UNIVERSIDAD AUTONOMA DE

SANTO DOMINGO.

Trabajo final de Quimica

Básica 014

KATHERINE MONTILLA

100510363

ISABEL BRITO GERMAN

3° SEMESTRE

06/12/2019
 INTRODUCCION

Se explicará un tipo de reacción quimica

denominada reacción redox, que son muy
importantes para nuestra vida cotidiana.

La energía que necesitamos para cualquier

actividad la obtendremos fundamentalmente de
oxidación y reducción como el metabolismo de los
alimentos, la respiración celular, etc.

Además, son responsables de procesos, tan

dispares como la corrosión de los metales, el
oscurecimiento de una manzana cortada, la
reacción de los conservantes alimenticios, la
combustión, el blanqueado en la ropa.

¿Qué es una Reacción

Redox?

En química, se conoce como reacciones redox, reacciones

óxido-reducción o reacciones reducción-oxidación, a
toda reacción química en la que ocurre un intercambio de
electrones entre los átomos o moléculas involucrados.
Ese intercambio se refleja en el cambio de estado de oxidación
de los reactivos. El reactivo que cede electrones experimenta
oxidación y el que los recibe, reducción.
Básicamente, el redox se refiere a la transferencia de electrones
entre dos elementos o compuestos, donde el agente
oxidante gana electrones, mientras que el agente reductor los
pierde. Esta transferencia produce una variación en los estados
de oxidación de los elementos, siendo que en el primero se
reduce y en el segundo aumenta.

Definición de Oxidación y
Reducción.

Oxidación: Oxidación indica

la acción y efecto de oxidar u oxidarse. La oxidación es un
fenómeno en el cual un elemento o compuesto se une con el
oxígeno, aunque rigurosamente hablando, la oxidación como
tal se refiere al proceso químico que implica la pérdida de
electrones por parte de una molécula, átomo o ion. Cuando
esto ocurre, decimos que la sustancia ha aumentado su estado
de oxidación.
 Reducción: La Reducción
Química es el fenómeno en que un átomo recibe electrones
cuando participa en una reacción química formando un nuevo
enlace, con átomos diferentes.
La Reducción se ve reflejada en el Estado de Oxidación o
Valencia del Átomo, que es el número que expresa cuántos
electrones puede ceder o recibir.
Se llama Reductor Químico a la sustancia química que actúa
aportando electrones en una Reacción Química de tipo
Oxidación-Reducción. Su opuesto es el Oxidante, que es la
sustancia química que actúa retirando electrones de otras.

Definición de Agente Reductor

y Agente Oxidante.

Agente Reductor: Un agente

reductor es aquel que cede electrones a un agente oxidante.
Existe una reacción química conocida como reacción
de reducción-oxidación, en la que se da una transferencia de
electrones. Así mismo, la mayoría de los elementos metálicos y
no metálicos se obtienen de sus minerales por procesos de
oxidación o de reducción. Una reacción de reducción-oxidación
consiste en dos semirreacciones: una semirreacción implica la
pérdida de electrones de un compuesto, en este caso el
compuesto se oxida; mientras que en la otra semirreacción el
compuesto se reduce, es decir gana los electrones. Uno actúa
como oxidante y el otro como reductor. Como ejemplos
tenemos:
 Carbón
 Monóxido de carbono
 Muchos compuestos ricos en carbón e hidrógeno
 Elementos no metálicos fácilmente oxidables tales como
el azufre y el fósforo
 Sustancias que contienen celulosa, tales como maderas,
textiles, etc.
 Muchos metales como aluminio, magnesio, titanio, circonio
 Los metales alcalinos como el sodio, potasio, etc.
 Los hidruros
 Los azúcares reductores

Agente Oxidante: Un agente

oxidante o comburente es un compuesto químico que oxida a
otra sustancia en reacciones electroquímicas o de reducción-
oxidación. En estas reacciones, el compuesto oxidante se
reduce.
Básicamente:
 El oxidante se reduce, gana electrones.
 El reductor se oxida, pierde electrones.
 Todos los componentes de la reacción tienen un estado de
oxidación.
 En estas reacciones se da un intercambio de electrones.

¿Cómo se
define el Estado de
Oxidación o Numero de
Oxidación?
El estado de oxidación o número de oxidación se define como
la suma de cargas positivas y negativas de un átomo, lo cual
indirectamente indica el número de electrones que el átomo ha
aceptado o cedido. El estado de oxidación es una aproximación
conceptual, útil por ejemplo cuando se producen procesos
de oxidación y reducción (procesos redox).
Los protones de un átomo tienen carga positiva, y esta carga se
ve compensada por la carga negativa de los electrones; si el
número de protones y de electrones es el mismo el átomo es
eléctricamente neutro.
 ¿Qué son
antioxidantes?
Se denominan antioxidantes a las sustancias naturales o
fabricadas que ayudan a prevenir o retrasar algunos tipos de
daños a las células. Se pueden presentar como componentes de
alimentos (en frutas y verduras), o, como suplemento dietético.
Uno de los daños que se pueden producir a las células es el
causado por los llamados radicales libres, moléculas que
consiguen su estabilidad modificando a las moléculas
colindantes, lo que provoca una reacción en cadena que termina
dañando a muchas células.
En este caso, los antioxidantes se encargan de estabilizar a los
radicales libres e inhiben su oxidación para proteger a los órganos
y sistemas que puedan verse afectados.

REACCIONES REDOX EN EL
CUERPO HUMANO.
Solemos pensar que las reacciones de oxidación-reducción (o
reacciones redox) pertenecen solamente al ámbito de la
química. Sin embargo, en las células vivas la reducción
simplemente consiste en una ganancia de electrones y la
oxidación en una pérdida de electrones. Las reacciones redox
son importantes para una amplia variedad de procesos
bioquímicos. Los desequilibrios en las reacciones redox
celulares han sido vinculados a varias enfermedades, por lo
que mantener el balance de estas reacciones es fundamental
para nuestra salud.
Consideremos las siguientes semirreacciones:
C⇌ C4+ +4e-
O2+4e- ⇌ 2O2-
En la primera, el carbono se oxida. En la segunda, el oxígeno
se reduce. Juntas, las dos ecuaciones constituyen una reacción
redox que parece ser algo puramente químico. Sin embargo,
esta reacción constantemente ocurre en nuestro cuerpo.

Las reacciones redox en los procesos biológicos

El metabolismo
La reacción de la termita muestra que las reacciones redox
espontáneas liberan energía, lo que puede ser de utilidad en el
cuerpo humano. Las semirreacciones descriptas al comienzo
del artículo son simplemente una manera diferente de describir
el metabolismo celular. Cuando una persona come, la comida
se descompone en azúcares, como la glucosa. Dentro de la
célula, estos azúcares se oxidan y hay una transferencia de
electrones al O2. Otra manera de escribir esta ecuación es:
C6H12O6(s) + 6O2(g) → 6CO2(g) + 6H2O(l) + energía
En esta ecuación, 48 electrones se transfieren de los átomos de
carbono en el azúcar a los átomos de oxígeno, liberan energía
y siguen produciendo reacciones redox. Mantener el balance en
estas reacciones es fundamental para obtener una función
celular normal. Si el equilibrio se desplaza hacia alguno de los
lados, puede producirse una consecuencia no deseada, por
ejemplo, una enfermedad.

IMPORTANCIA DE LAS REACCIONES REDOX EN

LA VIDA COTIDIANA.
La existencia de este tipo de reacciones y sus aplicaciones en la
vida diaria es de gran importancia porque mejoran en alto grado
la calidad de vida y aseguran las actividades cotidianas del
ciudadano. Veamos algunas aplicaciones:

 En la fabricación de las pilas y baterías.

 En el revelado de las fotografías.
 En el depilado de la piel.
 En la purificación de los metales.
 En la electrolisis para la purificación del agua.etc
Con ayuda de nuestro sentido nos podemos dar cuenta de las
diferentes reacciones que estas provocan como lo son al ver la
oxidación de los metales incluso de frutas como la manzana
como es la fotosíntesis, así como por qué el despintar de la ropa,
en la fabricación de fuegos artificiales.

Es de suma importancia para así evitar alteraciones en nuestro

entorno, así como nuestro cuerpo.

REACCIONES REDOX EN LOS

ALIMENTOS.

La oxidación en los alimentos Se produce cuando el

oxígeno presente en el aire entra en contacto con el alimento y
al oxidarse este libera electrones, produciendo otra reacción
simultánea capta los electrones liberados, reacción de
reducción.
Este concepto electrónico ha sugerido el desarrollo de métodos
que estudian en forma cuantitativa los procesos de oxidación-
reducción reversibles que son vitales para las células vivas.

La medida del potencial de electrodo permite determinar el grado

de reducción o de oxidación de una sustancia alimenticia. Esta
medida sugiere la posibilidad de clasificar los sistemas
oxidantes y reductores de los alimentos en base a su intensidad.
Los alimentos llegarán a modificar sus propiedades de distinta
manera debido a los intercambios de composición mediante la
captación o liberación de radicales libres con el aire.

En nuestro organismo el proceso de oxidación de los principios

inmediatos (hidratos de carbono, lípidos y proteínas) es
producido por las enzimas.
 COMO FUNCIONAN LASPILAS

Las pilas o baterías son

dispositivos portátiles que permiten almacenar energía y
proveer corriente eléctrica de manera directa a cualquier
artefacto que no se encuentre conectado a una red
eléctrica. Las pilas aprovechan los principios básicos de
la electroquímica, una rama de la química que estudia
los cambios de potenciales eléctricos de cada sustancia,
para obtener un flujo de electrones a través de un
conductor y generar voltaje o energía eléctrica. En este
artículo, veremos de forma breve cómo funcionan las
pilas.

Las pilas (Baterías secas) están conformadas por tres

partes bien definidas: El ánodo (polo negativo), el
cátodo (polo positivo) y el electrolito (conductor). El
funcionamiento básico, se basa en un flujo de electrones
que van del ánodo al cátodo a través del electrolito
cuando se cierra el circuito. De esta manera, se genera
un voltaje que puede ser utilizado por cualquier aparato
eléctrico.
 CONCEPTO DE
ELECTOLISIS Y PARA
QUE SE UTILIZAN.

Electrólisis o Electrolisis proceso

que separa los elementos de un compuesto por medio de la
electricidad. Ciertas sustancias, (ácidos, hidróxidos, sales y
algunos óxidos metálicos disueltos o fundidos) son
conductores de electricidad al mismo tiempo que se
descomponen al paso de la corriente eléctrica, a estas
sustancias se les llama electrolitos. A tal fenómeno se le
denomina electrólisis y constituye fundamentalmente un
proceso de oxidación reducción que se desarrolla "no
espontáneamente" es decir, un conjunto de transformaciones
que implican un aumento de energía libre del sistema, y, por
ende, requiere para su realización el concurso de una fuerza
externa de energía.

Electrometalurgia:
muchos de los metales que son altamente reactivos, como los
que pertenecen al grupo 1 y 2, se extraen de sus matrices por
electrólisis de sus minerales fundidos. Metales como el sodio y
el magnesio, son fabricados por la electrólisis de sus cloruros
fundidos. El aluminio puro se obtiene a partir de una solución
de su óxido en criolita fundida. Se utiliza en la fabricación de
algunas sustancias importantes como hidrógeno, cloro,
hidróxido de sodio y oxígeno. Se utiliza en la producción de
aluminio, litio, sodio, ácido clorhídrico, cloruro de potasio,
hidrógeno potasio, y magnesio. Es utilizado en soluciones
salinas para la producción de cloro el cual se utiliza en el agua
de las piscinas. Por medio de la anodización de la electrólisis
se puede proteger metales en estado de corrosión.

Temas generales
complementarios.

Contaminación
Ambiental: Se denomina contaminación
ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean
químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente
(entorno natural y artificial), que supongan un perjuicio
para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres
humanos. La contaminación ambiental está originada
principalmente por causas derivadas de la actividad
humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto
invernadero o la explotación desmedida de los recursos
naturales.

Causas de la contaminación ambiental:

 Tala excesiva de árboles.
 Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la
hidrosfera.
 Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles
fósiles (petróleo, carbón y gas natural).
 Producción de energía con combustibles fósiles y otras
fuentes no renovables.
 Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte
impulsados por gasolina o diésel.
 Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales
derivados del petróleo.
 Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en
espacios naturales.

Tipos de
contaminación ambiental.
1. Contaminación atmosférica La más conocida, es el tipo de
contaminación que surge de la liberación de partículas de
sustancias químicas a la atmósfera. También conocida como
polución, es el tipo de contaminación que afecta a través del
aire.

2. Contaminación hídrica Se trata del efecto de la emisión y

liberación en las aguas de sustancias contaminantes. Se
dificulta o altera la vida y el uso normativo, haciéndola no
potable. Habitualmente esta contaminación es de origen
industrial.

3. Contaminación del suelo y del subsuelo Provocada por la

filtración de sustancias en el suelo, genera alteraciones físicas
y químicas en éste que hacen que por ejemplo resulte
inhabitable, se contaminen las aguas subterráneas o se
imposibilite el crecimiento de vida en el área.

5. Contaminación radiactiva Se trata de uno de los tipos de

contaminación más peligrosos y agresivos con la vida. Es
producida por la liberación de material radiactivo y tiene efecto
en cualquier superficie. Suele derivarse de la acción humana.

5. Contaminación térmica Uno de los tipos de

contaminación menos conocidos, es generado por el cambio de
temperatura en el entorno o en diferentes medios debido a la
actividad humana.
6. Contaminación visual A pesar de que en principio el
concepto pueda asemejarse al de la contaminación lumínica,
en este caso se hace referencia a la alteración del medio en
base a estímulos visuales que no tienen que ver con la
luminosidad

7. Contaminación lumínica Se trata de uno de los tipos de

contaminación en la que el elemento contaminante es visual. la
contaminación lumínica el elemento contaminante en sí es la
emisión de luz fuera de lo que sería natural,
provocando problemas como la pérdida de orientación o los
cambios en los biorritmos tanto de seres humanos como de otros
animales.

8. Contaminación acústica Denominamos contaminación

acústica a la emisión de sonido en una proporción, frecuencia,
tono, volumen y ritmo excesivos que provocan una alteración
en el medio o en los seres que lo habitan. Este tipo de
contaminación es el que viven

9. Contaminación electromagnética, Aunque tal vez no es

tan perceptible de manera directa por los seres humanos, se
refiere a la contaminación derivada del uso de elementos
eléctricos o que generen fenómenos electromagnéticos.

10. Contaminación alimentaria Se refiere a la presencia de

diferentes sustancias en los alimentos que provocan efectos de
diferente envergadura en quienes lo consumen. Por ejemplo, la
contaminación del pescado por el mercurio proveniente de la
contaminación hídrica o la provocada por la venta de
alimentos en mal estado o infectados de alguna enfermedad.
 CALENTAMINETO
GLOBAL
El calentamiento global o cambio climático es el aumento
observado en más de un siglo de la temperatura del sistema
climático de la Tierra y los efectos de aquel aumento.1 Múltiples
líneas de pruebas científicas demuestran que el sistema
climático se está calentando.23 Muchos de los cambios
observados desde los años 1950 no tienen precedentes en
el registro instrumental de temperaturas que se extiende a
mediados del siglo XIX ni en
los registros proxy paleoclimáticos que cubren miles de años.

EFECTOS DE CALENTAMIENTO
GLOBAL:
 El promedio mundial de temperatura entre los años 1850
y 2005 aumentó en aproximadamente 0,76ºC. Se
proyecta un aumento adicional de 1,4°C a 5,8°C en el año
2100.
 El espesor del hielo ártico al final del verano/principio del
otoño disminuyó en
aproximadamente un 40%.
 El promedio mundial del nivel del mar aumento de 12 a
22 cm durante el último siglo.
¿QUÉ PROVOCA EL
CALENTAMIENTO GLOBAL?
Destacados científicos coinciden en que el incremento de la
concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera
terrestre está provocando alteraciones en el clima. Los gases
de efecto invernadero principales son: vapor de agua,
dióxido de carbono (CO2), ozono troposférico y metano.

Efecto
invernadero
Para entender el calentamiento global y cambio climático, es
necesario comenzar por definir el efecto invernadero. El efecto
invernadero es un fenómeno en el cual la radiación de calor de
la superficie del planeta es absorbida por los gases de la
atmósfera, y es emitida de nuevo en todas direcciones.
Específicamente, la luz solar que es absorbida por la superficie
terrestre vuelve a la atmósfera en forma de calor. Allí, los gases
de efecto invernadero (GEI) retienen parte de este calor; el resto
se escapa al espacio. Cabe mencionar que cuanto más gas de
invernadero, más calor es retenido. Debido a este
funcionamiento de permitir el paso de la luz y mantener el calor,
como las paredes de un invernadero, es que cobra ese nombre.
El efecto invernadero es lo que hace posible la vida en la Tierra.

El efecto invernadero es un fenómeno natural que ocurre en

la Tierra gracias al cual la temperatura del planeta es
 compatible con la vida. El proceso es similar al que se da en
un invernadero utilizado para el cultivo de plantas, pero a
nivel planetario.
Este proceso se inicia con la llegada de la radiación
procedente del Sol a la superficie terrestre. La mayor parte
de la energía recibida es la denominada “de onda corta”.
De esta energía, parte es absorbida por la atmósfera -como
en el caso de la radiación ultravioleta-, otra parte es
reflejada por las nubes, y otra llega a la superficie del
planeta -luz visible- calentándolo.
Una vez que esta radiación ha alcanzado y calentado la
superficie terrestre, la tierra devuelve la energía en forma de
“onda larga” (radiación infrarroja) y es reflejada y enviada
de nuevo a la atmósfera. Determinados tipos de gases
atmosféricos, llamado “gases de efecto invernadero”,
retienen parte de esta energía (el 62.5%,
aproximadamente) en el interior del planeta, y no dejan que
salga al espacio exterior. Es esta radiación, que no puede
escapar del planeta, la que hace que la temperatura de la
superficie se eleve.
Cuando este proceso funciona de manera natural, el
equilibrio de temperaturas medio en la superficie del
planeta es de 14º C, y gracias a él la vida se hace posible.

ESMOG
FOTOQUIMICO Se denomina smog fotoquímico a
la contaminación del aire, principalmente en áreas urbanas,
por ozono originado por reacciones fotoquímicas, y otros
compuestos. Como resultado se observa una atmósfera de un
color plomo o negro. El ozono es un gas oxidante y tóxico que
puede provocar en el ser humano problemas respiratorios.
Este tipo de smog se describió por primera vez en Los
Ángeles en los años 40, y se suele dar en ciudades con
bastante tráfico (emisión de monóxido de nitrógeno, NO,
y compuestos orgánicos volátiles, COVs), cálidas y soleadas, y
con poco movimiento de masas de aire.
Contaminantes
Los principales contaminantes primarios son los óxidos de
nitrógeno (NOx) y los compuestos orgánicos volátiles.
El monóxido de nitrógeno (u óxido nítrico) se forma cuando el
oxígeno y el nitrógeno atmosféricos reaccionan a altas
temperaturas. Esta reacción se da, por ejemplo, en los motores
de combustión de los automóviles de la siguiente forma:
Sin embargo, el óxido nítrico es una molécula altamente
inestable en el aire, ya que se oxida rápidamente en presencia
de oxígeno, convirtiéndose en dióxido de nitrógeno según la
reacción:
Entre los compuestos orgánicos volátiles (COVs) se encuentran
los hidrocarburos no quemados que pueden ser emitidos
también por vehículos, así como disolventes o combustibles
que se pueden evaporar fácilmente. También éstos pueden
provenir de zonas arbóreas, al emitirse de forma natural
hidrocarburos, principalmente isopreno, pineno y limoneno.
Los contaminantes secundarios, formados a partir de los
anteriores, a través de una serie compleja de reacciones
propiciadas por la radiación solar, son el ozono, el HNO3,
el nitrato de peroxiacilo (PAN) y otros compuestos.
 LLUVIA ACIDA Se
llama lluvia ácida a la que se forma cuando la humedad del
aire se combina con óxidos de nitrógeno, dióxido de
azufre o trióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales
eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que
queman carbón o productos derivados del petróleo que
contengan azufre. En interacción con el agua de la lluvia, estos
gases forman ácido nítrico, ácido sulfuroso y ácido sulfúrico.1
Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra
acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia
ácida.
Los contaminantes atmosféricos primarios que dan origen a la
lluvia ácida pueden recorrer grandes distancias, siendo
trasladados por el viento a cientos o miles de kilómetros antes
de precipitar en forma de rocío, lluvia, llovizna, granizo, nieve,
niebla o neblina. Cuando la precipitación se produce, puede
provocar deterioro en el medio ambiente.
La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente
5,65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del
CO2 atmosférico, que forma ácido carbónico, H2CO3. Se
considera lluvia ácida si presenta un pH menor que 51 y puede
alcanzar el pH del vinagre (pH 3), valores que se alcanzan
cuando en el aire hay uno o más de los gases citados.
 FENOMENO DE
LA NIÑA La Niña es un fenómeno climático que forma
parte de un ciclo natural-global del clima conocido como El
Niño-Oscilación del Sur (ENOS, El Niño-Southern Oscillation,
ENSO por sus siglas en inglés). Este ciclo global tiene dos
extremos: una fase cálida conocida como El Niño y una fase
fría, precisamente conocida como La Niña. Cuando existe un
régimen de vientos alisios fuertes desde el oeste, las
temperaturas ecuatoriales disminuyen y comienza la fase fría o
La Niña. Cuando la intensidad de los alisios disminuye, las
temperaturas superficiales del mar aumentan y comienza la
fase cálida, El Niño.
Cualquiera de ambas condiciones se expande y persiste sobre
las regiones tropicales por varios meses y causan cambios
notables en las temperaturas globales, y especialmente en los
regímenes de lluvias a nivel global. Dichos cambios se suceden
alternativamente en períodos que varían promedialmente de
los cinco a los siete años y se tienen registros de su existencia
desde épocas prehispánicas.

FENOMENO
DEL NIÑO
El fenómeno del Niño o simplemente El Niño, a veces referido
como fenómeno El Niño (FEN),1 es un fenómeno o evento de
origen climático relacionado con el calentamiento
del Pacífico oriental ecuatorial, el cual se manifiesta
erráticamente cíclico —Arthur Strahler habla de ciclos de entre
tres y ocho años—,2 que consiste en realidad en la fase cálida
del patrón climático del Pacífico ecuatorial denominado El
Niño-Oscilación del Sur (El Niño-Southern Oscillation, ENSO por
sus siglas en in inglés),3 donde la fase de enfriamiento recibe
el nombre de La Niña.45 Este fenómeno, en sus manifestaciones
más intensas, provoca estragos en la zona intertropical y
ecuatorial debido a las intensas lluvias, afectando
principalmente a la región costera del Pacífico de América del
Sur.
Günther D. Roth lo define como una irrupción ocasional de
aguas superficiales cálidas, ubicadas en el océano Pacífico
junto a la costa de los territorios de Perú y Ecuador, debido a
inestabilidades en la presión atmosférica localizada entre las
secciones Oriental y Occidental del océano Pacífico cercanas a
la línea del ecuador. El fenómeno del Niño es el supuesto
causante de más de una anomalía climática en el mundo.6
El nombre de «El Niño» se debe a la asociación de este
fenómeno con la llamada corriente del Niño, anomalía
conocida por los pescadores del puerto de Paita, en el norte de
Perú, quienes observaron que las aguas aumentaban su
temperatura durante «la época de las fiestas navideñas» y los
cardúmenes o bancos de peces desaparecían de la superficie
oceánica, deduciendo que dicha anormalidad era debida a una
corriente de aire caliente procedente del golfo de
Guayaquil (Ecuador).

PRINCIPALES PROBLESMAS
AMBIENTALES QUE AFECTAN MI
SECTOR: El primer factor ambiental que afecta mi
sector es la contaminación, ya que las cañadas están abiertas y
siempre hay brotes de mosquitos que pueden afectar, niños,
adultos y ancianos y seria un caso de extremo peligro para la
comunidad.
Para esta situación yo recomendaría ir l ayuntamiento y pedí
una ayuda para que le hagan en forma de tapa la cañada y así
hubiera menos brotes.

COMCLUSION

Entendemos que una reacción redox es una reacción de

transferencia , donde la especie que pierde electrones se oxida
y la que gana electrones se reduce.

Gracias a este trabajo pude entender el significado de las

reaciones redox y lol que conlleva el tema en general , el tema
que mas llamo mi atención fue la contaminación ambiental ya
que este es un factor que no solo afecta mi comunidad sino mi
país , este es factor que nos afecta a todos , ya que esta
produce brotes de virus y enfermedades que afectan a nuestros
integrantes.

Otro tema que me gusto bastante es la importancia que tienes

el redox en nuestro cuerpo , ya que con este tema pude
comprender la importancia que hay , en la cual nos podemos
dar cuenta tanto de las alteraciones de mi cuerpo como del
entorno que me rodea.
Todos los temas fueron de importancias , pero los ya
mencionados fueron los que llamaron mi atención.
Espero este trabajo sea del grado a su vista.
BIBLIOGRAFIA
 HTTPS/CONCEPTO.DE/RECCIONES-
REDOX/#IXZZ6789+JP2+

 SIGNIFICADOS.COM/OXIDACION/

 EJEMPLO.COM/38 QUIMICA/4868-REACCION
QUIMICA.HTML

 https://es.wikipedia.org/wiki/La_Ni%C3%B1a
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 https://es.wikipedia.org/wiki/Esmog_fotoqu%C3%
ADmico

 http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/guias-
buenas-practicas-ambientales/cambio-
climatico/que-es-el-efecto-invernadero.asp