Revisões de Gramática

A. Relações semânticas

1. O quadro abaixo apresenta quatro pares de palavras organizadas de acordo com

a relação semântica que as palavras de cada par estabelecem entre si.
Associa cada par de palavras das alíneas ao grupo que lhe corresponde.

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4

anjo – diabo barco – remo arca – baú clérigo – cónego

a) corpo – joelho 2 f) flor – rosa 4

b) vestuário – blusa 4 g) rosa – pétala 2
d) cachopas – moças 3 h) tormentos – açoites 3
e) furto – roubo 3 i) santa – pecadora 1

2. Classifica a palavra “guloseima”, tendo em conta a relação de sentido que

estabelece com as expressões sublinhadas. (hiperónimo, hipónimo, merónimo,
holónimo, sinónimo, antónimo).
“Olha que a mesa da minha casa é feita de massa de amêndoa com pedacinhos de
nougat, as cadeiras são de açúcar caramelizado e têm um delicioso recheio de
avelãs.” hiperónimo

B. Classes e subclasses de palavras

3. Associa a palavra sublinhada em cada frase à classe e à subclasse que lhe

corresponde. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.
FRASES
(a) Caso surja uma oportunidade, o navegador embarcará numa nova aventura. (4)
(b) Os navegadores desejam que a navegação seja bem sucedida. (3)
(c) É impressionante a forma como estes homens se expõem ao perigo! (2)
(d) Estes são os livros mais interessantes que li durante a infância. (1)

CLASSES e SUBCLASSES DE PALVRAS

(1) pronome relativo
(2) advérbio relativo
(3) conjunção subordinativa completiva
(4) conjunção subordinativa condicional
4. Qual a frase em que a palavra «dado» pertence à classe dos nomes?
(A) A dado momento da minha infância, adquiri o hábito da leitura.
(B) O livro deste cientista acrescentou um novo dado à investigação.
(C) Este livro foi-me dado pelo meu tio como presente de aniversário.
(D) Dado o desenvolvimento da história, o final torna-se inesperado.
5. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos
apresentados entre parênteses.
a) Embora há dez anos se lesse (ler) mais jornais, estes ainda são importantes.
b) No mês passado, os alunos do 8.º ano foi quem obteve (obter) o primeiro lugar
no concurso.
c) Espero que o próximo número da revista traga (trazer) bons cartoons.
d) Não deixaremos de ir, quando eles propuserem (propor) aquela visita ao museu.

6. Seleciona, para responderes a cada item, a única opção que permite obter uma
afirmação correta.
6.1. A frase que inclui uma forma verbal no futuro composto do indicativo é
(A) «Os turistas poderão acreditar na lenda?»
(B) «Alguns fósseis foram encontrados nas falésias.»
(C) «Os turistas terão acreditado na lenda?»
(D) «Alguns fósseis seriam encontrados nas falésias.»

6.2. A frase que inclui uma forma verbal no pretérito mais-que-perfeito composto
do indicativo é
(A) «Muitos vestígios de dinossauros eram encontrados nesta região.»
(B) «Os dinossauros tinham vivido nesta região.»
(C) «Os dinossauros tinham de viver nesta região.»
(D) «Muitos vestígios de dinossauros podiam ser encontrados nesta região.»

6.3. Identifica, na frase que se seguem, a classe a que pertencem as palavras

destacadas – determinantes, pronomes ou quantificadores.
1- Em ambos os casos elas estão certas. Q
2- O António não é capaz de mentir a ninguém. D e P
3- Vários alunos deixaram o manual no cacifo. Q
4- Esta semana não tenho nenhum dia livre. D e Q
5- Gostei das blusas, mas não comprei nenhuma. P
6- Poucas pessoas assistiram ao concerto. Q
7- A Rita almoça todos os dias na escola. Q
8 – Alguns não fizeram o trabalho. Q

C. Funções sintáticas

7. Explicita a regra que torna obrigatório o uso de vírgulas na frase seguinte,

indicando a função sintática da expressão «ciência que estuda rochas e minerais».
a) A Geologia, ciência que estuda rochas e minerais, interessa a muitos alunos.
A oração subordinada relativa adjectiva explicativa.
8. Identifica a função sintática desempenhada pelas expressões sublinhadas nas
frases seguintes.
8.1. Os navegadores são, de facto, corajosos, não achas?
(A) Vocativo.
(B) Modificador do nome apositivo.
(C) Predicativo do sujeito.
(D) Modificador do nome restritivo.

8.2. Atualmente, os navegadores solitários orientam-se por GPS.

(A) Complemento oblíquo.
(B) Modificador do nome restritivo.
(C) Complemento agente da passiva.
(D) Modificador do nome apositivo.

8.3. As histórias que me contavam, quando era criança, contribuíram bastante para
a minha formação.
(A) Complemento direto.
(B) Complemento oblíquo.
(C) Complemento indireto.
(D) Predicativo do sujeito.

8.4. Todos consideram o preso culpado.

(A) Predicativo do complemento direto.
(B) Complemento indireto.
(C) Modificador do nome.
(D) Predicativo do sujeito.

9. Identifica todas as frases em que o elemento sublinhado desempenha a função

sintática de sujeito.
(A) O livro desse escritor esgotou na semana passada.
(B) Incomoda-me que poucos conheçam o livro desse escritor.
(C) Alguém te deu informações sobre a visita ao museu?
(D) Na escola, estuda-se muito o livro desse escritor.
(E) Quem fez o trabalho pode sair.

D. Frase complexa

10. Classifica a oração sublinhada nas frases.

10.1.Quem lê muito na infância jamais perde o hábito da leitura.
(A) Oração subordinada adverbial consecutiva.
(B) Oração subordinada adjetiva relativa.
(C) Oração subordinada adverbial comparativa.
(D) Oração subordinada substantiva relativa.

10.2. É verdade que Bordalo Pinheiro também se dedicou à cerâmica.

(A) Oração subordinada substantiva relativa.
(B) Oração subordinada substantiva completiva.
(C) Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
(D) Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.

11. Sublinha a oração subordinada adjetiva relativa restritiva da frase complexa.

a) Por muito que a ficção científica nos apresente uma recriação fantástica do
mundo, os escritores que se dedicam a este género literário não conseguem
inventar nada mais excêntrico do que a realidade.

12. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando
conjunções das subclasses indicadas entre parênteses. Faz apenas as alterações
necessárias.
a) A água desta praia é tão fria! Poucas pessoas mergulham aqui.
(conjunção subordinativa consecutiva)
A água desta praia é tão fria que poucas pessoas mergulham aqui

b) Gosto das aulas sobre minerais. Prefiro o estudo dos seres vivos.
(conjunção subordinativa concessiva)
Conquanto goste das aulas sobre minerais, prefiro o estudo dos seres vivos

13. Escreve uma frase complexa com uma oração subordinada adjetiva relativa
explicativa, a partir do par de frases simples.
a) O rapaz é muito convencido. A irmã do rapaz é tua colega.
O rapaz cuja irmã é tua colega é muito convencido.

E. Pronominalização

14. Reescreve a frase, substituindo as expressões sublinhadas pelas formas

adequadas do pronome pessoal. Faz as alterações necessárias.

a) “Mas olha que ninguém tem a intenção de fazer mal.”

Mas olha que ninguém a tem.
b) “Veremos a nossa Ditosa voar!”
Vê-la-emos voar!

Bom Trabalho!