disciplina de matemática 2019/2020

Ficha Ficha de Avaliação – 7º ANO

Nome : Elisa Corvo __________________ _ Turma: B nº: Data:_______________

Classificação: Professora: Encarregado(a) de Educação:________________

1) Faz a correspondência entre cada expressão e a propriedade utilizada.

1 2 1 1 1 Propriedade associativa da adição.

( + ) + (− ) = + (a) (1)
3 5 5 3 5
3 3 Existência de elemento simétrico para a
0,6 + (− ) = − + 0,6
10 10 (b) (2) adição.

4 4 Propriedade comutativa da adição.

− +0+1=− +1 (c) (3)
15 15
5 5 Existência de elemento neutro para a adição.
(− ) + =0 (d) (4)
17 17

2)

3)

4) Calcula:
a) (+8) + (−5) = d) (−15) + (+15) = g) (−10) − (+4) =

b) (−3) + (−9) = e) (−4) + (−7) = h) (+3) − (−19) =

c) (+2) + (−6) = f) (+7) − (+2) = i) (−6) − (−13) =

5) Calcula:
a) (−6) × (+5) = d) (−8) × (+9) = g) (−32) ÷ (+8) =

b) (−3) × (−4) = e) (−2) × (−3) × (−4) = h) 0 ÷ (−7) =

7 5 i) (−27) ÷ (−3) =
c) (+2) × (− 3) = f) (+20) ÷ (− ) =
2

6) Completa corretamente cada uma das seguintes igualdades e identifica as propriedades da

multiplicação utilizadas.
8
a) − 5 × (−2 + 5) = −5 × (− 2) + __________ × __________

Propriedade: __________________________________________________________________________

2 4 4
b) 3
× (3 × 5) = (__________ × __________ ) × 5
Propriedade: __________________________________________________________________________

9 9
c) − × __________ = −
2 2
Propriedade: __________________________________________________________________________

d) __________ × 5 = 1
Propriedade: __________________________________________________________________________

7) Escreve em linguagem matemática e calcula:

a) O produto de −5 por −8. ___________________________________________________

b) O quociente entre 36 e o simétrico de 4. _______________________________________

1
c) A diferença entre −7 e o inverso de 4. _________________________________________

8) Explica por que razão:

a) 39 é um número positivo. ___________________________________________________

8 14
b) (− ) é um número positivo. _______________________________________________
9

2 11
c) (− 3) é um número negativo. ______________________________________________
9) Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) (−11)9 > (− 11)8
(B) − (−11)15 < (− 11)14
(C) (−11)12 > −1112
(D) −1125 < (−11)25

Resposta: __________________________________________________________________________

10) Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras:

a) (−3)2 × (−3)5 = (_____)_____ 5 2
e) (5)2 ÷ (2) = (_____)_____

5 3 5
b) (7) × 7 = (_____)_____ 5 7 5 4
f) ( ) ÷ (− ) = (_____)_____
7 7

c) 635 ÷ (−7)5 = (_____)_____

g) (32 )_____ = 38
1 9 1 7
d) (6) ÷ _____ = (6)

11) Calcula o valor numérico das seguintes expressões aplicando, sempre que possível, as regras das
operações com potências:
a) 23 × 53 ÷ 102 = 4 2 3 2
d) (− 5) ÷ (5) × (−1)2020 =

2 4 2 e) (−2)100 × 2101 =
b) ( ) ÷ ( ) × (−5)3 =
3 3

1 2 1 3
f) (− 2) + (−1)13 × (2) =
c) (43 )1 × (0,1)3 =
12) A tabela que se segue tem informações sobre os planetas do sistema solar.

a) Ordena os planetas por ordem crescente da sua massa.

________ < ________ < ________ < ________ < _________ < _________< _________ < _________

b) Escreve o diâmetro de cada planeta em notação científica:

Mercúrio: ____________________ Júpiter: _____________________

Vénus: ______________________ Saturno: ____________________

Terra: _______________________ Úrano: _____________________

Marte: ______________________ Neptuno: ___________________

c) Estima-se que um certo asteróide que orbita o sol se encontre a cerca de 195 600 000 Km
de distância do mesmo.

Entre que planetas orbita o dito asteróide? _____________________________________