EL ECOSISTEMA

EL ECOSISTEMA ES UN SISTEMA DINÁMICO RELATIVAMENTE

AUTÓNOMO FORMADO POR UNA COMUNIDAD NATURAL Y SU MEDIO
AMBIENTE FÍSICO.
En otras palabras, el ecosistema es el conjunto de factores abióticos y

bióticos de una determinada zona, y la interacción que se establece entre

ellos.

La interacción entre el modio abiótico y biótico se produce cada

vez que un animal se alimenta y después elimina su desecho,
cada que vez que ocurre fotosíntesis, al respirar, etcétera.

¿En qué menú se encuentra la herramienta párrafo?

R: En el menú de inicio.

¿En qué cuadro del dialogo se encuentra la herramienta interlineado?

R: En sesión de párrafo

¿Cuántos tipos de alineación conoces?

R: izquierdo, derecho, centro y justificar

¿Cuántos caminos conoces para utilizar la herramienta zoom?

R: Solamente uno.
 Conocimiento de contenidos

Meta cognición
Pensamientos críticos y
creativos

Categorías claves de destrezas Procesos cognitivos

cognitivas
 Formación de conceptos
 Enfocar  Formación de principios
 Recopilar información  Compresión
 Recortar  Revolución de
 Organizar problemas
 Analizar  Toma de decisiones
 generar  Investigación
 Comprensión
 Las capas de la tierra

Corteza
Núcleo externo
Anillo exterior duro
Contiene principalmente
de la tierra su
níquel solido su grosor es
grosor es de 10-
de 2300km.aprox.
70km

Núcleo contiene

Manta Níquel y hierro fundido

debido al calor interno y a la
Contiene hierro. presión Su grosor es de 1200
Oxígeno y magnesio km. Aprox.
su grosor es de 2900
km.aprox
RECONOCIMEINTO POR LA PARTICIPCION EN CLASE

Otorgado a

ROMINA FERNANEZ

Por compartir su información y sus

Brillantes ideas con las demás persona

Entregado por la Prof. Daniela

Escuela secundaria básica

11 DE MAYO 2011
 Noticias de la Clase 7
Plan semanal de contenidos del Sr. López del 14 al 18
de mayo de 2006

8:00 Lengua Arte Lenguas Arte Lenguas Arte Lenguas Arte Lenguas Arte
horas  La coma (pág.  Más sobre la  Cuestionario  Rimas  Métrica
136-7) coma. (Págs. sobre la (Págs. 326- (Págs. 329-
 Comas. Ej. A 139-40). coma 7) 30)
pág. 138  Comas. Act. B  Introducción  Leer y  Leer y
Pág. 141 a la poesía debatir el debatir el
(Págs. 323- poema de poema de
5) la pág. 328 la Pág. 331
9:00 Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
horas  Simplificación  Multiplicación  División de  Revisión de  Examen de
de fracciones de fracciones fracciones fracciones fracciones
(Pág. 231-3) (Págs. 235-7) (Págs. 239-  Hacer  Presentar
 Hacer  Hacer 43) ejercicio de decimales
ejercicio Pág. ejercicio de la  Hacer revisión de (Págs. 247-
10:00
232 Pág. 238 ejercicio de la unidad 9)
horas
la Pág. 244 Pág. 245-6

Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11:00 Cs. Cs. Cs. Cs. Cs.
horas Naturales Naturales Naturales Naturales Naturales
 Partes de la  Partes de la  Partes de la  Revisión  Comenzar
planta (Págs. flor (Págs. semilla partes de la informe
188-91) 192-95) (Págs. 196- planta, la sobre
 Fotocopia  Fotocopia 9) flor y la plantas
partes de la partes de la  Fotocopia semilla  Planificar
12:00 planta flor partes de la  Asignar diagramas
horas semilla informe para crear
sobre en la
plantas computado
ra la
semana
próxima.
Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo
Creado por la Sra. Romero
Qué sucedió en clase durante Qué sucederá en clases la próxima
esta semana
 Los estudiantes aprendieron
sobre latitud y longitud en
estudios sociales
 En matemáticas,
aprendieron ecuaciones
lineales. Realizaron gráficos  Los estudiantes comenzaran a
para diversas situaciones de
la vida real.
 Los estudiantes también
escribieron y recitaron sus
propios poemas,
¡Recuerden!
La obra escolar será el
sábado 12 de mayo.
¡los esperamos con la
familia!
28 de abril de 2007
semana
 La fecha de entrega de los
informes de ciencias sobre
volcanes es el miércoles.
¡verifique que su hijo lo
termine a tiempo!
trabajar en el proyecto del
árbol familiar. Ayúdelos a
juntar fotos y anécdotas de los
miembros de la familia.
 El jueves tendremos un
concurso de lectura en el aula.
¡Recuerden a los niños que
deben practicar!