UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Programa de Psicología

Seminario de Investigación

Unidad 1: Fase 1 - Comprensión del Mundo

Presentado por
MERIS BARROSO
Código. 42654473
JEFERSSON ALEXANDER BARBOSA
Código. 1121866473
KELLYS TATIANA REDONDO

KAREN MARTÍNEZ

Código: 1069496526

Tutor

EMILCEN PEREZ

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Programa de psicología

Feb 13 de 2020
1. El recurso educativo storyboard (Imagen y URL) de cada integrante del
grupo.

JEFERSSON ALEXANDER BARBOSA

El estudiante presentará por medio de un recurso educativo storyboard
URL
https://www.storyboardthat.com/my-account2

MERIS BARROSO
El estudiante presentará por medio de un recurso educativo storyboard
URL
https://www.storyboardthat.com/my-account2

KELLYS TATIANA REDONDO

El estudiante presentará por medio de un recurso educativo storyboard

URL

https://www.storyboardthat.com/my-account2

KAREN MARTINEZ VASQUEZ

El estudiante presentará por medio de un recurso educativo storyboard
2. Realimentación que cada estudiante hace al compañero, dando respuesta a
las 4 preguntas sugeridas.

JEFERSSON ALEXANDER BARBOSA

Retroalimentación compañera MERIS
1. ¿Es claro el concepto de acción investigativa?
en el link podemos observar que cumple con lo temas citados en la guía de
actividades.
2. ¿Reconoce problemáticas psicosociales del contexto?
si.
3. ¿Identifica tipos de investigación?
relaciona los tipos de investigación con claridad.
4. ¿Contempla los enfoques, diseños, técnicas e instrumentos de la
investigación?
tiene claro los enfoques técnicas e instrumentos que se utilizaron durante el
aprendizaje de nuestra carrera como psicólogos en formación.

MERIS BARROSO
Retroalimentación al compañero Jefferson.
1. ¿Es claro el concepto de acción investigativa?
Si es claro, la imagen muestra coherencia, su tema es centrado y puntual.
2. ¿Reconoce problemáticas psicosociales del contexto?
Si tiene claro las diferentes problemáticas psicosociales que nos enfrentamos a
lo largo de toda la carrera.
3. ¿Identifica tipos de investigación?
Si tiene claro los diferentes tipos de investigación que hay
4. ¿Contempla los enfoques, diseños, técnicas e instrumentos de la
investigación?
Si, identifica y tiene claro los enfoques, diseños y técnicas que se utilizan bajo
una investigación.

En cuanto al el paso dos solicitado por nuestra tutora resalto:

1. ¿Es claro el concepto de acción investigativa?

Si, bastante descriptiva y detallada

2. ¿Reconoce problemáticas psicosociales del contexto?

Si tiene claro el concepto y reconoce la problemática del contexto

3. ¿Identifica tipos de investigación?

Si, enunciándolos uno a uno.

4. ¿Contempla los enfoques, diseños, técnicas e instrumentos de la

investigación?
Si. Mostrando de esta manera el estudio solicitado de la temática planteada
Referencias bibliográficas

San Martín Cantero, D. (2018). ¿Artesanía o cazador tras la huella?

Reflexiones para el análisis cualitativo de datos. EMPIRIA: Revista de
Metodología de Ciencias Sociales, 40, 65–83. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
aspx?direct=true&db=zbh&AN=129694757&lang=es&site=eds-live&scope=site

Martínez Chaparro, A.M (2018). Acción psicosocial con mujeres víctimas de

violencia sociopolítica en Colombia. Pedagogía Social Revista
interuniversitaria, Vol. 31, pp.139-151. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
aspx?direct=true&db=eue&AN=128575730&lang=es&site=eds-live&scope=site

Guajardo, G., & cenitagoya, V. (2016). El uso de las Tipologías del Maltrato:
potencialidades de la investigación cualitativa en vejez. De familias y terapias,
25(40), 47–64. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
aspx?direct=true&db=pbh&AN=128674717&lang=es&site=eds-live&scope=site

Gil-Juárez, A., Feliu, J., Vall-Llovera, M., Calsamiglia, A., & Conesa, E. (2015).
De la investigación mediante relatos de vida al teatro social: el caso de la
brecha digital de género. Universitas Psychologica, 14(5), 1583–1897.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
aspx?direct=true&db=edssci&AN=edssci.S1657.92672015000500005&lang=es
&site=eds-live&scope=site
Segovia Lacoste, P., Basulto Gallegos, O & Zambrano Uribe, P. (2018).
Imaginarios sociales y representaciones: su aplicación a análisis discursivos en
tres ámbitos diferentes. EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias
Sociales, Vol. 41, pp.79-102. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
aspx?direct=true&db=a9h&AN=131919593&lang=es&site=eds-live&scope=site