OMISIÓN DEL INTÉRPRETE
“ES BUENO/FÁCIL QUE….”, “NO ES
IMPORTANTE…”, “NO IMPORTA…”, “LO
IMPORTANTE…”, “MUCHA GENTE PIENSA…”,
“LAS MEJORES COMPAÑÍAS…”
“LAS MEJORES COMPAÑÍAS…”
IMPORTANTE…”, “MUCHA GENTE PIENSA…”,
“NO IMPORTA…”, “LO
IMPORTANTE…”,
QUE….”, “NO ES
BUENO/FÁCIL “ES
OMISIÓN DEL INTÉRPRETE
ADVERBIOS Y ADJETIVOS DE
COMENTARIO
AFORTUNADAMENTE, POR SUERTE,
INOCENTEMENTE, FELIZMENTE,
NECESARIAMENTE…
NECESARIAMENTE…
INOCENTEMENTE, FELIZMENTE,
AFORTUNADAMENTE, POR SUERTE,
COMENTARIO
ADVERBIOS Y ADJETIVOS DE
PREDICADOS DE CONCIENCIA
SABER, DARSE CUENTA, NOTAR, SER
CONSCIENTE, OBSERVAR, DESCUBRIR,
PERCIBIR….
“CUANDO…”, “CUANDO COMIENCES A…”,
“PODRÍAS…”, “QUIZÁS (AÚN) NO HAS
EMPEZADO A…”, “NO SÉ CUÁNTO
TARDARÁS…”, “UNA PERSONA QUIZÁS NO…”
TARDARÁS…”, “UNA PERSONA QUIZÁS NO…”
EMPEZADO A…”, “NO SÉ CUÁNTO
“PODRÍAS…”, “QUIZÁS (AÚN) NO HAS
“CUANDO…”, “CUANDO COMIENCES A…”,
PERCIBIR….
CONSCIENTE, OBSERVAR, DESCUBRIR,
SABER, DARSE CUENTA, NOTAR, SER
PREDICADOS DE CONCIENCIA
LECTURA DE MENTE
“PUEDE QUE TE…”, “PIENSAS…”,
“SIENTES….”, “YO SÉ QUE….”, “SÉ QUE
ESTÁS…”, “PROBABLEMENTE ESTÁS…”, “TE
ESTÁN VINIENDO A LA CABEZA…”
ESTÁN VINIENDO A LA CABEZA…”
ESTÁS…”, “PROBABLEMENTE ESTÁS…”, “TE
“SIENTES….”, “YO SÉ QUE….”, “SÉ QUE
“PUEDE QUE TE…”, “PIENSAS…”,
LECTURA DE MENTE
ADVERBIOS Y ADJETIVOS
PROFUNDAMENTE, FÁCILMENTE,
CÓMODAMENTE, TOTALMENTE, RÁPIDAMENTE,
LENTAMENTE, SUAVEMENTE, REALMENTE,
NATURALMENTE, GENERALMENTE,
PROBABLEMENTE…
INTRIGADO, CURIOSIDAD,…
INTRIGADO, CURIOSIDAD,…
PROBABLEMENTE…
NATURALMENTE, GENERALMENTE,
LENTAMENTE, SUAVEMENTE, REALMENTE,
CÓMODAMENTE, TOTALMENTE, RÁPIDAMENTE,
PROFUNDAMENTE, FÁCILMENTE,
ADVERBIOS Y ADJETIVOS
NUMEROS ORDINALES
OTRO, PRIMERO, SEGUNDO,…
OTRO, PRIMERO, SEGUNDO,…
NUMEROS ORDINALES
VERBOS Y ADVERBIOS DE
CAMBIO DE TIEMPO
EMPEZAR, COMENZAR, CONTINUAR,
TERMINAR, SEGUIR, DEJAR,…
CRECER, AUMENTAR, DISMINUIR,
MULTIPLICAR, GIRAR…
YA, TODAVÍA, AÚN, NUNCA MÁS,…
YA, TODAVÍA, AÚN, NUNCA MÁS,…
MULTIPLICAR, GIRAR…
CRECER, AUMENTAR, DISMINUIR,
TERMINAR, SEGUIR, DEJAR,…
EMPEZAR, COMENZAR, CONTINUAR,
CAMBIO DE TIEMPO
VERBOS Y ADVERBIOS DE
ILUSIÓN DE OPCIONES
¿HARÁS…O…? ¿VAS A….O…O…?
ACERCAMIENTO-EVITACIÓN
¿LO…(HARÁS) AHORA MISMO O…MÁS ADELANTE?
TARDE O TEMPRANO….
UTILIZANDO EL “PRINCIPIO DE CONTRASTE”
“EL MARTES PODEMOS IR A UN BAR (no va para nada con sus
gustos) YA QUE UN AMIGO…O SI NO PODEMOS REUNIRNOS EL
JUEVES A TOMAR UN CAFÉ (se percibe mucho mejor) EN LA TARDE
QUE SALGO DEL TRABAJO A LAS 5PM.”
QUE SALGO DEL TRABAJO A LAS 5PM.”
JUEVES A TOMAR UN CAFÉ (se percibe mucho mejor) EN LA TARDE
AMIGO…O SI NO PODEMOS REUNIRNOS EL gustos) YA QUE UN
(no va para nada con sus IR A UN BAR “EL MARTES PODEMOS
UTILIZANDO EL “PRINCIPIO DE CONTRASTE”
TARDE O TEMPRANO….
¿LO…(HARÁS) AHORA MISMO O…MÁS ADELANTE?
ACERCAMIENTO-EVITACIÓN
¿HARÁS…O…? ¿VAS A….O…O…?
ILUSIÓN DE OPCIONES
PROPOSICIONES TEMPORALES
ANTES DE…, DESPUÉS DE…,
LUEGO DE…, MIENTRAS…, CUANDO…,
A MEDIDA QUE,…
A MEDIDA QUE,…
LUEGO DE…, MIENTRAS…, CUANDO…,
ANTES DE…, DESPUÉS DE…,
PROPOSICIONES TEMPORALES
 PREGUNTAS ENCUBIERTAS ÓRDENES NEGATIVAS POSTULADOS
“TENGO CURIOSIDAD POR SABER QUÉ…”, “…ME “NO TENGAS DEMASIADA CURIOSIDAD.…”, “NO CONVERSACIONALES
PREGUNTO QUÉ…”, “…TE ESTÉS QUIERO QUE… ”, “… NO LO…” “NO DEBES…” “¿TIENES HORA?”, “¿PUEDES CERRAR…?”,
PREGUNTANDO…”, “…TE HABRÁS “¿PUEDES IMAGINAR…?”, “¿PUEDES MIRAR
PREGUNTADO…” NO SABER, NO HACER
HACIA ARRIBA UN MOMENTO?”
“…Y NO HACE FALTA QUE ME DIGAS NADA, NI QUE TE
MUEVAS, NI QUE HAGAS NINGÚN ESFUERZO ”, “EL NO SABE
QUE ESTÁ APRENDIENDO, PERO ESTÁ APRENDIENDO…”

QUE ESTÁ APRENDIENDO, PERO ESTÁ APRENDIENDO…”

MUEVAS, NI QUE HAGAS NINGÚN ESFUERZO ”, “EL NO SABE
“…Y NO HACE FALTA QUE ME DIGAS NADA, NI QUE TE
HACIA ARRIBA UN MOMENTO?”
PREGUNTADO…” NO SABER, NO HACER
“¿PUEDES IMAGINAR…?”, “¿PUEDES MIRAR
HABRÁS “…TE PREGUNTANDO…”,
QUIERO QUE… ”, “… NO LO…” “NO DEBES…” “¿TIENES HORA?”, “¿PUEDES CERRAR…?”,
ESTÉS “…TE QUÉ…”, PREGUNTO
“TENGO CURIOSIDAD POR SABER QUÉ…”, “…ME “NO TENGAS DEMASIADA CURIOSIDAD.…”, “NO CONVERSACIONALES
PREGUNTAS ENCUBIERTAS ÓRDENES NEGATIVAS POSTULADOS

ÓRDENES INCORPORADAS/ AMBIGUEDADES VIOLACIÓN DE RESTRICCIONES

CASA, CAZA; PESO; ROZA, ROSA; COCER, COSER,…
SUBRAYADO ANÁLOGO (FONOLÓGICA)
SELECTIVAS
“RELAJA SABER QUE ES POSIBLE RELAJARSE…” “PLANTAR A UN PLANTADO PUEDE SER ENGAÑOSO” LAS EXPERIENCIAS DE UNA ROCA QUE ESTÁ
(SINTÁCTICA)
“OBSERVA CUANDO COMIENZAS A SENTIRTE TRISTE Y DE LOS CAMBIOS QUE DIO, UNA ROCA
“CONTRIBUIREMOS A ENCONTRAR OPCIONES Y ENSEÑANZAS
PERSONALIZADAS” (DE ALCANCE) ME GRITÓ,…UN HOMBRE QUE ESTÁ
MEJOR”
“TU ROPA TE SIENTA MUY BIEN PROFUNDO ENTRAS EN EMBARAZADO,…
“YO CREO QUE ES IMPORTANTE…TE PUEDAS TRANCE”, “ME ESTÁS ENTENDIENDO, AHORA,
APROVECHANDO QUE ESTÁS AQUÍ ES…” (DE PUNTUACIÓN)
SENTIR A GUSTO, SIENDO….”
SENTIR A GUSTO, SIENDO….” APROVECHANDO QUE ESTÁS AQUÍ ES…” (DE PUNTUACIÓN)
TRANCE”, “ME ESTÁS ENTENDIENDO, AHORA,
“YO CREO QUE ES IMPORTANTE…TE PUEDAS “TU ROPA TE SIENTA MUY BIEN PROFUNDO ENTRAS EN EMBARAZADO,…
MEJOR” PERSONALIZADAS” (DE ALCANCE) ESTÁ QUE HOMBRE GRITÓ,…UN ME
“CONTRIBUIREMOS A ENCONTRAR OPCIONES Y ENSEÑANZAS
“OBSERVA CUANDO COMIENZAS A SENTIRTE TRISTE Y DE LOS CAMBIOS QUE DIO, UNA ROCA
(SINTÁCTICA)
“RELAJA SABER QUE ES POSIBLE RELAJARSE…” “PLANTAR A UN PLANTADO PUEDE SER ENGAÑOSO” LAS EXPERIENCIAS DE UNA ROCA QUE ESTÁ
(FONOLÓGICA)
SUBRAYADO ANÁLOGO CASA, CAZA; PESO; ROZA, ROSA; COCER, COSER,…
SELECTIVAS
ÓRDENES INCORPORADAS/ AMBIGUEDADES VIOLACIÓN DE RESTRICCIONES

INCLUSIÓN DE CITAS SUPRESIONES COMPARATIVAS CLÁUSULAS FINALES

“UNA PERSONA ME DIJO…… “, “Y UN ÁRBOL LE DIJO AL HOMBRE…”,
“……ENTONCES ERICKSON, SE VOLVIÓ Y DIJO ENFÁTICAMENTE……”, INTERROGATIVAS
“…Y UN HOMBRE SE ACERCÓ, ME MIRÓ A LOS OJOS Y DIJO: “ERES UN …MÁS/MENOS…
TONTO”, “…ME DIJO: “ERES MUY INTELIGENTE”, “…LOS EXPERTOS LO …¿NO ES CIERTO?
DICEN… “, “…SÓLO TUVE QUE DECIRLE…”, “…Y UN PROFESOR ME
…MEJOR/PEOR…
...¿NO TE PARECE?
DIJO… “, “…Y BANDLER DIJO EN UNO DE SUS SEMINARIOS…”, “ESTE
LIBRO ES EL PREFERIDO POR MARADONA PORQUE EN EL ENCONTRÓ ...¿NO ES ASÍ?
COSAS QUE LE SIRVIERON PARA…”, “LA AMIGA DE MI HERMANA LE
DIJO QUE SU HERMANA HABÍA IDO A VER UN ESPECTÁCULO EN EL QUE
...¿O NO?
EL PRESENTADOR MENCIONÓ QUE RICHARD BANDLER LE HABÍA
CONTADO QUE…”
CONTADO QUE…”
EL PRESENTADOR MENCIONÓ QUE RICHARD BANDLER LE HABÍA
DIJO QUE SU HERMANA HABÍA IDO A VER UN ESPECTÁCULO EN EL QUE
...¿O NO?
COSAS QUE LE SIRVIERON PARA…”, “LA AMIGA DE MI HERMANA LE
LIBRO ES EL PREFERIDO POR MARADONA PORQUE EN EL ENCONTRÓ ...¿NO ES ASÍ?
DIJO… “, “…Y BANDLER DIJO EN UNO DE SUS SEMINARIOS…”, “ESTE
DICEN… “, “…SÓLO TUVE QUE DECIRLE…”, “…Y UN PROFESOR ME
...¿NO TE PARECE?
…MEJOR/PEOR…
TONTO”, “…ME DIJO: “ERES MUY INTELIGENTE”, “…LOS EXPERTOS LO …¿NO ES CIERTO?
“…Y UN HOMBRE SE ACERCÓ, ME MIRÓ A LOS OJOS Y DIJO: “ERES UN …MÁS/MENOS…
“……ENTONCES ERICKSON, SE VOLVIÓ Y DIJO ENFÁTICAMENTE……”, INTERROGATIVAS
“UNA PERSONA ME DIJO…… “, “Y UN ÁRBOL LE DIJO AL HOMBRE…”,
INCLUSIÓN DE CITAS SUPRESIONES COMPARATIVAS CLÁUSULAS FINALES
 PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas)

“TU SABES, (NOMBRE), LA GENTE PUEDE… “NO SÉ… “¿CÓMO SABES CUANDO ESTÁS…?”
LA GENTE PUEDE, TU SABES, (NOMBRE)…” “NO SÉ EXACTAMENTE… “¿Y CÓMO PIENSAS…?”
“NO HAY NECESIDAD DE…”
“UNO/UNA PERSONA NO TIENE QUE
(NOMBRE),..”

(NOMBRE),..”
QUE TIENE NO “UNO/UNA PERSONA
“NO HAY NECESIDAD DE…”
LA GENTE PUEDE, TU SABES, (NOMBRE)…”
“NO SÉ EXACTAMENTE… “¿Y CÓMO PIENSAS…?”
“TU SABES, (NOMBRE), LA GENTE PUEDE… “NO SÉ… “¿CÓMO SABES CUANDO ESTÁS…?”

PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas)

METÁFORAS PATRÓN “BIND” PATRONES ADICIONALES (Fórmulas)

(Retroalimentación de dos ideas) “PUEDES IMAGINAR…?”
“TE IMAGINAS…?”
“CUANDO MÁS LEAS ESTAS PALABRAS, MÁS TE “CÓMO TE IMAGINAS..?”
“…ES COMO SI…” DAS CUENTA DE QUE…”, “CUANDO MÁS TE
“IMAGÍNATE… “
VINCULAS CON MI VOZ, MÁS PROFUNDO
“CÓMO SERÍA SI…?”
ENTRARÁS EN TRANCE”

ENTRARÁS EN TRANCE”
VINCULAS CON MI VOZ, MÁS PROFUNDO
“CÓMO SERÍA SI…?”
“CUANDO MÁS TE
DAS CUENTA DE QUE…”,
“IMAGÍNATE… “
“…ES COMO SI…” “CÓMO TE IMAGINAS..?”
“CUANDO MÁS LEAS ESTAS PALABRAS, MÁS TE
“TE IMAGINAS…?”
(Retroalimentación de dos ideas) “PUEDES IMAGINAR…?”
METÁFORAS PATRÓN “BIND” PATRONES ADICIONALES (Fórmulas)

PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas)

“ALGUNA VEZ (HAS)… “ “CÓMO TE SIENTES CUANDO…?” “TE GUSTARÍA….?”
“¿QUÉ PASARÍA SI…?” “¿CÓMO TE SENTIRÍAS SI (TÚ)…?” “CÓMO TE GUSTARÍA QUE TE…?”
“SUPÓN(TE) QUE…” “TÚ SABES, UNA PERSONA PODRÍA, SENTIR, __” “NO TE PARECE FABULOSO/ MARAVILLOSO…”
“SI PUDIERAS…” “UNA DE LAS COSAS QUE REALMENTE TE VA A
ENCANTAR ES…”
“PUEDES DISFRUTAR…”

“PUEDES DISFRUTAR…”
ENCANTAR ES…”

“SI PUDIERAS…” “UNA DE LAS COSAS QUE REALMENTE TE VA A

“SUPÓN(TE) QUE…” “TÚ SABES, UNA PERSONA PODRÍA, SENTIR, __” “NO TE PARECE FABULOSO/ MARAVILLOSO…”
“¿QUÉ PASARÍA SI…?” “¿CÓMO TE SENTIRÍAS SI (TÚ)…?” “CÓMO TE GUSTARÍA QUE TE…?”
“ALGUNA VEZ (HAS)… “ “CÓMO TE SIENTES CUANDO…?” “TE GUSTARÍA….?”
PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas) PATRONES ADICIONALES (Fórmulas)