Teste de francês_8º_2018-19 Teste_4 Fevereiro_2019

MAGIE DES MOTS 2 UNIDADE 4 – ON VA AU RESTAURANT

MATRIZ DO TESTE DE COMPREENSÃO ORAL

Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender um Textos e 1. 6 x 2p = 12p Resposta correta: 2 pontos
texto oral vocabulário Associar palavras a Resposta incorreta: 0 pontos
relacionados imagens.
com o tema da 2. 4 x 2p = 8p Resposta correta: 2 pontos
unidade Ordenar frases. Resposta incorreta: 0 pontos
20p

Matriz do teste
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Aplicar os itens Alimentos e A. 6 x 2p = 12p Resposta correta: 2 pontos
lexicais e bebidas 1. Legendar imagens. Resposta incorreta: 0 pontos
pragmáticos tratados
Pôr a mesa 2. Associar palavras 6 x 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
a imagens. Resposta incorreta: 0 pontos
Compreender 3. Selecionar 6 x 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
um menu intrusos. Resposta incorreta: 0 pontos

Compreender um Texto e B. 6 x 2,5p = 15p Resposta correta: 2,5 pontos

texto escrito vocabulário 1. Distinguir frases Resposta incorreta: 0 pontos
relacionados verdadeiras de
com o tema da frases falsas.
unidade
2. Responder a 2 x 6p = 12p Resposta correta: 6 pontos
perguntas. Resposta incorreta: 0 pontos
Aplicar os itens Verbos manger e C. 6 x 1.5p = 9p Resposta correta: 1.5 ponto
gramaticais tratados boire 1. Completar frases. Resposta incorreta: 0 pontos

Advérbios de 2. Selecionar a opção 4 x 1.5p = 6p Resposta correta: 1.5 ponto

quantidade / correta. Resposta incorreta: 0 pontos
intensidade
Determinantes 3. Completar frases. 6 x 1.5p = 9p Resposta correta: 1.5 ponto
artigos partitivos Resposta incorreta: 0 pontos

Tema: D. 25p 20-25 pontos

Produzir um Identificação 1. Escrever um Discurso coerente e organizado; erros de
enunciado escrito pequeno texto. ortografia e de estrutura irrelevantes.
13-19 pontos
Discurso coerente e organizado; alguns
erros de ortografia e de estrutura não
impeditivos da comunicação.
6-12 pontos
Discurso coerente e organizado; erros de
ortografia e de estrutura.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado; muitos erros de ortografia;
erros de estrutura impeditivos da
comunicação.

0
 UNITÉ 4 – ON VA AU RESTAURANT
CONTRÔLE 4 – COMPRÉHENSION ORALE
Prénom/Nom: _________________________________________ Nº _______ Classe ________
Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________

COMPRÉHENSION ORALE

1. Écoute les ingrédients de la recette et choisis les quantités correctes.

SOUPE À L’OIGNON – INGRÉDIENTS

a.  2 cuillères b.  50 grammes c.  6
 2 centilitres  100 grammes 3

d.  1 cuillère e.  1 litre f.  1 cube de bouillon g. du sel et du

 3 cuillères  1 décilitre  2 cubes de bouillon poivre

2. Écoute la recette et ordonne ces phrases.

SOUPE À L’OIGNON – RECETTE

___ Dans une grande casserole, versez l’eau.

Ajoutez le bouillon cube et faites bouillir.

___ Épluchez les oignons, puis émincez-les finement.

___ Quand les oignons sont bruns, versez la farine, un morceau de beurre,
puis ajoutez le bouillon chaud. Remuez, puis salez et poivrez. Laissez mijoter la
soupe quelques instants.

___ Dans un fait-tout, versez l’huile d’olive et le beurre.

Ajoutez les oignons et remuez.

5 Servez la soupe bien chaude.

___ 1
 UNITÉ 4 – ON VA AU RESTAURANT
CONTRÔLE 4
Prénom/Nom: _________________________________________ Nº _______ Classe ________

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________

A – VOCABULAIRE ET INTERACTION

1. Observe les images et complète le texte sur le petit-déjeuner de la famille de Nathalie.

Au petit-déjeuner, la famille de Nathalie mange:

2
1. du ______________________
2. des ______________________ 1
3 8
3. des ______________________
4. des ______________________
7
5. de la ____confiture_________
6. des ______œufs____________ 4
Chez Nathalie, on boit:
7. du ______________________ 5 6
8. du ______________________

2. Associe les noms aux objets correspondants.

1. un couteau 2. des assiettes 3. un verre 4. une fourchette 5. des serviettes 6. une cuillère

a. ________ b. ________ c. ________ d. ________ e. ________ f. ________

3. Regarde ce menu et entoure six (6) intrus.

RESTAURANT POT-AU-FEU

Entrées Plat principal Desserts

Crudités Poulet rôti Champignons
Soupe à l’oignon Bananes Fruits de saison
Mousse au chocolat Steak garni Gâteau au chocolat
Cocktail de crevettes Glace à la vanille Crème brulée
Tarte aux pommes Saumon grillé Salade niçoise

2
 B – COMPRÉHENSION ÉCRITE

Au restaurant

Pierre – Bonjour!
Serveur – Bonjour! Voici le menu.
Mary – Merci.
Serveur – Qu’est-ce que vous prenez comme entrée?
Pierre – Je voudrais des crevettes, s’il vous plaît.
Mary – Et moi, je vais prendre une salade niçoise.
Serveur – Et comme plat principal?
Pierre – Pour moi, un steak frites.
Mary – Qu’est-ce que vous me conseillez? J’aime manger des plats traditionnels.
Serveur – Je vous conseille le pot-au-feu. C’est une spécialité française de ce restaurant.
Mary – Qu’est-ce que c’est le pot-au-feu?
Serveur – C’est un plat composé de viande de bœuf bouillie avec des légumes: carottes, poireaux...
Mary – Alors, pour moi, un pot-au-feu.
Serveur – Très bien et comme boisson?
Pierre – Pour moi, un jus d’orange.
Mary – Et pour moi, de l’eau minérale.
Serveur – Très bien.
(…)
Serveur – Vous avez aimé le pot-au-feu, Madame?
Mary – Oui, c’est délicieux!
Serveur – Et comme dessert, qu’est-ce que vous prenez?
Mary – Moi, je vais prendre une salade de fruits.
Pierre – Et moi, je voudrais de la crème brûlée.
Serveur – D’accord.
(…)
Serveur – Vous prenez un café ?
Pierre et Mary – Non, merci.
Pierre – Je voudrais l’addition, s’il vous plaît.
Serveur – Bien sûr. Vous allez payer comment?
Pierre – Par carte bancaire.
Serveur – Voici l’addition.

1. Réponds vrai (V) ou faux (F).

a. Pierre et Mary mangent les mêmes entrées. V F
b. Mary demande un conseil au serveur. V F
c. Mary va manger une spécialité française. V F
d. Pierre boit de l’eau minérale. V F
e. Mary n’a pas aimé le pot-au-feu. V F
f. Pierre et Mary mangent des desserts différents. V F

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2. Réponds aux questions suivantes.
a. Qu’est-ce que c’est le pot-au-feu? ______________________________________________

b. Comment vont-ils payer? _____________________________________________________

C – GRAMMAIRE

1. Complète les phrases au présent de l’indicatif ou au passé composé.

a. Mes parents _____________ (manger) des verdures et ils _____________ (boire) beaucoup d’eau.
b. David _____________ (manger) des tartines et il _____________ (boire) du lait au chocolat.
c. Qu’est-ce que tu _____________ (manger) hier? Et qu’est-ce que tu _____________ (boire)?

2. Choisis l’option correcte.

a. Manger des fruits est très / beaucoup important pour une vie saine.
b. Il ne faut pas manger très / beaucoup de viande.
c. Je n’aime pas ces biscuits parce qu’ils ont très / beaucoup de sucre.
d. Les chips sont des aliments très / beaucoup salées.

3. Complète les phrases en utilisant les articles partitifs du, de la, de l’,
des ou de.
Aujourd’hui, Anne a mangé 1________ salade, 2________ saumon
grillé et 3________ fruits. Elle a bu 4________ eau. Elle ne mange
pas 5________ frites et elle ne boit pas 6________ sodas.

D – PRODUCTION ÉCRITE

Tu vas prendre le petit-déjeuner à une cafétéria. Écris le dialogue. Salue l’employé/e, demande ce que tu
veux prendre. À la fin, demande le compte, paye et remercie. (50 à 70 mots)

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

A B C D
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3.
12 6 6 15 12 9 6 9 25

Dá a tua opinião sobre este teste.

1. Este teste foi:  bastante fácil  fácil  difícil  bastante difícil
2. As perguntas mais fáceis foram: A1  A2  A3  – B1  B2  – C1  C2  C3  – D1 
3. As perguntas mais difíceis foram: A1  A2  A3  – B1  B2  – C1  C2  C3  – D1 

4
UNITÉ 4 – On va au restaurant
CONTRÔLE 4
CORRIGÉS

COMPRÉHENSION ORALE
B
1.
1.
a. 2 cuillères; b. 50 grammes; c. 3; d. 1 cuillère;
a. F; b. V; c. V; d. F; e. F; f. V
e. 1 litre; f. 1 cube de bouillon.
2.
2. 3 – 1 – 4 – 2
a. C’est un plat composé de viande de bœuf bouillie
avec des légumes: carottes, poireaux…
CONTRÔLE b. Ils vont payer par carte bancaire.
A C.
1. 1.
1. pain; 2. fruits; 3. céréales; 4. croissants a. mangent; boivent
7. café au lait; 8. jus (d’orange). b. mange; boit
c. as mangé; as bu
2.
a. 2. des assiettes; b. 4. une fourchette; 2.
c. 1. un couteau; d. 3. un verre; e. 6. une cuillère; a. très; b. beaucoup de; c. beaucoup de; d. très
f. 5. des serviettes.
3.
3. 1. de la; 2. du; 3. des; 4. de l’; 5. de; 6. de
Entrées – Mousse au chocolat; Tarte aux pommes
Plat principal – Bananes; Glace à la vanille
Desserts – Champignons; Salade niçoise