Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Contralmirante Manuel Villar Olivera”

Creado con R.M. Nº214-97-ED. Del 14 de Agosto del 1997.
Revalidado con R.D. Nº272-2007. Del 23 de Noviembre del 2005
PROGRAMACION CURRICULAR DE ATENCIÓN EN SALUD MATERNA

I. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

1.1 I.E.S.TÉCNOLOGICO PÚBLICO : “CONTRALMIRANTE MANUEL VILLAR Y OLIVERA”
1.2 CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA
1.3 UNIDAD DIDACTICA : ATENCIÓN EN SALUD MATERNA
1.3 MÓDULO : SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIALIZADA
1.4 TIEMPO : HORAS SEMANALES: 05 HORAS SEMESTRALES: 90
1.5 CRÉDITOS : 04 CRÉDITOS
1.6 DURACIÓN : INICIO: 19/03/2018 TÉRMINO: 20/7/2018.
1.7 DOCENTE : LIC.VIOLETA DEL VALLE VALLES URDÁNIGA
1.8 FECHA : ZORRITOS, 22 DE MARZO 2018.

II.COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y
comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad,
con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

III.NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: “ATENCIÓN EN SALUD MATERNA”

CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACION

1. Participar en la  Reproducción Humana:  Explica signos de alarma en la
atención integral en la Anatomía y Fisiología, Gestación y Puerperio e informa al
Salud Materna de órganos Reproductivos personal responsable en forma
acuerdo a protocolo Femeninos y Masculinos, clara y precisa.
establecido. Ciclo Menstrual,
. Espermatogénesis,  Ejecuta actividades de apoyo
ovogénesis durante el Embarazo, Parto y
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Fecundación y clases. Puerperio en forma oportuna y
prepara a la usuaria para los
diferentes exámenes especiales
según protocolo.
 Moviliza a la Usuaria Considerando
 Gestación Normal: el estado de salud y tomando las
Modificaciones fisiológicas en precauciones debidas.
la gestación.
Control Prenatal.
 Parto Normal: Períodos del
parto
Consideraciones Básicas
para la atención del parto
Síntomas y/o signos de
alarma durante la labor de
parto.
 Puerperio Normal: Definición
de puerperio, manejo del
puerperio Institucional.
 Embarazo Patológico:
Hiperémesis Gravídica
Hemorragias de la Primera
mitad del Embarazo (aborto),
Amenaza de Parto Pre
término, Hemorragias de la
Segunda mitad del Embarazo
(Placenta Previa,
Desprendimiento
Prematuro de Placenta)
Infecciones del Tracto
Urinario, Transtornos
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Hipertensivos del Embarazo
(Preeclampsia,
Eclampsia),Rotura Prematura
de Membranas,
ITS, Gestación Añosa y
Adolescente.
 Parto Patológico: Distocias,
parto pre término, Parto Post
término Cesáreas.
 Puerperio Patológico:
Patologías frecuentes:
Hemorragias (atonía Uterina),
Mastitis, Endometritis,
Septicemia.
 Exámenes Gineco
obstétricos: Controles,
Ecografías, examen clínico de
mamas, Examen pélvico,
Examen de Papanicolaou,
exámenes de sangre, orina
etc.
 Técnicas para la movilización
y traslado a la usuaria de alto
riesgo.
Equipamiento, formas de
movilizar a la camilla y modos
de transportar la camilla.
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V.PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA: ATENCIÓN EN SALUD MATERNA
CAPACIDAD TERMINAL: Participar en la Atención Integral de Salud Materna de Acuerdo al Protocolo
Establecido.
ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE INDICADORES DE HORAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACION LOGRO
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDINAL
Describe Medios y Conoce, describe e identifica la Reproducción Humana -Demuestra Reproducción EXPLICA Conoce y describe
Técnicas de importancia de la entusiasmo, Humana y SIGNOS DE con precisión la
Reproducción Reproducción Humana. Anatomía y Fisiología, órganos puntualidad y Fecundación. ALARMA EN LA anatomía y fisiología
Humana del aparato
Reproductivos Femeninos y deseos de aprender. GESTACIÓN Y 05 HRS
reproductor
Masculino EL PUERPERIO femenino y
-Trabajo en equipo E INFORMA AL masculino. 1ª Sem.
Ciclo Menstrual, PROFESIONAL
-Seriedad en el RESPONSABLE Describe 19 y 23-
Espermatogénesis ovogénesis
trabajo. EN FORMA correctamente el 03-18
CLARA Y ciclo menstrual.
Fecundación y clases
-Confianza en si PRECISA
mismo Reconoce y valora la
importancia de la
fecundación humana
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Conoce y describe Identificación de las GESTACIÓN NORMAL -Demuestra Gestación EXPLICA Reconoce y
acertadamente los Modificaciones Fisiológicas en Modificaciones fisiológicas en entusiasmo, Normal y SIGNOS DE describe
cambios fisiológicos en la gestación. la gestación. puntualidad y 15 HRS
la gestación
Patólogica ALARMA EN LA acertadamente
deseos de aprender.
GESTACIÓN Y los cambios 2° Sem.
EL PUERPERIO fisiológicos en
-Trabajo en equipo 26 y 30-03-
E INFORMA AL la gestación.
Control Prenatal: Definición 18
-Seriedad en el PROFESIONAL Explica
Características, signos de trabajo. RESPONSABLE 3° Sem.
correctamente
alarma EN FORMA la importancia 02 y 06-04-
-Confianza en si
CLARA Y del CPN en la 18
mismo
PRECISA Atención
4° Sem. 09 y
Materna.
13-04-18
Valora la
importancia de
la detección
temprana de
los signos de
alarma en el
embarazo.
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ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE INDICADORES DE HORAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACION LOGRO
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDINAL
Define y reconoce Identificación del trabajo de PARTO NORMAL Muestra disposición Mecanismo del Reconoce y describe
una labor de parto parto y/o signos de alarma a aprender y parto normal con precisión los
normal e identifica la asociadas a la labor de parto Periodos del parto participa de manera periodos del parto. 10 HRS
presencia de signos que requieren tratamiento Consideraciones básicas para la activa en clase
de alarma especializado. Explica 5° Sem.
atención del parto correctamente el
mecanismo del parto 16 y 20-
Síntomas y/o signos de alarma
durante la labor de Parto EXPLICA normal. 04-18

SIGNOS DE Valora la importancia 6° Sem.

de una atención
ALARMA EN LA empática en la labor 23 y 27-
de parto. 04-18
GESTACIÓN Y
PUERPERIO E
Describe y conoce los Identificación de los cambios PUERPERIO NORMAL -Confianza en si INFORMA AL Reconoce y describe
cambios fisiológicos fisiológicos en el puerperio Definición de puerperio, manejo del mismo. Fisiología del acertadamente los
en el puerperio normal Normal puerperio institucional puerperio Normal
PROFESIONAL cambios fisiológicos
05 HRS
- Trabaja en equipo RESPONSABLE en el puerperio.
Reconoce la
EN FORMA importancia del 7° Sem.
-Muestra control puerperal en
disposición a CLARA Y la Atención Materna 30 y 04-
aprender y participa PRECISA.
de manera activa en Valora la importancia 05-18
clase de una atención
empática en el
puerperio
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Define y Reconoce Identificación en la Embarazo Patológico -Confianza en si Patologías - Conoce e identifica 20 HRS
una Gestación normal gestación de signos de mismo. frecuente en el oportunamente las
e identifica la Hiperémesis Gravídica, complicaciones
alarma asociados al embarazo. 8° Sem.
presencia de los hemorragias de la primera mitad -trabaja en equipo maternas más
embarazo que requieren
signos de alarma o del embarazo (aborto) frecuentes en el
enfermedades que tratamiento especializado - Muestra embarazo. 07 y 11 - 05
requieren un Amenaza de Parto Pre término disposición a - Reconoce la -18
tratamiento aprender y importancia de la
especializado en forma participa de detección precoz y
precoz y oportuna Hemorragias de la segunda mitad 9° Sem.
manera activa en oportuna de la
del embarazo -(Placenta Previa, patología en la
clase
Desprendimiento prematuro de Atención Materna. 14 y 18 –
Placenta). - Valora 05- 18

Infecciones del Tracto Urinario 10° Sem.

Trastorno hipertensivo del
EJECUTA 21 y 25 –
Embarazo(Pre eclampsia,
ACTIVIDADES DE 05-18
Eclampsia),Rotura Prematura de
membranas APOYO DURANTE
EL EMBARAZO, 11° Sem.
I.T.S ,gestación Añosa y
Adolescente PARTO Y 28 y 01 –
PUERPERIO,EN 06-18
FORMA
Identifica precoz y Identificación de signos de PARTO PATOLÓGICO . Muestra -Patologías OPORTUNA Y -Reconoce y describe 10 HRS
oportunamente la alarma asociada a la labor de Distocias, Parto Pre Termino, disposición a frecuentes en el PREPARA A LA acertadamente las
presencia de signos parto que requieren tratamiento Parto post Término, Cesáreas aprender y trabajo de parto patologías más
12° Sem.
de alarma o especializado. frecuentes en el
participa de USUARIA PARA
enfermedades que Trabajo de Parto.
requieren un manera activa en LOS DIFERENTES 04 y 08 -06-
tratamiento clase EXAMENES - Reconoce la 18
especializado durante ESPECIALES importancia .de la
el trabajo de Parto SEGÚN detección precoz y
oportuna de la
13° Sem.
PROTOCOLO
Patología durante la
labor de parto en la 11 y 15 -06-
atención materna 18
.
-Valora la atención
Materna con calidad y
calidez.
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ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE INDICADORES DE

CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACION LOGRO
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDINAL
Identifica la presencia Identificación de signos de Puerperio Patológico Confianza en sí Patologías EJECUTA Reconoce y describe 10 HRS
de signos de alarma o alarma asociadas al mismo. frecuentes en el ACTIVIDADES DE acertadamente las
enfermedades que Patologías frecuentes:
puerperio que requieren puerperio. APOYO DURANTE patologías más 14° Sem.
requieren un
tratamiento especializado. Trabaja en EL EMBARAZO
tratamiento Hemorragias (atonía Uterina), equipo. frecuentes en el
especializado en forma PARTO Y 18 y 22-
Mastitis, Endometritis, septicemia. Puerperio.
precoz y oportuna en PUERPERIO EN 06-18
el puerperio. FORMA Reconoce la importancia
OPORTUNA
de la detección precoz y 15° Sem.
PREPARA A LA
oportuna de la patología
USUARIA PARA
puerperal en la salud 25 y 29-
LOS DIFERENTES
EXAMENES materna. 06-18
ESPECIALES
Valora la importancia de
SEGÚN
PROTOCOLO
la atención materna con
calidad y calidez
Reconoce e identifica Realiza actividades para la EXAMENES GINECO Confianza en si Reconoce e Reconoce y describe con
Examenes Preparación de los Diversos OBSTETRICOS mismo. Identifica precisión los Exámenes
MOVILIZA A LA especializados en el embarazo.
Especializados Exámenes Gineco Obstétricos Controles, Ecografías, examen clínico Exámenes
USUARIA 05 HRS
realizados en la de mamas, Examen pélvico, Examen Trabaja en Equipo Especializados Conoce y describe
Atención Materna CONSIDERANDO
de Papanicolaou, test no estresante correctamente la preparación
física previa a exámenes en el 16° Sem.
exámenes de sangre, orina etc. Orienta y actúa
EL ESTADO D embarazo.
con serenidad
TÉCNICAS PARA LA SALUD Y 02 y 06-
frente a casos de Realiza el traslado Valora la importancia de la
Realiza el traslado de Realización de Procedimientos MOVILIZACIÓN Y TRASLADO A LA de la paciente en TOMANDO LAS atención materna con calidad y 07-18
urgencia
calidez.
la paciente en forma y Técnicas apropiadas para la USUARIA DE ALTO RIESGO forma segura y PREAUCIONES
segura y eficaz Movilización y traslados de las Trabajo en eficaz siguiendo
Equipamiento, Formas de Movilizar a DEBIDAS. Conoce y Aplica las Técnicas de
Pacientes. equipo Técnica movilización y traslado en
siguiendo Técnica
la Camilla y Modos de transportar la pacientes obstétricas de alto
Camilla. riesgo

Reconoce la importancia de una

adecuada técnica de
movilización
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Actúa y se orienta con
serenidad frente a casos de
urgencia y emergencias
obstétricas.

Aplica evaluación Desarrolla Evaluación regular de Unidad Afianza sus Valoran sus Desarrolla Valora la importancia de la 10 HRS
Didáctica aprendizajes aprendizajes cuestionario evaluación de los
de los cuestionario aprendizajes. 17° Sem.
aprendizajes
esperados Reafirma sus 09 y 13-
Evaluación de Recuperación. conocimiento de 07-18
la Unidad
Didáctica 18° Sem.

16 y 20 –
07-18

VI.METODOLOGIA:

1. Las clases tendrán una duración de 05 horas semanales y se realizarán mediante la aplicación de diferentes
metodologías y estrategias de enseñanza-aprendizaje, las mismas que se mencionan en las fichas de actividades
correspondientes a la Unidad Didáctica de “ATENCIÓN EN SALUD MATERNA”.
2. La participación del alumno será permanente y tomada en cuenta por el docente para su posterior evaluación
mediante los indicadores respectivos.
3. En la Ejecución de actividades de Aprendizaje el docente dará a conocer las indicaciones del caso, referentes a
los materiales y recursos didácticos que empleará.
4. Luego de culminada la actividad de aprendizaje el docente realizará la evaluación de la misma teniendo en cuenta
los indicadores de evaluación registrados dentro del aspecto criterios de evaluación de su ficha de evaluación
respectiva.
5. El docente brindará al alumno la bibliografía o las fuentes de consulta que ha empleado para el desarrollo de la
sesión de aprendizaje según se desarrolle esta.
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6. La evaluación de las actividades de Aprendizaje se dará a conocer inmediatamente de culminadas estas a los
alumnos. Se evaluaran los contenidos de tipo conceptual, procedimental y actitudinal.
VII.RECURSOS DIDÁCTICOS:

 Pizarra
 Plumones
 Carpetas
 Laboratorio
 Data shop
 Equipo de evaluación médica
 Papelote
 Hojas
 Cinta marketing
 Goma
 Regla
 Separatas
 Libros
VIII.-EVALUACION

 En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En
todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 En el desarrollo de la U.D cuando el docente detecta deficiencias debe implementar inmediatamente un programa de actividades de
recuperación paralelo al desarrollo de la unidad didáctica.
 Las inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D será desaprobado en forma
automática
 El estudiante que acumulara inasistencias en el registro y acta la nota 00 y en observaciones colocar D.P.I (desaprobado por
inasistencias).
IX.-PRACTICAS:
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1.-Laboratorio en el IESTP”CMVO”- Zorritos

X.-BIBLIOGRAFIA:
1. GRUPO OCEANO. Manuel de Enfermería. Edit. Océano / Centrun. España. 2006
2. ALMEIDA de Jara, Elsa et all. Manuel de Enfermería. La Edic. Perú
3. JASON, Luis Neonatología Práctica. 6ª Edic. Normal Moderno 2005.
4. GOMELLA, Patricia Neonatología. 5ª Edic. Edit. Panamericana. España 2005.
5. VASQUEZ, V. Javier. Protocolo de Atención en Ginecología y Obstetricia, la Edic. Tierra Nueva Editores. Perú 2005.
6. NANDA INTERNACIONAL. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación. Edit. Elsevevier. España 2005.
7. MINISTERIO DE SALUD. Guías Nacionales de Atención Integral de la Salud Sexual y Reproductiva. Perú 2004.
8. MINISTERIO DE SALUD. Normas Técnicas para la Prevención Vertical de la Transmisión (madre niño) del VIH. Perú. 2013.
9. MATTSON, SMITH, Enfermería Maternoinfantil. 2ª ed., Ed. Mc Graw Hill. AWHONN.: México 2008
10. AUKAMP. Virginia. Planes de Cuidados en Enfermería Materno Infantil. 2da. edic. Edit. DOYMA. Barcelona – España. P. 75-80.1989

Páginas Web:
1. Salud reproductiva, disponible en http:// www. Prossiga.br/fspUsp/saudreproductiva/unicef- Maternidad Segura.
2. Biblioteca virtual en Salud. Bireme /OPS/OMS, (consultado 2010 Mrz.). Disponible en http://www. Bireme .br/
3. Núcleo de estudios y acciones en Salud reproductiva, (consultado 2010 Mrz). Disponible en http// geocitics. Com/ college Park/den/4853

______________________________________ ___________________________
LIC. VIOLETA VALLES URDANIGA JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

________________________________________________ _______________________________
JEFE DE LA UNIDAD ACADEMICA V° B° DIRECTOR