niversidad Científica del Perú

Alumno: Johney Gian Pierre Vásquez De Lemos

Especialidad: Psicología Ciclo: Tercero

Sintesis del Tema:

Condicionamiento Clásico de Ivan Pavlov

Iván Pávlov fue un fisiólogo y psicólogo ruso, cuyas investigaciones fueron pioneras y
establecieron conceptos claves en la psicología. Pese a comenzar sus investigaciones
en en el campo del aparato digestivo, realizó uno de los experimentos más famosos en
psicología y sus aportaciones siguen siendo estando vigentes y siendo aplicadas en la
actualidad. Si quieres conocer más sobre la historia y teoría de esta figura histórica,
sigue leyendo nuestro artículo de Psicología-Online: Iván Pávlov: biografía y teoría del
condicionamiento clásico, donde encontrarás tanto la biografía completa como la
biografía resumida de Iván Pávlov.
Biografía de Ivan Pavlov
 Nació en 1849.
 Estudió medicina y química.
 Se doctoró en 1883.
 Se casó y tuvo un hijo.
 Fue profesor de fisiología.
 Investiga sobre el aparato digestivo y los reflejos condicionados.
 En 1904 obtuvo el premio Nobel de Fisología o Medicina.
 Formuló la ley del reflejo condicional.
 Fue nombrado el fisiólogo más importante del mundo.
 En 1936, falleció a los 86 años.

Teoria de Iván Pávlov

En sus estudios sobre la actividad nerviosa superior, hizo uso del método del reflejo
condicionado. Un reflejo condicionado se trata de un reflejo aprendido, una respuesta a
un estímulo que antes no causaba ninguna reacción. Este reflejo aprendido es fruto de
la asociación repetida entre este estímulo que anteriormente no causaba ninguna
respuesta con otro que sí es capaz de causarla. Este aprendizaje por asociaciones se
llama condicionamiento clásico.

Iván Pavlov: teoría conductista

Por otro lado, el legado de Pávlov llega hasta la teoría conductista, la corriente de la
psicología cuyo objeto de estudio se centra en la conducta observable de animales y
seres humanos con el objetivo de establecer las leyes comunes del comportamiento.
Pese a que fue John B. Watson, un psicólogo estadounidense, el que fundó la corriente
psicológica del conductismo, las aportaciones de Iván Pávlov a la teoría conductista
fueron imprescindibles y de gran relevancia. El mismo Watson afirmó haberse sentido
impresionado con los estudios del fisiólogo ruso. Pávlov fue el primero en estudiar
los estímulos condicionados y su teoría del condicionamiento clásico es uno de los
conceptos claves y punto de partida de la teoría conductista.
 CONDICIONAMIENTO CÁSICO

Una de las grandes aportaciones de Iván Pávlov es el condicionamiento clásico o

aprendizaje asociativo. Consiste en generar una conexión entre un estímulo neutro, que
antes de la creación de esta asociación es incapaz de generar una respuesta concreta, y
una respuesta refleja automática. Mediante esta asociación, el estímulo que antes era
incapaz de originar la respuesta refleja puede llegar a provocarla.

Experimento

El origen de esta aportación se encuentra en el experimento de Iván Pávlov con perros,

uno de los experimentos más famosos de la historia de la psicología. Pávlov observó
que al ponerle comida a un perro salivaba, lo que llamó reflejo salival. Sin embargo,
también llegó a percibir que el perro era capaz de salivar solo con ver u oler la comida.
Así pues, centró su estudio en las llamadas secreciones psíquicas, secreciones
producidas por las glándulas salivales en ausencia de comida en la boca. Es por ello
que cada vez que le ponía comida al perro hacía sonar una campana justo antes de
dársela, para que el perro asociara la campana con la comida que recibía instantes
después. Después de varias asociaciones entre la campana y la comida, el
perro salivaba solo con escuchar la campana, independientemente de si había comida
posteriormente. Con ello, se lograba que la campana, un estímulo neutro y sin
significado para el perro antes de la serie de asociaciones, provocara la misma
respuesta que la comida, en este caso la salivación. De esta manera, el perro había
aprendido a realizar una asociación.

Con este experimento, se determinaron los elementos o variables de la teoría de

condicionamiento clásico:

 Estímulo neutro (EN): estímulo sin significado e incapaz de producir una respuesta
refleja, en este caso el EN es la campana.
 Estímulo incondicionado (EI): estímulo que genera una respuesta en el organismo
de manera innata y automática, el EI sería la comida, que causa salivación de forma
natural.
 Estímulo condicionado (EC): se trata del estímulo neutro una vez realizada la
asociación con el estímulo incondicionado. Por lo tanto el estímulo condicionado sería
la campana, una vez asociada con la comida tras el proceso de aprendizaje del perro,
capaz de generar salivación por sí sola.
 Respuesta incondicionada (RI): se trata de la respuesta innata suscitada de forma
automática por el estímulo incondicionado. La RI sería la salivación que se produce por
la comida.
 Respuesta condicionada (RC): la respuesta aprendida, la que se produce por el
estímulo condicionado. En este caso, la respuesta condicionada sería la salivación por
el sonido de la campana.

Todo este proceso es el que se conoce como condicionamiento clásico, y a día de hoy
sigue siendo una de las piedras angulares de la teoría conductista y del aprendizaje.
Asimismo, estas aportaciones de Iván Pávlov se siguen usando para explicar la base de
las conductas tales como adicciones y fobias, así como base para el tratamiento
aversivo para alcoholismo y otras adicciones.