DAÑOS AMBIENTALES CAUSADOS POR LA CONSTRUCCIÓN DE REPRESAS

HIDROELÉCTRICAS.

Omar Hernan Paredes Puchana.

Julian Andres Burbano Burbano.

a. ANTECEDENTES
a.1. Antecedente 1

Según el artículo científico de (Brites & Catullo, 2017), un grupo de antropólogos analizan
los efectos sociales de la construcción de represas hidroeléctricas en especial cuando su
construcción genera desplazamientos de personas. Se citan ejemplos donde personas
fueron afectadas como en el caso de la construcción de las represas hidroeléctricas de
Salto Grande (Argentina-Uruguay) y Yacyretá (Paraguay-Argentina), la cual ocasiono un
lago que inundo casi por completo a la vieja ciudad de Federación.

a.2. Antecedente 2

En el artículo científico de (Lurbé, 2015), se tratan los posibles problemas que surgirían
si se llegase a construir la represa sobre el rio Santa Cruz en Argentina. Se manifiesta
que la percepción social de la ingeniería ha pasado en algunos casos de significar
progreso a propiciar conflictos en función de su impacto medio ambiental cuando se
modifica el paisaje inicial y no se hace un diseño que se adapte al paisaje sino al contrario.

a.3. Antecedente 3

Según (Maza-Álvarez, 2004) se evalúa de qué manera se podría afectar a las

comunidades de platanales y Sánchez debido a la construcción de la represa de rio
grande. Se decide encuestar a 70 familias que han sido afectadas directamente por la
implementación de este proyecto. se evidencia las quejas de los habitantes en donde se
destaca los daños ambientales por la quema, pérdida de recursos naturales como suelo,
biodiversidad, paisajismo y agua de las vertientes que las familias utilizan para todo tipo
de consumo.

a.4. Antecedente 4

La tesis de (Muñoz Salgado & Zambrano Muñoz, 2015), recalca los impactos positivos y
negativos que genera construcción de una represa a la sociedad, al medio ambiente y a
los ecosistemas. Sugiere que se debe conocer de antemano bien los todos los problemas
que trae una construcción de una represa, para así lograr evitar o reducir las causas que
los originan. Uno de los impactos negativos que este articulo expone es la reducción de
la cantidad de agua dulce y de nutrientes que llegan al mar en casos extremos de ríos
con grandes presas en cascada lo cual ocasiona que los nutrientes que aporta al mar
sean casi nulos generando migración de peces.

b. PREGUNTA DE INVESTIGACION
b.1: Conclusión: Siempre es necesario realizar un estudio en el que se tenga en cuenta
de que manera afectara la construcción de una represa a las familias aledañas y de qué
manera se pueden disminuir tales afectaciones llegando a acuerdos entre habitantes y
las personas encargadas del proyecto para que de esta manera se reparen
adecuadamente a las familias y se afecte lo mínimo posible la armonía del paisaje.

b.2: pregunta de investigación ¿Cómo disminuir el impacto de la construcción de una

represa hidroeléctrica y como se deben reparar a las comunidades afectadas?

c. JUSTIFICACION.
El alto daño que posiblemente podría generar la construcción de grandes represas
hidroeléctricas en la sociedad en la que se construyen, aunque muchas veces estas
generan benéficos a la comunidad, sin embargo, en algunos casos los efectos negativos
superan con creces los positivos.
Según (Martínez Yrízar et al., 2012) entre los efectos desfavorables están: Efectos
sísmicos que las grandes represas y los embalses pueden producir por la alta presión del
agua del embalse, lo cual puede lubricar las fallas tectónicas y reducir el rozamiento entre
las superficies de las rocas subterráneas.
Los cambios climáticos también son importantes por el aumento en la emisión de gases
efecto invernadero causados por la descomposición de materia orgánica inundada por la
obra. También factores como el cambio climático afectan la seguridad y productividad de
las represas, como los son los aumentos radicales ya sea en la temporada de invierno
donde las grandes precipitaciones de agua desestabilizan la capacidad máxima de la
presa o también en tiempo de sequía la cual afecta principalmente a los peces los cuales
requieren una fuente de agua dulce y que por ende los obligaría a migrar en busca de
esta.
Según (Domingo, 2011) los cambios en los ecosistemas acuáticos también son
importantes, de hecho, las grandes represas son la principal causa física de ésta
degradación. Al menos 400,000 km2 de los ecosistemas ribereños más diversos del
mundo, se han perdido al ser inundados para crear represas.
También uno de los factores que más afecta la calidad y salubridad de las aguas de los
ríos es la modificación artificial de cuencas hidrográficas. Esto puede producir que se
genera una gran sedimentación de nutrientes y organismos, los cual ocasiona que se
generen algas las cuales pueden cubrir la superficie causando que el agua ya no sea
potable y se pueda utilizar para el consumo humano.
La represa hidrotuango la cual era un proyecto muy grande en Colombia que sería capaz
de proporcionar de luz eléctrica a todo el país fue un fracaso ya que según medios de
comunicación los túneles que desviaban el agua del rio, con el fin de que se pudiera
continuar con los trabajos de obra, fueron quienes ocasionaron los problemas represando
el agua que provoco daños millonarios en la represa y puso en riesgo a quienes
trabajaban en esta.
El Solucionar estos problemas sería un gran avance para la ingeniería y toda la
humanidad, el crear grandes represas que no causen daños al medio ambiente y generen
energía hidroeléctrica. En la ciencia en general surgirían muchos avances tecnológicos
gracias a esto. Según (Segura et al., 2015) en el mundo muchos países utilizan la energía
hidroeléctrica, como Paraguay que el 100% de su energía es hidroeléctrica, Noruega
(98%), Brasil el (85%), Islandia el (80%), Venezuela (69%), Colombia (63%), Canadá el
(61%), Austria (60%), Suiza (56%) y Nueva Zelanda (53%), según lo anterior deducimos
que es muy importante reflexionar e idear nuevas metodologías para lograr construir
represas que no causen efectos negativos ya sea al medio ambiente o a la comunidad
de la zona. Según lo indicado por (González & Pomares Quimbaya, 2012) se ha creado
una estructura para proyectos de investigación centrados en diseño, la cual cosiste en
contribuir a la solución de problemas relevantes que al mismo tiempo hacen aportes a un
área del conocimiento, esto se realizara mediante la articulación de tres ciclos: rigor,
relevancia y diseño los cuales lo que hacen es integrar el contexto de aplicación del
problema con los métodos, teorías, experiencia y artefactos existentes para construir y
evaluar una solución, esto podría ser aplicado a la búsqueda de una medida en la que
construir una represa hidroeléctrica no represente una amenaza al medio ambiente ya
que de una manera u otra se harían grandes aportes a muchas ciencias y áreas del
conocimiento como lo es la ingeniería civil, electrónica entre otras.
Aunque hoy en día se vienen realizando avances tecnológicos como por ejemplo el
indicado por (Segura et al., 2015) que consta de una propuesta llamada HidroGex la cual
constituye en la observación de la central hidroeléctrica de Betania, ubicada en la cuenca
del rio Magdalena que por su magnificencia causa grandes inundaciones provocando
daños al medio ambiente y a poblaciones nativas de la zona. La propuesta HidroGex
consta básicamente de una barcaza o barco acondicionado para soportar el peso de los
equipos electromecánicos sin desbalancearse, cuya proa va sujeta firmemente con
cadenas a las orillas del río para que la fuerza de la corriente no la arrastre. Por su forma
de obtención de energía sin utilización de embalse, se considera una central de agua
fluyente.
d. OBJETIVOS DE INVESTIGACION.
d.1. Objetivo general.

 Disminuir el daño ambiental y social que ocasiona una represa de gran magnitud
en su entorno.
d.2. Objetivos específicos de investigación.

 Disminuir significativamente el daño que causan las represas a los peces y demás
animales que habiten en los ríos.
 Buscar alternativas de construcción y reparación a comunidades que se puedan
ver afectadas con la construcción de una represa.
 Generar energía hidroeléctrica por medio de una represa la cual tenga más
impactos positivos en la comunidad y medio ambiente, que negativos.
 Solucionar la disminución que presenta algunas fuentes fluviales por la
construcción de represas.

e. METODOLOGIA.
e.1. ENFOQUE DE LA INVESTIGACION
Dado que desde que se planteó el problema se busca probar una hipótesis examinando
la realidad objetivamente y tomando datos estandarizados de estadísticas pero a la vez
también se analizan realidades subjetivamente como por ejemplo cuando nos basamos
en las opiniones de las personas que viven alrededor de las represas. Teniendo esto en
cuenta nuestro enfoque es mixto
El enfoque mixto:
El enfoque mixto puede ser comprendido como un proceso que recolecta, analiza y vierte
datos cuantitativos y cualitativos, en un mismo estudio. (Tashakkori y Teddlie, 2003,
citado en Barrantes, 2014, p.100).
e.2. ALCANCE DE LA INVESTIGACION
Con esta investigación se busca brindar información sobre las posibles problemáticas
que puede generar la construcción de una represa hidroeléctrica.
Disminuir la desinformación de las personas sobre qué tan viable es la construcción de
estos grandes proyectos de ingeniería.
Contribuir brindando información sobre posibles proyectos alternativos a la construcción
de una represa que beneficien al medio ambiente.
Informar sobre los percances que han vivido las personas que les ha tocado vivir a las
faldas de una represa.
e.3. TIPO DE INVESTIGACION
El tipo de investigación que maneja nuestro proyecto es la investigación descriptiva ya
que se necesitó conocer los daños ambientales y sociales que genera una presa
hidroeléctrica por medio de fuentes como internet, asesorías de ingenieros ambientales
e información de personas del lugar. Con esto se optó por realizar encuestas a personas
de la zona sobre los daños y beneficios que ocasiono la construcción de la represa, se
preguntó sobre en cuanto a la naturaleza, que tanto disminuyo el caudal de la fuente
hídrica, migración de peces, daño de la flora y fauna y también los impactos negativos y
positivos que genero a la comunidad aledaña.
e.4. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
SINTESIS BIBLIOGRAFICA: la información fue encontrada en libros, artículos y ensayos
y analizada mediante la técnica de sistematización bibliográfica.
MUESTREO PROBABILISTICO: en la presente investigación se citan varias encuestas
en las que se puede entender cuál es la situación de las personas afectadas.
e.5. SISTEMATIZACION DE LOS OBJETIVOS EN ACTIVIDADES.

Actividades
T-A0 Revisión del informe y socialización de los problemas iniciales.
OE1. Disminuir significativamente el daño que causan las represas
a los peces y demás animales que habiten en los ríos.
Realizar un estudio de cada especie que habita en el rio y determinar la
OE1-A1
población de estos después de construir la represa.
Determinar la reducción del caudal del rio e indicar la migración de peces
OE1-A2
según su especie.
Identificar que animales además de los peces utilizan de manera más
OE1-A3
contante el agua de rio.
OE2.Buscar alternativas de construcción y reparación a
comunidades que se puedan ver afectadas con la construcción de
una represa.
Contabilizar el número de hogares más cercanos al cauce del rio que se
OE2-A1
puedan ver afectados por la construcción de la represa.
Informarse por medio de artículos web que indiquen una manera de
OE2-A2
reutilizar algunos desechos que produzca la construcción de la represa.
Buscar asesoría por parte de profesionales experimentados en este tipo
OE2-A3
de construcciones.
OE3. Generar energía hidroeléctrica por medio de una represa la
cual tenga más impactos positivos en la comunidad y medio
ambiente, que negativos.
Buscar asesorías sobre nueva tecnología e instrumentos innovadores
OE3-A1
sobre generadores, ya sea en conferencia o por internet.
Preguntar a la comunidad que problemas se podrían presentar al realizar
OE3-A2
la construcción.
Contabilizar e identificar los pro y los contras de la construcción de la
OE3-A3
represa de manera que se reduzcan la mayor parte de cosas negativas.
OE4. Solucionar la disminución que presenta algunas fuentes
fluviales por la construcción de represas.
Identificar el volumen de agua por unidad de tiempo que circula por el rio
OE4-A1
antes de empezar a construir.
Organizar y adecuar los posibles desechos que genera la construcción
OE4-A2
represa, con el fin de no encausar el rio.
 Determinar el tamaño máximo de las dimensiones de la represa según el
OE4-A3
caudal del rio.
Transversales.
T-A1 Obtener un programa que me determine variables hidráulicas del rio.
Generar una encuesta donde se pregunte sobre los problemas que
T-A2
tenemos.
T-A3 Redacción de articulo a revista indexada
T-A4 Preparación de resultados parciales.
Tabla 1. Actividades en correspondencia con los objetivos propuestos.
f. MARCO REFERENCIAL
f.1. MARCO CONTEXTUAL.
De forma genérica el contexto se define como el entorno físico o de situación ya sea
político, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el cual se considera un hecho.
(RAE,2013)
A medida que avanza la investigación se van citando lugares y contando sus historias
entre ellos están las represas hidroeléctricas de salto grande (argentina-Uruguay) y
Yacyretá (Paraguay-Argentina) que ocasionaron una inmensa avalancha que inundo
casi por completo la ciudad de federación (Brites & Catullo, 2017).

Figura 1. Represa de salto grande. Figura 2. Mapa Federación – Argentina.

Tomada de: Tomada de:

Otro problema no tan grave pero que vale la pena citar es el caso de la represa sobre el
rio santa cruz en argentina en el cual la gente no estaba de acuerdo con que se ejecute
el proyecto de construcción porque según ellos no se hizo un diseño que se adapte al
paisaje sino al contrario y esto produciría un daño ambiental.
También se mencionó el caso de hidroituango que sus problemas fueron derivados de
un mal diseño, una incorrecta planeación y porque se comprobó que hubo corrupción
de por medio.

f.2. MARCO CONCEPTUAL.

Represa hidroeléctrica: Según (Faeitch, 2012) es una central eléctrica que aprovecha
la energía potencial que posee la masa de agua de un cauce natural en virtud de un
desnivel, también conocido como salto geodésico.
El agua en su caída entre dos niveles del cauce se hace pasar por una turbina
hidráulica la cual transmite la energía a un generador donde se transforma en energía
eléctrica.

Figura 3. Partes de represa hidroeléctrica y el generador. Tomada de: (Faeitch, 2012).

Las dos características principales de una central hidroeléctrica, desde el punto de vista
de su capacidad de generación de electricidad son:
 La potencia, que está en función del desnivel existente entre el nivel medio del
embalse y el nivel medio de las aguas debajo de la central, y del caudal máximo
turbinable, además de las características de las turbinas y de los generadores
usados en la transformación.
 La energía garantizada en un lapso de tiempo determinado, generalmente un año,
que está en función del volumen útil del embalse, y de la potencia instalada.
REFERENCIAS.
Brites, W. F., & Catullo, M. R. (2017). Represas y transformación socio-urbana. Un

análisis comparativo de los proyectos hidroeléctricos de Salto Grande y

Yacyretá. Século XXI – Revista de Ciências Sociais, 6(2), 222.

https://doi.org/10.5902/2236672526326

Domingo, E. D. (2011). Los impactos de las grandes represas, según informes de la

Comisión Mundial de Represas (CMR) y de la Asociación Interamericana para la

Defensa del Ambiente – AIDA. https://www.ecoportal.net/temas-

especiales/energias/los_impactos_de_las_grandes_represas_segun_informes_d

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Faeitch. (2012). Plantas Hidroeléctricas. Plantas Hidroeléctricas.

https://faeitch2012.wordpress.com/2012/02/21/plantas-hidroelectricas/

González, R. A., & Pomares Quimbaya, A. (2012). La investigación científica basada en

el diseño como eje de proyectos de investigación en ingeniería. September, 12-

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Lurbé, R. M. (2015). Las represas, un desafío no exento de riesgos (Problemas de las

grandes obras). Informes Científicos Técnicos - UNPA, 7(3), 59-71.

https://doi.org/10.22305/ict-unpa.v7i3.141

Martínez Yrízar, A., Búrquez, A., & Calmus, T. (2012). Impactos ambientales asociados

a la construcción de presas. Región y sociedad.

https://www.salyroca.es/articulo/vida-eco/impactos-ambientales-asociados-

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Maza-Álvarez, J. A. (2004). La necesidad de construir presas. Ingeniería del agua,

11(4), 445. https://doi.org/10.4995/ia.2004.2547

Muñoz Salgado, G. A., & Zambrano Muñoz, M. G. (2015). Percepción socio ambiental

de las comunidades Platanales y Sánchez por la construcción de represa de Río

Grande, cantón Chone, Manabí. En Tesis—Ingeniería Ambiental. ESCUELA

SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX

LÓPEZ.

Segura, Ing. H., Jiménez, Bió. I. L., & Timarán, Lic. J. M. D. (2015). HIDROGEX

PROPUESTA ESTRATÉGICA AMBIENTAL DE GENERACIÓN DE ENERGÍA

ELÉCTRICA RENOVABLE EN COLOMBIA. UNIVERSIDAD DISTRITAL

FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS.