Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes

de interés científico para el temático objeto de estudio, se

recomienda que realices las siguientes actividades:
1. Desarrolla la siguiente guía de preguntas a partir del libro de
Sillé Gatón (2007):

¿Cuál es el concepto de moralética?

Es la parte de la filosofía que explica con espíritu homogéneo las diferencias

superficiales y las semejanzas profundas que hay entre moral y ética, cuando
del territorio cultural se trata. Es el instrumento humanista para la búsqueda de
la buena conducta del hombre mediante leyes y normas conducentes de la
virtud

¿En qué consiste el período sacerdotal?

Este periodo se refiere a la dignidad del individuo que actúa bajo las normas
trazadas por lamoraletica como medio eficaz para alcanzar metas de bien en el
ámbito profesional.

¿Cuál es la función de la moral?

Regular las acciones de los individuos, en sus relaciones mutuas o las del
individuo con la comunidad.

¿Cuál es la diferencia entre la moral y la ética?

La ética son las reglas y normas que rigen el comportamiento humano interior.
Se dice que es el saber vivir bien, pues para vivir bien se necesita saber
diferenciar lo bueno de lo mal o como lo que le conviene a cada individuo de lo
que no y la moral son principios o hábitos respecto a la conducta correcta e
incorrecta dentro de una sociedad o una comunidad. Es el conjunto de reglas
existentes dentro de una sociedad que ayudan al correcto funcionamiento y
desarrollo de esta.

¿Cuál es la diferencia entre vocación y profesión?

Pueden parecer términos equivalentes, pero la vocación y la profesión son
vocablos completamente distintos. El primero está más relacionado con lo que
te gusta, tu sentido en la vida, mientras que el segundo es un término utilizado
de manera general, para hacer alusión a la ocupación, oficio o actividad de una
persona.

2. Realiza una línea de tiempo que contenga la historia de la profesión con

sus principales aportes en orden cronológico.
Max Weber (1901-1915) Sus trabajos más importantes se relaciona con la
sociología de la religión y el gobierno, pero también escribió mucho en el
campo de la economía. Su obra más reconocida es el ensayo La ética
protestante y el espíritu del capitalismo, que fue el inicio de un trabajo sobre la
sociología de la religión. Pero la gruesa recopilación Economía y sociedad es
una suma de ideas y conceptos del autor.

Flexner (1915 - 1933) Técnica Educativa Comunicable.

La expansión de los conocimientos técnicos, la explosión demográfica y el

crecimiento de los centros urbanos en el siglo XIX, durante la revolución
industrial, contribuyeron a modificar la organización social existente,
propiciando la creación de tareas profesionales más especializadas. Estos
factores produjeron que, a principios del siglo XX, se incorporara la concepción
de lo profesional como producto de las transformaciones producidas por la
industrialización.

Carr Saunders y Willson (1933 - 1952)

SumisiónareglasynormasdeconductaéticadelServicioSocial.Señalaban que una

ocupación alcanzaba el estatus de una profesión cuando un tipo de actividad
no se ejerce más que mediante la adquisición de una formación controlada, la
sumisión a reglas y normas de conducta entre los miembros y los no-miembros,
y la adhesión de una ética del servicio social.

Cogan 1953 1960 comprensión de señalamientos teóricos de áreas de

conocimientos especiales y sus habilidades. Cogan hacía referencia a que
la profesión tenía una obligación ética de proveer servicios altruistas al cliente,
su definición estaba basada en la comprensión de señalamientos teóricos de
algunas áreas de conocimiento específico y sus habilidades.

Millerson 1964 1970 definió que toda profesión debe cumplir algunas
características que permitan medir el grado de profesionalización de las
diferentes ocupaciones, ya que los profesionistas deberían tener un sueldo
elevado, un estatus social alto y autonomía en su trabajo.
Wilesky 1964 1970 profesión, cuerpo de conocimientos para actuar en la
realidad. Estableció que la profesión es una forma especial de organización
ocupacional basada en un cuerpo de conocimiento sistemático adquirido a
través de una formación escolar.

Moore y Freidson 1970 1972 conjunto de dimensiones estructurales. Agregan

que una profesión puede ser vista a partir de un conjunto de dimensiones
estructurales y de actitud, como una ocupación de tiempo integral,
caracterizada por la presencia de profesionistas con una organización que
permite la mutua identificación de intereses comunes y de conocimientos
formales y en donde se aceptan las normas y los modelos apropiados para
identificarse entre colegas.

Schein 1970 1972 cuerpo especializado de conocimientos y espíritu de

servicio. Estableció que las profesiones constituyen conjuntos de ocupaciones
que han desarrollado un sistema de normas derivadas de su papel especial en
la sociedad, en la cual el profesional es distinto del aficionado, puesto que está
dedicado de tiempo completo a una ocupación que constituye su principal
fuente de ingresos.

Parquin 1979 1990 sugiere que se siguen estrategias de exclusión para

restringir el acceso a las profesiones utilizando requisitos educativos que
pueden tener poca relación con la dificultad del trabajo profesional.

Starr 1982 1990 se basa en conocimientos especializados y técnicos

orientados más al servicio. Este definía a una profesión como una ocupación
que se regulaba a sí misma mediante una capacitación sistemática y obligatoria
en un ámbito universitario, basado en conocimientos especializados y técnicos,
y orientado más al servicio que hacia las utilidades pecuniarias, principio
consagrado en su código de ética.

Cleaves 1985 1990 conocimiento especializado, capacitación de alto nivel,

control sobre el trabajo, autorregulación.

Genera una nueva concepción de la profesión sostiene que las profesiones son
ocupaciones que requieren de un conocimiento especializado, una capacitación
educativa de alto nivel, control sobre el contenido del trabajo, organización
propia, autorregulación, altruismo, espíritu de servicio a la comunidad y
elevadas normas éticas.