MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA BIBLIA…

24 DE ENERO 2020

Orientación al manejo del programa Moodle

Metas, objetivos, actividades y recursos de la Unidad 1

Metas

1. Que el participante demuestre capacidad para navegar en el programa moodle,

usando algunas de sus herramientas básicas.
2. Que el participante reflexione en su método personal de estudio de la Biblia.

Objetivos

Al finalizar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

1. Enviar archivos de tareas a los facilitadores a través del programa Moodle.

2. Participar en los diálogos de manera coherente con sus compañeros de
estudio a través de los foros provistos en el programa Moodle.
3. Adquirir destrezas en el desarrollo de diálogos a través de los foros
4. Describir en pocas palabras su método personal de estudio de la Biblia
5. Reflexionar en la eficacia de su método personal de estudio de la Biblia
6. Expresar libremente sus opiniones a sus compañeros referentes al método
personal de estudio de la Biblia que cada uno presente.
7. Reflexionar con sus compañeros sobre el mensaje de 1 Pedro 2.1-3.
8. Responder o comentar lo que presenten sus compañeros, referente a su
interpretación de 1 Pedro 2.1-3.

Actividades

1. Hacer las lecturas correspondientes, según se presentan en las instrucciones.

2. Reflexionar sobre la información y recursos dados respecto al manejo de las
herramientas básicas de Moodle.
3. Abrir la tarea intitulada: Práctica de las tareas, leer las instrucciones incluidas y
subir una tarea a los facilitadores, sobre la base de las indicaciones dadas.
4. Abrir el foro intitulado: Foro de trabajo (práctica) y dialogar con sus
compañeros, sobre la base de las instrucciones dadas.
5. Abrir el recurso intitulado: El uso de los recursos y leer el contenido
presentado.
 6. Responder la pregunta: ¿Cuáles son los pasos que usted sigue en el estudio
de un texto bíblico? Describir brevemente su método y enviar sus
conclusiones a los facilitadores.
7. Reflexionar sobre lo que normalmente hace usted al estudiar un texto o
preparar un estudio bíblico.
8. Compartir su método personal de estudio bíblico con sus compañeros y
dialogar con ellos sobre éste.
9. Reflexionar sobre lo que usted hace en su práctica de estudiar la Biblia. ¿Qué
quiere lograr a través de su estudio de la Biblia? ¿Por qué estudia usted la
Biblia?

Recursos

1. El texto de 1 Pedro 2:1-3

2. El uso de los recursos

Práctica de las tareas/ Tarea 1

Siga las instrucciones de esta actividad para que se ejercite en el envío de las tareas a
los facilitadores:

Para que practique un poco, escriba dos o tres párrafos breves, en un programa de
texto, por ejemplo en Word, mediante el cual exprese las razones por las cuales se
inscribió en este curso y por qué piensa que necesita mejorar su estudio de la Palabra
de Dios.

Para ayudarle en este proceso, responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué lo motivó a hacer un curso como éste, por este medio?

2. ¿Si la Biblia es revelación de Dios, por qué es necesario estudiarla? ¿No es suficiente
con leerla para comprender su mensaje?

Busque el archivo de texto donde escribió su tarea y envíelo a los facilitadores.(Si

necesita ayuda para enviar la tarea, revise el recurso: Instructivo para enviar
tareas. !Vamos, pues, a la práctica!

¡Éxito!

Práctica de las tareas

 1. ¿Qué lo motivó a hacer un curso como éste, por este medio?

Me motiva la enseñanza, el que deja de aprender no tiene derecho a enseñar. Y

este curso “cae como anillo al dedo”, ya que brinda herramientas necesarias
para profundizar en la correcta enseñanza de la Escritura. Además de la
facilidad de horario por ser online.

2. ¿Si la Biblia es revelación de Dios, por qué es necesario estudiarla?

Es necesario para entenderla, Su Palabra es un manual, para hacer un correcto

uso de ella, hay que entenderla de la manera más precisa posible, y de esa
manera transmitir con fidelidad el mensaje que Dios ha dejado para darse a
conocer a su creación.

3. ¿No es suficiente con leerla para comprender su mensaje?

Creo que la mayoría de nosotros la leemos, y eso ya es importante, ya que la

Palabra es poder de Dios. Sin embargo, para enseñarla es necesario
“Escudriñarla”. Para no cometer atropellos u otra clase de imprudencia. No
basta con el deseo sincero de servir. Hay que prepararnos.

Para estamos aquí, para ser instruidos en toda buena obra, para ocupar con
sabiduría y verdad la Palabra de Dios.

February 4 - February 10

Unidad 2
Reflexiones sobre un método adecuado
para estudiar la Biblia
Metas

1. Que el participante evalúe su método personal de estudio bíblico mediante

su aplicación al texto de 1 Pedro 1:13-16
2. Que el participante reconozca la importancia de tener un método adecuado
para el análisis de textos bíblicos.

Objetivos
Al finalizar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

1. Reflexionar en las características básicas de un método adecuado para

estudiar la Biblia.
2. Escribir un párrafo breve mediante el cual exprese con claridad lo que se
propone lograr a través de su método personal de estudio de la Biblia.
3. Evaluar objetivamente su método de estudio de la Biblia a la luz del
resultado de lo que él mismo hace y lo que otros hacen en su estudio de 1
Pedro 1:13-16.
4. Presentar los resultados de su análisis de 1 Pedro 1:13-16 en forma escrita
en el foro de trabajo para el diálogo con sus compañeros.
5. Evaluar los recursos presentados por los facilitadores sobre el análisis de 1
Pedro 1:13-16.
6. Reconocer la importancia de tener un método adecuado para estudiar la
Biblia.

 Reflexiones sobre el método de estudio bíblicoBook

Reflexiones sobre el método de estudio bíblico

Metas, objetivos, actividades y recursos de la Unidad 2

Metas

1. Que el participante evalúe su método personal de estudio bíblico mediante su

aplicación al texto de 1 Pedro 1:13-16.
2. Que el participante reconozca la importancia de tener un método adecuado
para el análisis de textos bíblicos.

Objetivos

Al finalizar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

 1. Reflexionar en las características básicas de un método adecuado para
estudiar la Biblia.
2. Escribir un comentario breve mediante el cual exprese con claridad lo que se
propone lograr a través de su método personal de estudio de la Biblia.
3. Evaluar objetivamente su método de estudio de la Biblia a la luz del resultado
de lo que él mismo hace y lo que otros hacen en su estudio de 1 Pedro 1:13-
16.
4. Presentar los resultados de su análisis de 1 Pedro 1:13-16 en forma escrita en
el foro de trabajo para el diálogo con sus compañeros.
5. Evaluar los recursos presentados por los facilitadores sobre el análisis de 1
Pedro 1:13-16.
6. Reconocer la importancia de tener un método adecuado para estudiar la
Biblia.

Actividades

1. Dialogar con los compañeros a través del foro de trabajo sobre las preguntas:

 ¿Por qué es necesario un método adecuado para estudiar la Biblia?

Como en toda actividad por sencilla que parezca, se necesita una
forma de poder hacerla. Quizá exista más de una, sin embargo, dentro de
todas hay unas que dan mejores resultados, son más prácticas, consigue
su objetivo, y por lo tanto es de provecho, para quién la hace y para los
que se benefician de esta actividad.
Para estudiar la Escritura es importante tener un sistema, una forma
de abordarla. Ya que por medio de ella Dios se ha revela al ser humano, y
es nuestro deber como creyentes en Jesús, escudriñarla y expresar el
mensaje que Dios ha querido transmitir a la humanidad.
Si tenemos un método inadecuado, tendremos resultados
erróneos. Por el contrario, si tratamos de apegarnos a un método que
respete la integridad de la Escritura, estaremos más cerca de transmitir el
mensaje que la Revelación de Dios quiere para cada uno de nosotros.
Por años la iglesia se ha visto en vuelta en ignorancia al pensar que
no es necesario estudiar la Biblia, ya que: “Y en cuanto a vosotros, la
unción que recibisteis de Él permanece en vosotros, y no tenéis necesidad
de que nadie os enseñe; pero así como su unción os enseña acerca de
todas las cosas, y es verdadera y no mentira, y así como os ha enseñado,
permanecéis en Él” (1 Juan 2:27). Dando pie a sacar un texto fuera de
contexto, y de esta forma ya todo se vuelve a la interpretación del que
 comunica el mensaje, dejando de lado la intención de Dios a través del
escritor bíblico.
Por lo tanto es de suma importancia tener un método adecuado
para estudiar la Escritura.

 ¿Cuáles deben ser las características de un método adecuado para

estudiar la Biblia?
Sus características deben de ser:
 Confiable. No puede ser un método dudoso, en otras
palabras, debe estar sustentado en principios y bases sólidas
para su desarrollo.
 Veraz. No debe de ser una tergiversación de lo que alguien
quiere decir. Debe se transmitir una información cierta y
contrastable.
 Objetiva. Debe de indicar nada más la realidad, la verdad lo
existente. Debe de desligarse de pasiones propias, y ser
imparcial.
 Observativo. Es importante contemplar, examinar o curiosear
con mucha atención para adquirir una perspectiva clara de lo
que esta sucediendo.
 Reflexivo. Un método debe analizar algo con detenimiento.
Eso supone, entre otras cosas, que nos sirva para estar
“pegados” a la realidad.
 Propositivo. Tiene que exponer sus conclusiones encaminada
a un bien y de esa manera transmitir el mensaje correcto.
 ¿Cuál debe ser el propósito de un método adecuado para interpretar
la Biblia?
o Su propósito debe de ser una herramienta que permita analizar de
forma adecuada el texto bíblico, para transmitir el mensaje que
Dios ha revelado en su Palabra.

2. Reflexionar sobre el recurso intitulado: La necesidad de un método

adecuado y escribir su apreciación sobre el contenido de éste.
3. Leer el texto de 1 Pedro 1:13-16 en tres versiones y observar la manera como
está redactado.
4. Hacer un análisis de 1 Pedro 1:13-16, según su manera de estudiar la Biblia,
indicando los pasos que sigue en su proceso de análisis. Indicar la manera
como hace el análisis de este texto. Indicar los pasos que sigue en el análisis de
un texto como éste.
5. Dialogar con sus compañeros a través del foro de trabajo sobre sus
observaciones del texto, su método para estudiar el texto y los resultados
obtenidos.
 6. Reflexionar con sus compañeros sobre el proceso de estudio del texto y los
resultados obtenidos, a fin de evaluar el trabajo realizado durante la semana.
7. Presentar en forma clara y sencilla los resultados de su análisis de 1 Pedro 1:13-
16.
8. Leer y evaluar el recurso: Ejemplo de un bosquejo para exponer el mensaje
de 1 Pedro 1:13-16.
9. Leer y evaluar el recurso: Ejemplo del proceso de análisis aplicado a 1 Pedro
1:13-16.

Recursos

1. El texto de 1 Pedro 1:13-16 en varias versiones

2. La necesidad de un método adecuado
3. Ejemplo de un bosquejo para exponer el mensaje de 1 Pedro 1:13-16
4. Ejemplo del proceso de análisis aplicado a 1 Pedro 1:13-16

 Foro de trabajoForum3 unread posts

 Reflexión-evaluación del bosquejo de 1 Pedro 1.13-16Assignment

 Foro de evaluaciónForum2 unread posts



 La necesidad de un método adecuadoFile

 El texto de 1 Pedro 1:13-16 en tres versionesFile

Abra el recurso intitulado: El texto de 1 Pedro 1:13-16 en varias versiones, lea el texto
varias veces, reflexione en su contenido y aplíquele su método personal de estudio.
Compártale a sus compañeros el proceso de su método de estudio y las conclusiones a
las que ha llegado en el análisis de este texto. Dialogue con sus compañeros sobre el
análisis y la aplicación de su método de estudio de 1 Pedro 1.13-16. Escriba su proceso
de análisis e indique como llegó a esas conclusiones del texto.

. Reflexión sobre la necesidad de un método adecuado parpa estudiar la Biblia

by Ángel Custodio López Tamiche - Monday, January 21, 2019, 2:24 PM

Lea el recurso intitulado: La necesidad de un método adecuado, y reflexione sobre su

contenido. ¿Cuáles pensamientos llegan a su mente al leer este breve artículo? ¿Qué le
llama más la atención de este breve artículo? Escriba un párrafo de reflexión.

Los pensamientos que vienen a mi mente son.

1. Hoy día existe mucha información, sin embargo, no toda la información que recibimos es
verdadera.
2. Hay que filtrar esa información, y para eso necesitamos una estrategia, un método que nos
brinde las herramientas para llevar a cabo esta tarea.
3. La información obtenida debe ser reflejada de tal manera que se accesible y entendible para
todos.

Hay un dicho que dice “lo que empieza mal, termina mal”. Si no tenemos un método adecuado,
es seguro que transmitiremos cualquier mensaje justificado en la Palabra. Pero si pedimos
dirección a Dios y nos esforzamos en “escudriñar”, transmitiremos el mensaje que nuestro
Señor revela en Su palabra.

Lo que me llama la atención, es que hay una sistematización, hay lógica e ilación de las ideas,
pensamientos, etc. Todo nos lleva a un método que nos acerque más a la intención de Dios a
través de los escritores bíblicos. Es importante aclarar que tener un método no quiere decir que
vamos a encajonar a el mover del Señor. Al contrario el mover de Dios en nuestras vidas será
más entendible, al conocer Su Palabra, podremos acercarnos a Él de la manera que Él quiere.

Aplicación de su método de estudio a 1 Pedro 1.13-16

by Ángel Custodio López Tamiche - Monday, January 21, 2019, 2:18 PM

Abra el recurso intitulado: El texto de 1 Pedro 1:13-16 en varias versiones, lea el

texto varias veces, reflexione en su contenido y aplíquele su método personal de
estudio. Compártale a sus compañeros el proceso de su método de estudio y las
conclusiones a las que ha llegado en el análisis de este texto. Dialogue con sus
compañeros sobre el análisis y la aplicación de su método de estudio de 1 Pedro 1.13-
16. Escriba su proceso de análisis e indique como llegó a esas conclusiones del texto.

Aplicando el método de estudio bíblico:

1. Análisis del texto.

a. ¿Quién escribe?
 Quizá parece de más la pregunta, pero siempre es importante tener claro quién
escribe, porque no hay duda que en su escritura hay mucho de su personalidad,
formación e interacción con el medio, y denota su relación con Dios.
 En este caso la misma carta nos responde quién escribe: “Pedro, apóstol de
Jesucristo” (1 Pedro 1:1).
b. ¿A quiénes escribe?
 No es lo mismo escribirles a judíos que a los gentiles. Por eso es relevante
saber a quiénes. Esto nos da luz del porqué de algunas costumbres o dichos.
 Una vez más la misma epístola nos dice a quienes fue escrita: “a los
expatriados de la dispersión en el Ponto, Galacia, Capadocia, Asia y
Bitinia,” (1 Pedro 1:1).
 Expatriados, personas que residen en tierra extranjera. Pedro claramente
está escribiéndole a los gentiles (1 Pedro 1:18, 2:10, y 4:3).
c. ¿Por qué les escribe?
 Para reafirmar una esperanza viva. Pedro les recuerda que son:
 Elegidos según la presencia de Dios.
 Santificados para obedecer.
 Son rociados o lavados con la sangre de Cristo.
 Dios los hizo renacer a una esperanza viva y eterna.
 Que habrán tiempos de prueba.
 Pronto verán la gloria de Cristo.
 Que los profetas quisieran ver y vivir lo que ellos están viviendo.
2. Ideas centrales.
a. Según los versículos que estamos estudiando:
 Actuar con entendimiento y sobriedad. V13a.
 Esperar la manifestación gloriosa de Jesucristo. V13b.
 Hijos obedientes a Dios y en desacuerdo con el mundo. V14
 El estándar que debemos de perseguir los cristianos. V15
3. Aplicación.
 Actuar con entendimiento y sobriedad. V13a.
 Pedro entiende que en medio de toda la convulsión y la
encarnecida persecución de la iglesia en ese momento, era posible
que muchos se desanimarán, y actuarán sin entendimiento y sin
dominio propio. Por eso les ánima, a que el momento de la
 persecución o en circunstancias adversas recuerden que ya han
sido advertidos de esto.
 Esperar la manifestación gloriosa de Jesucristo. V13b.
 Toda prueba queda achicada al poner nuestra mirada en el día
glorioso de Jesucristo. Pablo lo decía que todas las cosas las daba
por perdida con tal de agradar a Aquel que lo llamó.
 Hijos obedientes a Dios y en desacuerdo con el mundo. V14
 No puede ser de otra manera, debemos de vivir tratando de
agradar a Dios. Poniendo nuestras debilidades en las manos de
Cristo. Obedecer nunca será fácil. Pero es mejor obedecer que
conformarnos al mundo. Lo primero es posible con la ayuda del
Espíritu Santo, y su fruto será de bendición eterna. Sin embargo, el
segundo será un camino fácil y cómodo, pero su final será de dolor
eterno.
 El estándar que debemos de perseguir los cristianos. V15
 Sabemos que es por su gracia, no hay nada en nosotros que
podamos hacer para ser salvos, y mucho menos para ser santos.
Esto nos recuerda que debemos de vivir apartados para Dios,
alejados del mundo, pero influyendo con la Palabra de Dios en el.

En conclusión: Toda prueba es difícil, pero el Señor nos da la esperanza viva y eterna en Jesucristo,
hay que estar listos para reflejar la santidad de Dios a través de nuestras vidas.

Un llamado a vivir con inteligencia y prudencia en un mundo sin Cristo.

Mi evaluación de un bosquejo para exponer el mensaje de 1 Pedro 1.13-16

by Ángel Custodio López Tamiche - Monday, January 21, 2019, 2:16 PM

Durante esta semana, usted reflexionó en el texto de 1 Pedro 1:13-16 y le aplicó su

método de estudio. Ahora usted tiene la oportunidad de reflexionar y evaluar el
recurso: Ejemplo de un bosquejo para exponer el mensaje de 1 Pedro 1.13-
16. Lea detenidamente este recurso y reflexione tanto en los resultados de su análisis
personal del texto como en lo que se presenta en este recurso. Comparta con sus
compañeros, a través de este foro, los resultados de su evaluación.

Para ayudarle en este proceso, bien puede comenzar por responder estas preguntas:

¿Qué le llama más la atención de este recurso?

Tres cosas me llaman la atención:

 Posee una estructura esquemática.

 Hay aplicación de la exposición.
 Presenta conclusión general, y derivadas.

¿Qué aspectos le causan algún ruido?

 A pesar de tener una estructura, es muy simplificada. La simplicidad pareciera

una ventaja, pero al hacer un estudio, la simplificación se debe de entender por
tener las ideas más desarrolladas y claras, para una mejor ilación y exposición.
 Es sumamente rígido, parece que les habla a robots, y no a humanos, que son
finitos, débiles, frágiles, dependientes.

¿Cuáles son sus observaciones de este recurso?

 Es una guía para empezar a detallar y esquematizar las ideas centrales.

 Presenta las partes esenciales de una predica o exposición bíblica:
o Introducción.
o Puntos centrales.
o Conclusiones.

Ahora, piense también en las preguntas que se presentan al final del recurso:

¿Es ésta una exposición bíblica?

 Utiliza la Escritura para dar sus puntos prácticos. Sin embargo, no veo la
conexión de lo que el escritor quería transmitir a los expatriados.

¿Expone fielmente el mensaje de 1 Pedro 1:13-16?

Según mi observación: No.

¿Presenta un mensaje claro al oyente?

 El mensaje del expositor si lo transmite.

 Pero el mensaje central del pasaje bíblico no.

¿Es pertinente?

 El mensaje que Pedro refleja en su carta siempre será oportuno. Pero, pienso
que en el momento que el expositor da el mensaje, se convierte en un canal de
lo que Dios quiere decir. Por lo cual este canal debe de estar conectado a la
 fuente, y debe de cumplir su función de transportar fiel mente el agua. Así el
expositor debe de depender de Dios, y trabajar fuerte en escudriñar para
presentar un mensaje lo más apegado posible a lo que el texto quiere decir.

¿Es coherente en su desarrollo?

 Aplica la ilación de texto por texto. Eso parece coherente. Pero no es suficiente,
debe de ser bíblico. Parece una contradicción. Pero utilizar los versículos no lo
convierte en bíblico.

¿Queda el oyente con algo concreto del mensaje que puede poner en práctica?

 Este mensaje es bien exhortativo, y deja tarea al creyente.

¿Cuáles son otras observaciones que usted haría de esta presentación?

 Una introducción que contenga:

o Quién era Pedro.
o El contexto cultural y social en el que se vivía.
o Porque era necesario que Pedro escribiera esta carta.
 Ideas centrales que:
o Apunten a otras referencias bíblicas, que expandan la idea.
o Evidenciar en todo momento los medios de gracia que el Señor nos ha
dejado.
o Recordar que Dios no le habla a personas robots.
 La parte práctica:
o Separarlas de la exegesis bíblica.
o Mostrar desafíos que puedan hacerse al corto y largo plazo.
o Tener en cuenta que todo lo que hagamos debe de glorificar a Dios.
 La conclusión:
o Hacer un repaso de los puntos centrales.
o Dejar una conclusión general.

¡Vamos, pues, a la reflexión y al diálogo!

12 febrero
La interpretación de textos bíblicos
Objetivos, actividades y recursos de la Unidad 1
Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

1. Apreciar el valor de siete pautas hermenéuticas básicas para estudiar la

Biblia.
2. Reconocer la necesidad de estudiar la Biblia de manera adecuada que le
permita comprender y asumir su mensaje.
3. Evaluar su método de estudio bíblico, a la luz de las siete pautas
hermenéuticas.
4. Tomar en cuenta las siete pautas hermenéuticas básicas en su estudio de
la Biblia.
5. Valorar los recursos que Dios le ha dado para comprender Su Palabra.

Actividades

1. Reflexionar sobre el recurso: Un ejercicio de observación y escribir uno o

dos párrafos mediante los cuales exprese su apreciación sobre lo que allí
se presenta. Comparta su conclusión con sus compañeros a través del foro
de trabajo.
2. Leer el recurso: Algo para pensar. Reflexionar sobre la
siguiente interrogante: ¿Qué pensamientos llegan a su mente al leer estos
textos bíblicos? Escriba un breve párrafo al respecto y compártalo con sus
compañeros de estudio a través del foro de trabajo.
3. Leer el recurso: Siete pautas básicas para la interpretación bíblica y
participar en el foro de trabajo para profundizar en la comprensión de
estas pautas.
4. Leer y reflexionar sobre las dos preguntas que se presentan en el
recurso: El conocimiento que tenemos de la Biblia. Participar en el foro
de trabajo para ahondar sobre las implicaciones de las dos preguntas
formuladas.
5. Leer el recurso: La necesidad de un acercamiento adecuado al estudio
de la Biblia, participar en el foro de trabajo, a fin de ampliar la
comprensión de los puntos tratados en el recurso y escribir un comentario
de apreciación personal en dos o tres párrafos que debe colocar en el foro
de trabajo para dialogar con sus compañeros.
6. Reflexionar sobre el recurso: Podemos comprender la Palabra de Dios y
responder en dos o tres párrafos la siguiente pregunta: ¿Qué implicaciones
tiene en su estudio de la Biblia el hecho que Dios le ha dado el Espíritu
Santo, la capacidad racional y la comunidad cristiana de la cual usted
forma parte? Coloque su respuesta en el foro de trabajo y dialogue con
sus compañeros acerca de estos asuntos.
7. Evaluar, con sus compañeros, el aprendizaje logrado a través de las
actividades de esta semana. Use el foro de evaluación para esta actividad.
Recursos

1. Un ejercicio de observación: lupa, audífono y borrador

2. Algo para pensar (textos bíblicos)
3. El conocimiento que tenemos de la Biblia
4. Siete pautas básicas para la interpretación bíblica
5. La necesidad de un acercamiento adecuado al estudio de la Biblia
6. Podemos comprender la Palabra de Dios
7. Un resumen de las pautas básicas para la interpretación bíblica

El método para la interpretación bíblica

Al estudiar un texto bíblico, el propósito fundamental debe ser comprender lo que el

autor quiso comunicar a sus destinatarios originales, a fin de derivar los
principios que enseña para los lectores contemporáneos. Aunque en cierto modo, la
sola lectura ya es interpretación del texto, por lo general necesitamos algo más que
leer los textos, para comprender lo que enseñan. Por diversas razones, normalmente
la comprensión del mensaje de un texto dado exige un proceso de análisis. En este
proceso, el método que usemos será determinante para lograr el objetivo de
comprender el texto. Por eso, es necesrio un método adecuado para estudiar los textos
bíblicos. ¿Pero cuál es el método adecuado? ¿Quién tiene autoridad para decidir cuál
debe ser el método adecuado? La aplicación de un método adecuado es
fundamental para estudiar y comprender los textos bíblicos.

Para comenzar a reflexionar sobre este tema, lea los siguientes recursos: El
primero, Un ejercicio de observación, presenta unos dibujos o figuras con unas
preguntas de reflexión al final. Vale la pena recordar el contenido de este recurso a
través de todo el curso. El segundo recurso, Algo para pensar, es una presentación
en PowerPoint con una serie de versículos bíblicos que tienen unos conceptos en
común, referentes a la Palaba de Dios y la exposición de ella. ¿Cuál es su reflexión
sobre los conceptos básicos presentado en estos versículos? Y el tecero, La necesidad
de un acercamiento adecuado al estudio de la Biblia, es un artículo breve que
pretende ayudarnos a reflexionar un poco sobre lo inadecuado que es frecuentemente
nuestro acercamiento al texto bíblico. Reflexione especialmente sobre el contenido de
este último recurso. Dialogue con sus compañeros a través del foro de
trabajo y reflexionen juntos sobre la necesidad de un método adecuado para analizar
los textos bíblicos, que nos ayude a comprender la intenciòn original del autor y a
derivar los principios que el texto enseña. ¡De este esfuerzo dependerá en gran parte
su aprendizaje en esta unidad de estudio!

Unas pautas para la interpretación de textos bíblicos

Hay principios fundamentales para la recta intepretación de los textos bíblicos;

pero esos principios por sí solos no garantizan un buen resultado. Por ejemplo, no
hay ninguna duda que el uso del contexto es un principio correcto e
indispensable para la interpretación de un texto. Pero aunque hay cierta verdad
en el dicho: "Un texto sin contexto a menudo es un pretexto," el uso del
contexto no garantiza una interpretación correcta. Porque es cierto también que
un contexto mal usado puede ser un pretexto para decir del texto lo que el
lector o intérprete quiere que diga. Algo similar puede ocurrir con el principio
hermenéutico de los Reformadores referente a la analogía de la fe en el sentido
que "la Bibia es su propio intérprete". Basados en este criterio, muchos
(equivocadamente) hacen recorridos a través de toda la Biblia tratando de probar
sus propios argumentos, para justificar una "doctrina" o una conducta
determinada.

Es importante tener claridad sobre las pautas básicas para intepretar textos
bíblicos y hacer uso correcto de ellas. ¿Cuáles son las pautas básicas para una
correcta interpretación de la Biblia? Reflexione un poco sobre esta pregunta. A
fin de que profundice en la reflexión, lea el recurso: Siete pautas básicas para la
interpretación bíblica y dialogue sobre su contenido con sus compañeros a
través del foro de trabajo. Unas preguntas para comenzar la reflexión pueden
ser: ¿Qué le llama más la atención de estas siete pautas? ¿Cuál de estas pautas
parece que violentamos más en nuestro estudio de la Biblia? ¿Cuáles pudieran ser
otras pautas hermenéuticas importantes?

La comprensión de la Palabra de Dios

Dios se ha revelado de muchas maneras. Una de éstas ha sido a través de su

Palabra escrita, para enseñarnos como vivir en este mundo. Por eso, la
comprensión de la Palabra de Dios es una necesidad humana. Aun sin leer la
Biblia, muchos tienen conocimiento de ella, aunque la mayoría de las veces es un
conocimiento bastante limitado. Pero los que la hemos leido y la leemos
seguramente tenemos bastante conocimiento de lo que enseña la Palabra de
Dios. Claro que esto no es suficiente, porque en cierto sentido,
el conocimiento que tengamos de la Biblia puede ser una contribución o un
impedimento para comprender verdaderamente su mensaje. Lea el recurso: El
conocimiento que tenemos de la Biblia y reflexione un poco sobre las preguntas
que allí se presentan.

Podemos comprender la Palabra de Dios, porque Él la ha revelado y nos ha dado

los recursos necesarios para entender su mensaje. ¡Es posible comprender la
Palabra de Dios! Reflexione sobre estas preguntas: ¿Qué implicaciones hay
para el estudio de la Biblia el hecho que Dios nos ha dado el Espíritu Santo, nos
ha dado la capacidad de análisis y nos ha dado la comunidad cristiana de la cual
formamos parte? Abra el recurso: Podemos comprender la Palabra de Dios y
reflexione sobre su contenido.

Si no ha revisado todos los recursos de esta semana, hágalo ahora. Al finalizar la

semana, haga uso del foro de evaluación y co-evaluación. ¡Dialogue con sus
compañeros sobre el aprendizaje alcanzado!

¿Qué ve en esta lámina?

¿Qué comentarios tiene usted después de observar estas
figuras?
- ¿Necesitamos ver y escuchar con más precisión la Palabra de
Dios?
1. La lupa y el papel. La lupa me hace entender que no solo debo de ver, sino
acercarme para observar. El proceso de observar requiere de toda nuestra atención,
empezando por nuestra vista, luego debemos de concentrarnos en un objetivo, quizá
sería bueno hacernos preguntas como: por qué me llamó la atención? Qué
características tiene esto? Cómo lo puedo procesar? Tiene otros componentes? Etc.
2. Los audífonos y los oídos. Oír no es suficiente cundo queremos observar o estudiar
algo, debemos aprender a escuchar. Saber escuchar es de lo más importante y
complicado en el proceso de comunicación. Esto porque todos creemos que
“escuchamos”, pero muchas veces solo “oímos” lo que queremos, lo conveniente.
Sin embargo, escuchar significa que lo recibo todo, y luego hacer los filtros
respectivos. Creo que para exponer la Palabra de Dios debemos de aprender a ser
buenos en escuchar, más que en hablar.

- ¿Hay conceptos aprendidos que deben desecharse?

La vida es un constante aprendizaje y desaprendizaje. Aprender no solo significa
aumentar nuestros conocimientos con respecto a algo, sino también observar las cosas
obsoletas y mal aprendidas. Para lo cual no debemos de empezar por un gran cerebro
(aunque eso es muy bueno) pero creo quedemos de empezar por carácter. Porque
necesitamos humildad para aprender y corregir.
Sin lugar a dudas muchos tenemos grandes deficiencias en nuestro aprendizaje en la
Palabra, por eso mimos debemos de estar atentos a aprender apegados a la revelación de
Dios para nosotros, y no dejarnos influenciar por vanas palabrerías. Aquí un punto muy
importante Jesús dijo: “13 Pero cuando venga el Espíritu de verdad, él os guiará a toda la
verdad; porque no hablará por su propia cuenta, sino que hablará todo lo que oyere, y os
hará saber las cosas que habrán de venir. 14 El me glorificará; porque tomará de lo mío, y
os lo hará saber. 15 Todo lo que tiene el Padre es mío; por eso dije que tomará de lo mío, y
os lo hará saber. (Juan 16:13-15 )
“pero el Paracleto,° el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi nombre, Él os enseñará
todas las cosas y os recordará todo lo que os dije” (Juan 14:26).
Es importante no solo tener el conocimiento, sino también una relación sana y constante
con el Señor. Él nos ha dejado el Espíritu Santo para ser guiados.
-
¿Necesitamos usar el borrador y no sólo la lupa y el audífono?
Si no usamos el borrador, indirectamente estamos diciendo que somos “perfectos”, que no
hay equivocaciones, que no hay nada nuevo que aprender.
Si observamos y escuchamos de seguro tendremos mucho que aprender y corregir. Un
borrador y un lápiz serán unos aliados imprescindibles en nuestro caminar con nuestro
Señor.
Algo para pensar

El recurso: Algo para pensar, es una presentación en PowerPoint con una serie de
versículos bíblicos que tienen unos conceptos en común, referentes a la Palabra
de Dios. ¿Cuál es su reflexión sobre los conceptos básicos presentado en estos
versículos?

1. Lo primero que la gloria le pertenece al Señor.

2. Luego, que su Palabra es verdadera y poderosa.
3. Que debemos anhelar y esforzarnos por conocer la Palabra.
4. No solo debemos de conocer, sino también reflejar esa Palabra en nuestra vida.
5. Que seamos humildes con el conocimiento.
6. También que nos cuidemos de los malos maestros, y de ser malos maestros.
7. Que debemos de presentarnos cada día delante del Señor para ser respaldados
y aprobados por Dios.

En otras palabras: Gracias a nuestro Dios por revelarse a nuestras vidas para
salvación, ahora con Su ayuda debemos de ser obreros fieles para proclamar su
Palabra con poder y amor.

Un acercamiento adecuado al estudio de la Biblia

Lea con atención el recurso: La necesidad de un acercamiento adecuado al estudio

de la Biblia. Este artículo breve pretende ayudarnos a reflexionar un poco sobre lo
inadecuado que es frecuentemente nuestro acercamiento al texto bíblico. ¿Cuáles son
algunos conceptos que le llaman la atención de este artículo? ¿Por qué es importante
tomar en cuenta la forma de expresión literaria de los textos bíblicos?

¿Cuáles son algunos conceptos que le llaman la atención de este artículo?

 Es interesante que el artículo expone una realidad tremenda que estamos

viviendo con respecto a la interpretación de la Escritura. Creo que todos somos
influenciados por nuestro conocimiento, y experiencias de la vida para
interpretar la Palabra de Dios. A la hora de meditar en la Escritura debemos de
pedir a Dios que nos ayude a despojarnos de todo nuestro contexto, pedir que
nos sumerja en el contexto que los escritores bíblicos se expresaron. Ahora
bien, hay que hacer una correcta interpretación para dar una correcta
aplicación, y que las personas que escuchen el mensaje vayan con la seguridad
que Dios les ha hablado. La aplicación debe de ser práctica y contextualizada a
nuestro hoy día.
 Destaca la importancia de saber lo que leemos, recordemos que es un conjunto
de libros, escrito por diferentes personas, en diferentes tiempos y
 circunstancias. Por lo tanto, la forma de escribir transmite mucho. Y aquí se
hacen notar los géneros literarios y sus figuras. No podemos leer y sentir de la
misma manera una narrativa que un poema.
 La importancia de prepararnos para asumir este desafío de mantener el
mensaje central de la Palabra.

¿Por qué es importante tomar en cuenta la forma de expresión literaria de los

textos bíblicos?

 Cada género literario aporta su riqueza propia a un hecho que puede ser
contado de diversas maneras. Brinda una estructura del sentir que cada escritor
vivía, o incluso puede expresar su formación académica, cultural, de costumbres
de casa, etc.
 No podemos tratar de una sola forma los géneros literarios. Hay que conocer
su estructura para entender mejor su mensaje. Para eso hay que auxiliarnos de
herramientas que nos aproximen a la intención del autor a través de su
escritura.
 Debemos esforzarnos en llegar a la mente del autor y, de esta forma, descubrir
cuál es su intención con lo que escribe. Interpretar desde una mentalidad
occidental como la nuestra, un libro oriental como la Biblia, escrito hace más de
2000 años y en un contexto totalmente diferente, puede llevarnos conclusiones
radicalmente contrarias y distantes a las del autor sagrado.

4. Siete pautas hermenéuticas

A fin de que profundice en la reflexión sobre el tema de esta semana, lea el

recurso: Siete pautas básicas para la interpretación bíblica. Unas preguntas
para comenzar la reflexión y el diálogo en este foro pueden ser:

¿Qué piensa usted de estas siete pautas hermenéuticas?

 Pauta 1. No podemos estudiar la Biblia y menos entender a Dios, sino

estamos convencidos que la Escritura es la revelación del Señor, y por lo
tanto lo que ella dice es la máxima regla de autoridad infalible.
 Pauta 2. Sabemos que Dios inspiro la vida de cada persona que escribió
la Escritura. Como seres humanos cada uno tenía sus características
propias de cultura, lenguaje, educación y forma de sentir las cosas. No es
lo mismo leer un apóstol Pablo, que a Juan. Cada uno de ellos tiene un
mensaje que dar con un propósito y características únicas. No podemos
sujetarlos a todos en el mismo molde para entenderlos.
  Pauta 3. Aquí creo que muchos fallamos, ya que no atendemos a la
forma gramatical. El no conocer nos pone en jaque, y hace que la
interpretación sea más “a lo que yo pienso, creo o digo” que a lo que el
texto en si quiere decirnos. Es necesario aprender.
 Pauta 4. Muy relacionado con la pauta tres, si hay una forma gramatical,
también hay un genero literario. Ambas situaciones son importantes
para tener una compresión más apegada al texto. Incluso la entonación
de la lectura será diferente en cada género.
 Pauta 5. El contexto del A.T. en sus diferentes etapas fue totalmente
diferente, un mismo mensaje, mismos destinatarios, pero en diferentes
momentos y contextos. Por eso es importante saber lo que ocurría en el
momento de escribir. Al igual que el N.T. un solo mensaje, pero
diferentes oyentes, en diferentes lugares y tiempos. Tener el contexto
presente nos hará entender ciertas costumbres, y otras cosas más.
 Pauta 6 y 7. Sería muy atrevido hablar de la Escritura sin tomar en
cuenta al que la Inspiró. Siempre debemos de hacer a Cristo el centro de
nuestra vida, y de nuestra predicación. Que el Señor nos auxilie a través
de su Santo Espíritu para cumplir Sus propósitos.

¿Qué le llama más la atención de estas pautas?

 Tienen lógica. No se atropellan entre sí, hay una secuencia clara de

pensamiento.
 Requiere práctica. El saber las pautas no nos hará unos buenos
receptores a menos que practiquemos y nos sometamos a Dios.
 Todas son importantes. No podemos omitir una de ellas, cada una de
ellas juega un papel importante en la interpretación.

¿Cuál de estas pautas parece que violentamos más en nuestro estudio de la

Biblia?

En mi caso creo que la Pauta 3 y la seis y siete.

La pauta tres porque hace falta conocimiento, y herramientas para aplicarla de

forma adecuada. Las otras dos, porque a fuerza de ser sincero, me apoyo
mucho en mis conocimientos, algo que no es bueno, mis conocimientos son
limitados y hasta errados. No hay duda buscar siempre una relación estrecha
con el Señor siempre será prioridad.

5. El conocimiento que tenemos de la Biblia

El conocimiento que tengamos de la Biblia puede ser una contribución o un
impedimento para comprender verdaderamente su mensaje. Lea el recurso: El
conocimiento que tenemos de la Biblia y reflexione un poco sobre las dos preguntas
siguientes:

¿De qué manera puede estorbarnos en el estudio de la Biblia el conocimiento que

tenemos de ella?

Dice un dicho que: “lo bueno impide que venga lo mejor”. También una vez un amigo
escribió: “El que no esta dispuesto a aprender no tiene derecho a enseñar”. Nuestros
presaberes son buenos, pero no son suficientes. También nuestros presaberes deben
de ser examinados para validarlos. Debemos de entender que lo que sabemos o
entendemos apenas es una pequeña almohada, que, si nos acomodamos a ella, no nos
soltara para saber que hay más vida, más allá de ella.

¿De qué manera puede ayudarnos en el estudio de la Biblia el conocimiento que

tenemos de ella?

Tener una base saludable siempre será un pequeño avance. Nos sirve para ir teniendo
más luz de puntos que estaban en la penumbra. Pero siempre debemos de entender
que no hay que acomodarnos, y debemos de avanzar, no solo para tener más
conocimiento, sino para servir mejor a Dios y al prójimo.

Que el Señor nos dé la sabiduría y el entendimiento que necesitamos para crecer en Él.

6. Podemos comprender la Palabra de Dios

¡Es posible comprender la Palabra de Dios! Podemos comprender la Palabra de Dios,

porque Él la ha revelado y nos ha dado los recursos necesarios para entender su
mensaje. Lea el recurso: Podemos comprender la Palabra de Dios y reflexione sobre
estas preguntas:

¿Qué implicaciones hay para el estudio de la Biblia el hecho que Dios nos ha dado el
Espíritu Santo, nos ha dado la capacidad de análisis y nos ha dado la comunidad
cristiana de la cual formamos parte?

 Tiene que haber una dependencia de Dios. Podemos ser la mejor máquina
del mundo, pero sin aceite, mantenimiento y dirección del operario, la máquina
durará nada. El Espíritu es el que nos lleva a toda la verdad de Jesucristo, y
Cristo nos lleva al Padre. Por lo tanto, nuestros tiempos y capacidades
dependen de nuestro Dios. Esto no quiere decir que no debamos de
esforzarnos en el conocimiento adecuado de la Palabra… Jesucristo dijo:
 “Escudriñad las Escrituras; porque a vosotros os parece que en ellas tenéis la
vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de mí” (Juan 5:39)
 La capacidad de análisis y entendimiento. Dios nos proveyó de estas
capacidades únicas en toda la creación. Podemos distinguir por medio de
nuestros sentidos las cosas, también tenemos una capacidad espiritual que nos
lleva a lo bueno y lo malo. El Señor nos dio los suficientes recursos para buscar
conocerle. Debemos de aprovecharlo para nuestro propio beneficio y para los
que nos rodean.
 No nos dejo sin familia. Nos ha provisto del cuerpo de Cristo que es perfecto,
pero formado por personas imperfectas. Nos dejó allí para comprendernos,
aguantarnos, amarnos y afinarnos. Y para que perseveráramos juntos.

¿Qué importancia tiene la comunidad de creyentes en el proceso de estudiar y

comprender las Escrituras?

Existe una diversidad de formas de ser, sentir y pensar. Eso nos permite convivir y
crecer. El anhelo deber ser que sigamos los pasos de la comunidad primitiva, que
tenían todas la cosas en común, y crecían en el conocimiento de Cristo,
proclamando las buenas nuevas. Eso es lo especial de una comunidad de fe.