicada en la Nuevo en esta
traer a la construir un proceso conocimiento en cúspide de la taxonomía.
memoria significado a aprendido, ya sus partes y taxonomía Involucra reunir
información partir de sea en una pensar en cómo original de 1956, cosas y hacer
relevante de material situación estas se evaluar es el algo nuevo. Para
la memoria educativo, familiar o en relacionan con quinto proceso llevar a cabo
de largo como la una nueva. su estructura en la edición tareas creadoras,
plazo. lectura o las global. revisada. los aprendices
explicaciones Consta de generan,
del docente. comprobación y planifican y
crítica producen.
Verbos Reconocer Interpretar Ejecutar Diferenciar Comprobar Generar
Indicadores de Recordar Ejemplificar Implementar Organizar Criticar Planear
procesos Listar Clasificar Desempeñar Atribuir Revisar Producir
cognitivos Describir Resumir Usar Comparar Formular Diseñar
Recuperar Inferir Deconstruir Hipótesis Construir
Denominar Comparar Delinear Experimentar Idear
Localizar Explicar Estructurar Juzgar Trazar
Parafrasear Integrar Probar Elaborar
Detectar
Monitorear