GUIA DE OBSERVACIÓN

DETECCIÓN INICIAL: ÁREA SOCIOADAPTATIVA

Desde preescolar hasta 3° de primaria (K3)

Nombre del alumno/a______________________________________ Grado___________ Fecha_________

Instrucciones: Observe al alumno en diferentes contextos (aula, canchas, recreo, juegos etc.) y conteste
contrastando con otros niños de su edad y contexto.

DESARROLLO SOCIOADAPTATIVO
Muchas Pocas
AUTONOMÍA PERSONAL Siempre Nunca
veces veces
Realiza de manera autónoma su aseo personal de acuerdo a su edad
Pide ayuda cuando lo necesita.
Es capaz de orientarse y desplazarse de forma autónoma en entornos
conocidos como aula, escuela, casa.
Admite la responsabilidad de sus errores.
Muestra confianza en sí mismo.
Es capaz de expresar enojo, alegría, tristeza.
Concentra la atención en su tarea.
Mantiene un ritmo de trabajo constante.
Está atento a las explicaciones que se le hacen.
Se esfuerza por mantener el hábito de atender.
Es capaz de trabajar individualmente.
Termina las actividades en el tiempo acordado.
Utiliza responsablemente el material que necesita para cada tarea.
Permanece sentado cuando es necesario.
Realiza los trabajos y tareas completos, con orden y limpieza.
ANOTACIONES:

Muchas Pocas
RELACIONES INTERPERSONALES Siempre Nunca
veces veces
Inicia y mantiene el contacto visual en situaciones adecuadas
Sonríe, conversa, comparte y se despide en situaciones adecuadas.
Se comunica adecuadamente de acuerdo con sus características.
Comparte sus situaciones personales y escolares con sus compañeros
Trabaja de forma grupal y cooperativa con sus compañeros.
ANOTACIONES:

Muchas Pocas
INSERCIÓN SOCIAL Siempre Nunca
veces veces
Comprende y realiza conductas aceptables y evita las no aceptables.
Es capaz de tener empatía ante las emociones de sus compañeros.
Obedece al adulto o al menos se esfuerza en seguir las órdenes.
Se incorpora a las actividades de la clase sin que se le pida.
Realiza el trabajo que le toca, sin distraer al grupo.
Respeta los materiales y las cosas de los otros.
Comparte sus materiales
Guarda silencio en los momentos apropiados.
ANOTACIONES:

NOMBRE Y FUNCIÓN DE QUIEN APLICA____________________________________________________________

Nota: Los ítems seleccionados en “nunca” y “pocas veces” muestran signos de alerta en el desarrollo adaptativo.