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BOLETÍN INFORMATIVO
COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL ÉPOCA 1, 30 DE NOVIEMBRE DE 2010.
DEMOCRÁTICO DEL SNTE RESTITUYENDO EL PODER DE BASE Y CONSTRUYENDO PODER POPULAR.
EL SNTE ES NUESTRO
En días pasados la charra gordillo y el candidato tvnovela Peña Nieto se deshicieron mutua-
mente en elogios, mostrando que entre ellos hay algo más que una relación de diplomacia
política, entre los comentarios de la Gordillo dijo “de muchas cosas nos han acusado... pero
en Ecatepec hubo un líder a quien no sé quién le segó la vida, y al cual le daría gusto hoy
observar que en el estado de México hay un gobernante preocupado por las grandes causas
sociales y económicas de su pueblo”, se refería a Misael Nuñez Acosta, quien fuera asesina-
do el 30 de enero de 1981 en condicio-
Este 30 de noviembre en el Auditorio Mtro. Ri- nes misteriosas .
cardo Torres Gaitán del INSTITUTO DE INVESTIGA- José González Figueroa, uno de los
CIONES ECONÓMICAS DE LA UNAM, en Ciudad fundadores del entonces Consejo Cen-
Universitaria, México, D. F. se llevó a cabo la tral de Lucha del Magisterio (CCL) del
conferencia magistral La insurrección en curso valle de México –de la sección 36–,
impartida por Gustavo Esteva donde se cuestionó dijo que Gordillo, quien es una de las
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la forma en como deben asumirse los participan- responsables del asesinato de Misael,
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tes de la nueva educación, es decir, la educación quiere usurpar el nombre de un dirigen-
alternativa vinculada y generadora del movimien- te limpio, dedicado a la enseñanza y a
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to social. la defensa del pueblo trabajador, para
El investigador-activista comentó que tanto la lavarse las manos de un hecho en el
Educación como la Salud son dos mercancías en que ella formó parte, según acusó Car-
el actual sistema de cosas impuestas por el capita- los Jonguitud Barrios (ex dirigente del
lismo, donde ambas nos llevan a una insurrección SNTE, quien fue desplazado del cargo Gordillo y Peña Nieto: “Matrimonio
de los saberes conocidos y provocan experiencias por Carlos Salinas de Gortari). arreglado”
donde ya se vive el “Nuevo Mundo”, ejemplo de
esto: las comunidades zapatistas.
Por otro lado mencionó que el intelectual para el
cambio deben ser encarnado, que destruye prue-
bas y universalidades…, que siempre está cam-
biando de lugar, enteramente observando el pre-
sente.
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C arav an as d e p ro testa ru mbo a C ancún
Diversas organizaciones campesinas, sociales y sindicales los y se promueve el enriquecimiento desmedido de consorcios
realizarán caravanas de protesta que participarán caravanas de pro- transnacionales. Son ellos quienes promueven guerras, golpes de
testa que partirán de estados como Morelos, Michoacán, San Luis Estado, invasiones para apropiarse del agua, petróleo, maderas y
Potosí y otras, que llegarán hasta Cancún, a la cumbre sobre cambio minerales.
climático. Nos pronunciamos contra el cinismo, la desvergüenza de L@s maestr@s de México hemos denunciado lo anterior en
quienes tratarán de lavarse su culpabilidad de envenenarla, destruirla múltiples foros regionales, nacionales y extranjeros, haciendo causa
en la llamada Cumbre de Cancún (sitio de culebras), donde nueva- común son nuestros hermanos indígenas, campesinos, colonos quie-
mente se pronunciarán por el no cumplimiento de las recomendacio- nes rechazan la construcción de presas, plantas eólicas para generar
nes para no seguir consintiendo la emisión de letales gases hacia la energía. Con ellos hemos exigido el respeto de sus tierras comuna-
atmósfera por el desmedido uso de automóviles, el accionar de fábri- les, bosques, ríos; un alto al accionar criminal del consorcio minero
cas, industrias reacias a no cumplir los señalamientos mínimos de de Germán Larrea. En nuestro ejercicio cotidiano dentro del aula
cuidado ecológico, acelerando el calentamiento global, el derreti- hemos promovido una nueva forma de relacionarnos con nuestros
miento de los polos, las inundaciones en los estados costeros de medio, basada en el cuidado, conocimiento, conservación, mejora-
Veracruz y Tabaco, el aumento de los estragos de huracanes sobre miento del mismo para beneficio de las futuras generaciones.
cultivos, viviendas donde habitan millones de gente pobre. Como promotores de una educación integral, capaza de reco-
Falsamente se ha difundido un discurso donde se señala una ger una cultura milenaria de aprecio a la naturaleza, hemos exigido
supuesta responsabilidad de todos ante una escandalosa tragedia de la asignación de más recursos para la escuela pública, pues la misma
destrucción promovida en todos los sentidos, como el uso de semi- debe ser el espacio ideal donde se propicie el amor por el Trabajo,
llas transgénicas para producir alimentos, donde se agreden los sue- por la Madre Tierra, es el Buen Vivir.
MANIFIESTO
1. La ACE y las medidas que derivan de ella, Conciliación y Arbitraje solución inmediata a rechazamos su criminal propuesta de derogar
se deben cancelar de inmediato, porque con nuestra Demanda Laboral de cancelación de el Reglamento de las Condiciones Generales
su orientación en competencias mercantiles la ACE y de los actos derivados de ella, así de Trabajo de 1946; no aceptamos la destruc-
empobrece los contenidos educativos y supri- como la destitución formal como representa- ción de los derechos escalafonarios y labora-
me los sustentos científico-culturales de la ción del SNTE de Elba Esther Gordillo Mo- les; el SNTE es de los más de un millón 500
educación pública; además porque cancela la rales y de Rafael Ochoa. mil trabajadores de la educación que desde
contratación colectiva, los derechos laborales 5. EMPLAZAMOS a las Cámaras de Dipu- escuelas y centros de trabajo sostenemos fun-
y escalafonarios e intensifica el cobro de tados y Senadores a no ser cómplices de la cionando la escuela pública mexicana .
cuotas escolares. destrucción del derecho social a la educación 10. FUERA DEL SNTE, ELBA ESTHER
2. La ACE y las medidas que derivan de ella, pública gratuita, a cancelar definitivamente GORDILLO MORALES y su camarilla cha-
se deben cancelar de inmediato, por ser vio- la contrarreformas al Art. 3º; y a abrogar la rra, convertida en una pandilla de mapaches
latoria de los Art. 1º, 2º, 3º, 5º y 123º de la reforma a la Ley de Educación y la nefasta electorales maquiladores de fraudes y saquea-
Constitución Política de los Estados Unidos Ley del ISSSTE. dores de la educación pública.
Mexicanos, de la Ley Federal del Trabajo y 6. EXIGIMOS, la salida de la SEP de los fun- 11. CASTIGO A ELBA ESTHER GORDILLO
del Reglamento de las Condiciones Generales cionarios y operadores gordillistas del tráfico y a los charros por el asesinato del Profr. Mi-
de Trabajo de la SEP. de Plazas, de promociones ilegales en Carrera sael Núñez Acosta y de otros 150 profesores
3. La ACE y las medidas que derivan de ella, Magisterial, protectores de “aviadores”. del magisterio democrático nacional.
se deben cancelar de inmediato, porque entre 7. LUCHAREMOS hasta lograr para nuestros 12. FUERA DEL SNTE GORDILLO y su pan-
otras cosas: Se intensificó la destrucción de niños y jóvenes una vida feliz y digna: con dilla, cómplices de la ACE, de la destrucción
Plazas y Claves. Se acrecentó la fusión y pleno desarrollo físico, cognitivo, cultural, de las Plazas de base, de las Normales Públi-
saturación de grupos, el cierre de turnos y lingüístico y artístico; con alimentación sana, cas, del ISSSTE y del propio SNTE.
escuelas, el desplazamiento y despido de suficiente y nutritiva; con atención médica, L L A M A M O S
maestros, con el Programa de Escuelas de uniformes, útiles y calzado escolares gratui- AL PUEBLO DE MÉXICO a seguir tomando
Tiempo Completo y el de Escuelas de Hora- tos; con plena garantía de vivir sus culturas parte en el Movimiento Pedagógico Nacional
rio Extendido. A Escuelas de Tiempo Com- originarias con equidad, de vivir en la demo- “José Ma. Morelos”, por la construcción del
pleto se le han asignado en tres años $2,610 cracia popular, la justicia y la libertad. Programa Nacional Alternativo de Educación
millones de pesos. Se profundizó el despilfa- 8. REPUDIAMOS la labor perversa del grupo y Cultura, por la Buena Educación para for-
rro y desvío de recursos de la educación, al “Mexicanos primero”, en cuyo patronato mar integralmente a los nuevos ciudadanos
asignar a la ACE, más de 46 mil millones en participan dueños de monstruosos consorcios, para un México Libre y Soberano.
tres años; con ellos se financió el negocio de propulsor de una canallesca campaña contra AL MAGISTERIO NACIONAL a continuar e
las evaluadoras privadas, $1,995 millones en el magisterio nacional. intensificar los ejercicios de democratización
tres años; se continuó con el fraudulento y 9. RECHAZAMOS el contenido del documen- y refundación total del SNTE; a mantener la
fracasado Programa de Enciclomedia al cual to ¡Muévete por la educación!, del 20 de no- resistencia a la ACE, a mantener las escuelas
de 2004 a 2010 se le han asignado más de viembre de 2010, de la mercenaria libres de Enlace, de la comida chatarra, de los
$24,827 millones y a su engendro Habilida- "Coalición Ciudadana por la Educación". Se empobrecidos textos y de la chatarra enciclo-
des Digitales para Todos más de $6,494 mi- trata de un documento comparsa de la ACE. media; a renovar la acción pedagógica, a des-
llones de pesos. No son atribuciones de Calderón establecer plegar la planeación global alternativa y a
4. DEMANDAMOS al Tribunal Federal de nuevas relaciones laborales en el magisterio; desarrollar una educación liberadora.
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El PNAEC en la Montaña Alta de Guerrero
Tlapa, Gro; 25 de noviembre de 2010.
Con una presencia de cerca de 200 personas el
Comité Ejecutivo Nacional (CEND-SNTE) hizo
la presentación del PNAEC y de los materiales
alternativos que se han elaborado como herra-
mienta para enfrentar la ACE y sus medidas
transgresoras de la cultura pedagógica nacional.
Los programas por grado, los libros de lecturas,
antologías y publicaciones como el libro Nuestra
Historia Tomos I y II, fueron ingredientes que
llamaron fuertemente la atención de los compañe-
ros de la Montaña Alta de Guerrero, pues en esa
zona del estado se cuenta también con una Comi-
sión de Educación que está construyendo un pro-
yecto alternativo propio en el que el PNAEC en-
cuadra y contribuye a fortalecer este proceso que
ha edificado el magisterio guerrerense.
L@s asistentes consideraron también necesario el
seguimiento en su proceso que el CEND les pu-
diera dar durante el año.
Adicional a esta información pidieron al compa-
ñero Sergio Espinal, Secretario General de nues-
tro Comité Nacional Democrático se les informa-
ra acerca de la situación que guarda el movimien-
to nacional en este momento a la vez que se com-
prometieron a enfrentar junto al CEND-SNTE la
embestida de las reformas y seguir sumando es-
fuerzos por
transformar
de fondo las
condiciones
de vida en
nuestro país.