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INSTITUTO TÉCNICO ISAÍAS ARDILA DÍAZ - MOGOTES

Taller de generación de energía Eléctrica - Docente: José Francisco Caicedo Romero


ESTUDIANTE:_____________________________________ GRADO: 7 -___ FECHA:_______________
www.francisco-itiad.jimdo.com

¿QUÉ ES UN GENERADOR ELÉCTRICO? (pueden ver un video del procedimiento en internet en la


dirección: ​https://youtu.be/lueZ_a2o8Pc​ )
Es un dispositivo que permite transformar algún tipo de MATERIALES:
energía a energía eléctrica, el más conocido convierte Cartón duro (o madera).
energía mecánica en energía eléctrica. Mantiene por tanto Dos CD's que ya no se usen.
una diferencia de potencial entre dos puntos denominados Tijeras.
polos. Marcador.
Regla.
En el generador de energía mecánico se utiliza el principio Compás.
físico conocido como la ley de Faraday, que consiste en Un palito de paleta grande.
hacer girar una espira dentro de un campo magnético, Un palito de chuzo.
produciendo una variación del flujo de dicho campo a través Una banda elástica.
de la espira y por tanto se genera una corriente eléctrica. Pistola de silicona (con una barra de silicona).
Un motor eléctrico con polea.
Un LED.

PROCEDIMIENTO​:
Hacer una circunferencia en el cartón un poco más pequeña
que el CD y recortarla.
Pegar la circunferencia de cartón en el CD lo más centrado
posible y poniendo abundante pegamento de silicona.
Pegar el otro CD encima por la parte del cartón y poniendo
abundante pegamento de silicona (mirar el vídeo).
Perforar el centro del CD con el palito de chuzo.
Dibujar y cortar un trapecio en el cartón, la altura de este
En nuestro entorno podemos observar el comportamiento de trapecio debe ser un poco mayor al diámetro de la polea (el
un generador eléctrico de tipo mecánico si tomamos un que hicimos en el paso 3) para que este no roce el suelo.
motor de corriente continua o motor DC y le conectamos un Usar el trapecio de plantilla y duplicarlo tres veces más.
bombillo pequeño o un led en sus cables de conexión, al Pegar las figuras de dos en dos, una encima de la otra (con
hacer girar el eje del motor veremos como se ilumina el el pegamento de silicona).
bombillo debido a la generación de energía eléctrica Perforar los trapecios con el palito de chuzo.
Pegar el palito de chuzo en la polea dejando unos tres
¿QUÉ ES UN MOTOR DC Y PARA QUÉ SIRVE? dedos de distancia (con el pegamento de silicona).
Hacer una base de cartón para pegar todos los elementos
Un motor eléctrico es un dispositivo que funciona con del generador eléctrico.
corriente directa y que se encarga de convertir la energía Pegar un trapesio, luego meter en este la banda elástica,
eléctrica en movimiento o energía mecánica. luego insertar en el hueco del trapecio la parte corta del palo
de la polea que creamos en el paso 9, luego pasar por el
hueco del segundo trapecio el extremo largo del palo de la
polea, finalmente pegamos el segundo trapecio a la base
(para mayor claridad, ver el video introductorio).
Hacer, recortar y pegar unos pequeños refuerzos a cada
lado de los trapesios, para brindar mayor estabilidad.
Cortar el palito de chuzo por el lado largo, más o menos a
¿QUÉ ES UN LED? unos cuatro dedos de distancia.
Hacer el brazo de la manivela recortando el palito de paleta
LED: Diodo Emisor de Luz. Un led es un dispositivo que a una distancia en la que esta no roce la base. Hacer un
emite luz cuando entre sus terminales se encuentra una hueco en cada extremo del palito de paleta y luego insertar
diferencia de potencial suficiente. en estos huecos el palo de la polea y un palito pequeño de
chuzo (ver el video introductorio para mayor claridad).
Finalmente lo pegar todo con silicona.
Pegar el motor eléctrico de modo que las dos poleas queden
bien alineadas.
Poner la banda elástica conectando las dos poleas.
ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
En grupos de 3 estudiantes van a realizar un generador 1. Mida con un multÍmetro cuanto voltaje se genera en
eléctrico casero, para lo cual conseguirán los materiales en nuestro generador.
lo posible reutilizando elementos de dispositivos que no 2. Qué sucede si da vuelta a la manivela con más rapidez.
estén usando en el hogar (radios, juguetes, etc que estén 3. Puede añadir más leds, qué sucede con la iluminación de
dañados), se dividen el trabajo ( conseguir piezas, ellos?
ensamblar partes y ensamblado total del dispositivo) y en
clase con el docente se harán los ajustes necesarios.

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