JARDIN DE INFANTES SAN JUAN BAUTISTA

INFORME DE PERIODO MEDIO

Alumno:
Sección: 2 “B” Turno Tarde.
Docente: Melisa Spinetti

CAPACIDAD: Trabajo con otros

Ha participado en las tareas propuestas por la docente frente al grupo total, en pequeños grupos
, en pareja y de manera individual, si bien se dispersa para escuchar, logra expresar sus puntos
de vista, sentimientos e intereses. Gianni se muestra interesado en participar de manera activa
, deseando ser el primero en decir las respuestas; de no ser así lo manifiesta con angustia, ante
esta situación la docente interviene explicándole que tiene que esperar su turno para hablar y
respetar el de sus pares. En ocasiones el niño logró observar e incorporar propuestas que
intervienen de sus pares. Por otro lado, busca la presencia del otro y de sus aportes para realizar
una tarea grupal, intercambiando ideas para acordar cómo realizarlo.
Gianni respeta pautas de convivencias vinculadas al cuidado de sí mismo y de los otros sin
problemas.

CAPACIDAD: Compromiso y responsabilidad

Conoce hábitos ligados al cuidado personal y de su entorno. Es autónomo con sus objetos
personales y los utiliza sin necesitar ayuda de ningún tipo, aunque en ocasiones hay que
recordarle que guarde sus elementos ya que suele dispersarse por hablar o jugar con quien está
sentado al lado. Gianni logró apropiarse del uso del espacio de la biblioteca de la sala, su orden
y cuidado, mostrándose comprometido en ello.

CAPACIDAD: Comunicación

Gianni participa en conversaciones intercambiando opiniones y escuchando con atención a su

docente o compañeros, utilizando un lenguaje cada vez más variado, aunque tal como se
mencionó antes ,en ciertas ocasiones es necesario llamarle la atención. El niño logró expresar e
interpretar significados a través de la literatura, mostrándose muy interesado en este tipo de
actividades.
Se continua trabajando para que logre reconocer los diversos usos de la lectura y los distintos
tipos de textos según su función social esto se vio reflejado en el Proyecto El libro de los
animales del fondo del mar.
Gianni justifica de manera simple si está de acuerdo o no con alguna opinión propia o de sus
pares.
Se continua trabajando para que le manifiesta a la docente si surge algún conflicto. Escucha
diversas narraciones seleccionadas por la docente, las recuerda y vuelve a contarlas.
También explora distintos modos de expresión y comunicación dentro del área de Educación
artística, como el dibujo, la pintura y el collage con diversos materiales, conociendo sus
posibilidades motrices para hacerlo y poniendo en juego su imaginación y creatividad.

CAPACIDAD: Aprender a aprender

Gianni logró transferir lo aprendido con respecto al nombre propio a otras acciones como por
ejemplo hacer comparaciones con los nombres de sus pares, relacionándolos con otras palabras
que comienzan igual, por ejemplo indica “Ahí GAIA, porque empieza con la mía; ajustando sus
acciones al nuevo desafío. El niño logró identificar lo aprendido a través del lenguaje oral en las
actividades propuestas. Trabaja en pequeños grupos, colaborando con sus pares en las
actividades si observa que lo necesitan y también dialogando con ellos sobre la información
obtenida . El vínculo con los compañeros continúa siendo bueno, y si bien muestra preferencia
por una niña a la que busca para compartir la mesa y las actividades, juega, comparte y entabla
diálogos con todos si la docente se lo solicita.

CAPACIDAD : Resolución de problemas

Con el fin de favorecer el desarrollo de la misma, se abordaron contenidos del área de

matemática referidos al sistema de numeración en el transcurso de la secuencia didáctica
"Contado en sala de cuatro" y "A cargar vagones"; Gianni muestra interés por participar de estas
actividades, cuenta las constelaciones del dado para avanzar la cantidad de casilleros o para
registra la cantidad de tapitas a colocar en los vagones
 También se hicieron diferentes actividades con el calendario, el niño logró fortalecer y explorar
su uso, orientándose en la grilla, comenzando a diferenciar días de meses .

CAPACIDAD: Pensamiento crítico

Gianni exploró acciones para resolver situaciones de juego combinando diferentes elementos,
construyendo castillos, fuertes y pistas. En sucesivos juegos logra acordar con sus compañeros,
respetar sus deseos y expresar los propios. También propone soluciones frente a consignas
planteadas. El niño logró escuchar y comparar la información proveniente de otras fuentes como
enciclopedias o videos propuestos en el proyecto El libro de los animales del fondo del mar.

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Responsable Parental

Docente

Profesora de música

Directora