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PARTICIPACION ESTUDIANTIL

EDUCACION AMBIENTAL Y
REFORESTACION
INSTITUCION: UNIDAD
EDUCATIVA TEMPORAL
” MARIA NATALIA VACA”
CAMPO DE ACCION: EDUCACION
AMBIENTAL Y REFORESTACION
NOMBRE: JESSICA PICO
CURSO: 5to ciencias “B”
CORDINADORA DEL CAMPO DE
ACCION: DRA: ZOILA HERNANDEZ
AÑO LECTIVO: 2013-2014
El cuidado del medio ambiente es un proceso que ayuda a las y los estudiantes a
concientizar sobre la problemática que se vive actualmente con el cuidado del
medio ambiente.

Este proceso permite a las personas informarse más sobre que es el medio
ambiente y la importancia que tiene para todos los habitantes de la tierra, la
educación ambiental y reforestación ha sido considerada como uno de los
campos de innovación de la reforma educativa y cobra cada vez más
importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada yen la
educación social. Sin embargo la educación para el medio ambiente y la
reforestación es una práctica muy antigua aunque ha variado mucho en
comparación a la situación actual en la que se realiza este trabajo.

Los árboles juegan varios papeles importantes tanto en ecosistemas naturales


como en agro ecosistemas, incluyendo: sombra y rompe-vientos, movilización y
reciclaje de nutrientes particularmente desde capas profundas del suelo, fijación
de nitrógeno por especies leguminosas, secuestro de carbono, hábitat para
muchas especies de aves, insectos, pequeños mamíferos y plantas epifitas. La
reforestación aporta una serie de beneficios y servicios ambientales. Al
restablecer o incrementar la cobertura arbórea, se aumenta la fertilidad del
suelo y se mejora su retención de humedad, estructura y contenido de nutrientes
(reduciendo la lixiviación, proporcionando abono verde y agregando nitrógeno,
en el caso de que las especies utilizadas sean de este tipo). Si la falta de leña
obliga a que el estiércol se utilice como combustible, en vez de abono para los
campos agrícolas, la producción de leña ayudará, indirectamente, a mantener la
fertilidad del suelo. La siembra de árboles estabiliza los suelos, reduciendo la
erosión hidráulica y eólica de las laderas, los campos agrícolas cercanos y los
suelos no consolidados, como las dunas de arena. Los problemas en la
conservación del medio ambiente se han convertido en una de las mayores
preocupaciones políticas, económicas, sociales y educativas de la época
contemporánea en el ámbito mundial, de cuya prevención y solución depende la
existencia de la Tierra y consecuentemente con ello la supervivencia humana.
Es necesario tener en cuenta que para responder a los desafíos ambientales se
necesita una nueva concepción capaz de crear la conciencia de que el planeta no
se salvará sólo con leyes ecológicas. Ello parte de reconocer al medio ambiente
como un sistema complejo y dinámico de interrelaciones económicas y culturales
de carácter histórico-social, que necesita de la actuación consciente
del individuo para ser construido y reconstruido.
De ahí, la necesidad de contribuir a desarrollar en la mente de las personas una
nueva manera de asumir lo referente al medio ambiente, que conlleve
al desarrollo de una actitud ambiental que le permita al individuo participar de
manera consciente, activa y protagónica en la solución a los diversos problemas
que le rodean y le afectan a él en lo particular y en general a la comunidad.
Estamos conscientes de que, el mundo actual se enfrenta a graves problemas
medio ambientales que reclaman grandes esfuerzos para su solución, de ahí que
la Dimensión Ambiental del Deporte ha adquirido una importante significación
social y su referencia se ha hecho extensiva a todos los sectores de la sociedad,
que de una forma u otra tienen que ver con la Cultura Física y el Deporte por vía
del sistema educativo o bien por el auge que está adquiriendo
en los medios de comunicación social, que la entienden genéricamente como los
estudios que se realizan en torno a los efectos y perturbaciones provocados por
el proceso de desarrollo deportivo-recreativo en el medio natural, por lo que es
propósito en los momentos actuales el enfrentamiento consciente a los
problemas que afectan a la naturaleza.
Las preocupaciones sobre el medio ambiente comenzaron a principios del siglo
XX en los círculos académicos de los países industrializados, y después de la
Segunda Guerra Mundial la discusión se propagó hacia otros países, hasta que
en la década de 1970 se crearon los organismos mundiales encargados de la
atención de los ecosistemas y de la adecuada explotación de los recursos
naturales. A partir de ese momento, los países del llamado Tercer Mundo
empezaron a analizar la problemática ambiental, lo que derivó en la creación de
organismos gubernamentales encargados de estos asuntos, así como en leyes
protectoras de los recursos naturales y que regularon su manejo y explotación. A
principios de la década de 1970, eran pocos los países que habían contaban con
leyes para regular el manejo del ambiente y de los recursos naturales. Dos
acontecimientos de orden internacional marcaron las directrices de las políticas
públicas en cuestión de medio ambiente y recursos naturales durante los últimos
treinta años: la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en
1972 en un primer momento, y dos décadas más tarde la Conferencia de Río en
1992.

Se puede afirmar que el medio ambiente se convirtió en un asunto de


importancia mundial a partir de la primera, también conocida como la
Conferencia de Estocolmo, donde se reconoció el daño causado por el hombre
en distintas regiones de la Tierra: contaminación del agua, el aire, la tierra y los
seres vivos; trastornos del equilibrio ecológico de la biosfera; destrucción y
agotamiento de recursos no renovables; así como el daño en el ambiente que
rodea al ser humano, en donde vive y trabaja, con consecuencias nocivas para la
salud. En la Declaración de la Conferencia se menciona que en los llamados
países del Tercer Mundo, la mayoría de los problemas ambientales eran
ocasionados por el subdesarrollo, y por el contrario, en los países
industrializados los problemas ambientales eran motivados por el desarrollo
tecnológico. La Conferencia declaró 26 principios, dentro de los cuales destacan:
que los recursos naturales deben preservarse en beneficio de generaciones
presentes y futuras; que los recursos no renovables deben de emplearse de
forma que se evite su agotamiento; que la descarga de sustancias tóxicas y la
liberación de calor debe realizarse únicamente en cantidades que puedan ser
neutralizadas y que no causen daños irreparables a los ecosistemas; que deben
destinarse recursos para la conservación y mejoramiento del medio; que se debe
utilizar la investigación científica para evitar y combatir las amenazas al medio
ambiente; y que debe fomentarse la educación en cuestiones ambientales.
A la unidad educativa temporal “María Natalia Vaca” le asignaron el proyecto
de Medio Ambiente y reforestación por lo cual no pudimos escoger que
queríamos seguir y tuvimos que realizar ese trabajo que para mí es muy bueno y
positivo para el medio ambiente y todos los seres vivos que en el habitamos para
mí la necesidad de seguir el proyecto de medio ambiente y forestación es para
lograr conseguir un medio ambiente más sano con una cantidad menor de
contaminación y también para tener más espacios verdes en el colegio donde
todas las estudiantes podamos descansar en horas de recreo y los beneficios
que se obtuvo de este proyecto es un ambiente más puro que beneficiara a los
estudiantes, licenciados del instituta y también a todas las personas que
habitan en la zona del Instituto Tecnológico Superior “María Natalia Vaca” en fin
este proyecto de medio ambiente y forestación beneficia a todos en general ya
que El cuidado del medio ambiente no debe ser sólo una problemática de
estados aunque todavía existan algunos que ilusoriamente quieran
desentenderse del tema. Cada ciudadano del mundo puede hacer algo para
proteger el lugar en el que vive. Por muy pequeñas e insignificantes que
parezcan sus acciones, todo suma. Nuestros hábitos más cotidianos tienen
mucho que ver con la degradación global del planeta. Es necesario para la salud
de nuestra casa q se incluya en nuestra rutina el cuidado al mismo para así
asegurarle un futuro mejor a nuestro mundo y a sus futuros habitantes.
En nuestro campo de acción ayudamos a la gente a entender la importancia que
tiene la conservación del medio ambiente y que todos tenemos la necesidad de
cuidarlo ya que el planeta tierra es nuestra casa y a nuestra casa hay que
cuidarla ya que es la única que tenemos y en la que habitamos hace miles de
años y hay que cuidarla para que así nuestras futuras generaciones tengan un
lugar muy hermoso en el cual vivir.

Todos tenemos la necesidad de cuidar el planeta pues con ello podemos cuidar
también nuestra salud porque las emisiones de CO2 son muy perjudiciales para
nuestro sistema respiratorio y muchas partes más de nuestro organismo si
ayudamos a cuidar el medio ambiente podremos reducir las emisiones de CO2y
así nuestra salud mejorara y también la de todas las personas que nos rodean

La comunidad se verá muy beneficiada con un aire más puro para respirar con
espacios verdes para la recreación de los niños

Con nuestro campo de acción beneficiamos a todo la comunidad aportando con


un pulmón más para el planeta en especial beneficiamos a toda la comunidad
estudiantil de la institución y las personas que habitan por sus alrededores ya
que gracias a nuestra actividad la institución tiene más áreas verdes las cuales
ayudan al planeta a combatir la contaminación ambiental y además aporta con
ares de recreación para los estudiante de la unidad educativa temporal “María
Natalia Vaca” las cuales podrán tener más lugares de reunión y un aire puro
para respirar.

Es necesario que toda la comunidad se una en una sola fuerza para ayudar a
nuestro planeta a que tenga muchos años más de vida con una sola planta en
cada casa aportaremos con un pulmón más para nuestro planeta para así no
terminar respirando por una bolsa de aire no ágamos que el aire que ahora es
gratis nos termine costando y a un precio muy alto.
El cuidado del medio ambiente es un aspecto muy importante de gran relevancia
en los últimos tiempos varios países han empezado a realizar iniciativas para la
conservación de le medio ambiente y en la institución las autoridades han
tomado la decisión de ayudar aportando con su granito de arena con la ayuda
de las estudiantes se inició la brigada de medio ambiente en la cual el primer
objetivo era reforestar las ares verdes de la institución y así colaborar con la
conservación del medio ambiente ya que cualquier aporte es importante para la
comunidad al iniciar en esta brigada hubo muchas dificultades pero se pudo salir
adelante siempre teniendo en mente que aquí lo importante es la conservación
de nuestra casa poco a poco pudimos ir reviviendo todo en sector que se nos
asignó y ahora en nuestra culminación me siento muy satisfecha por el trabajo
que hemos realizado pera aún hay más que hacer para ayudar a la conservación
del medio ambiente.

Hicimos varias actividades como la entrega de más ares verdes en la institución


las mismas que servirán para la recreación de la comunidad educativa y más
importante aun para la conservación del medio ambiente.

Los objetivos logrados son muchos logramos que en la institución haya más
áreas verdes también hemos podido reducir la incidencia de los demás
estudiantes en pisar los jardines hemos logrado hacer que los estudiantes
respeten las áreas verdes y también hemos logrado concientizar a la comunidad
sobre la importancia de la conservación del medio ambiente

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