SOCIEDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE

ACTIVIDAD GRUPAL
“DOCUMENTO GRÁFICO”
Tema: Desarrollo Sostenible en el Perú y el mundo.

INTEGRANTES DE EQUIPO
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS INTEGRANTES CO-
N° de CALIFICACIÓN
EVALUACIÓN
Orden (ALUMNOS) INDIVIDUAL
EN % (*)

CHAMBI PACO JHON RICHARD 18

MONTALVO CHAVEZ, WALTER LUIS 17
CORI DEL POMAR, JHOAN ALONZO 15
CARDENAS CHIJCHIAPAZA, PEDRO ANTONIO 14
QUIPS FLORES, JOSE LUIS 13
URBINA APFATA, JULINHO 12
ALVAREZ TODCO, CHRISTIAN ELARD 11

TOTAL 100 %

* NOTA: La Co-evaluación es la asignación de un porcentaje de participación y/o involucramiento a cada

integrante del equipo con respecto a una Actividad Grupal. Se consigna obligatoriamente en esta
carátula, es responsabilidad de todo el equipo y se determina en “consenso ético” (si no hay consenso,
el líder tiene la decisión concluyente).

Ojo, los porcentajes deben estar escritos en números enteros y no deben ser idénticos para ninguno
de los integrantes, además la suma de ellos no debe exceder el 100%. Se apela al grado de honestidad,
justicia y responsabilidad del equipo.

Cualquier indicio de falsedad faculta al docente a sancionar (incluso retroactivamente) al equipo infractor.
Si no realizarán esta Co-evaluación, se descontara 5 pts. a la calificación obtenida en equipo.

Nota-Pts.
Letra del L° Prof.: F. Eduardo Paredes Avalos GUION
Equipo: REPORTAJE
Semestre: VI
Fecha Entrega: 2019 Hora: :
a.m. / p.m.
Especialidad: Mantenimiento de Maquinaria Pesada Grupos:

2019-2
A

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https://es.scribd.com/doc/219925957/INTRODUCCION-AL-DESARROLLO-SUSTENTABLE-pdf

https://es.scribd.com/document/300595803/Evaluacion-Del-Impacto-Ambiental-Conceptos-y-Metodos

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UBICACIÓN: https://www.e-buc.com/portades/9788498800715_L33_23.pdf

UBICACIÓN: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Havana/pdf/Cap3.pdf

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Titulado originalmente como Cradle to
Cradle: Remaking the Way We Make Things,
es un libro escrito por Michael Braungart y
William McDonough en el 2002. Aquí, por
primera vez, se cuestiona la regla de las
tres erres (reducir, reutilizar, reciclar) y se
la reconoce como una medida insuficiente,
que solo posterga las terribles
consecuencias finales de las actividades
humanas.

En el contexto de la crisis económica global,

y ante el agotamiento del actual sistema
productivo, la biomímesis se alza como la
solución más sensata: tomar como modelo el
mundo natural, cuyas estrategias,
imaginativas y eficientes, responden a
nuestros problemas más acuciantes, con la
garantía añadida de haber sido modeladas y
puestas a prueba a lo largo de millones de
años.

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15
desarrollo sustentable (2ª ed.)
reynol diaz coutiño.
el objetivo del autor es promover el
intercambio de ideas entre los estudiantes
que redunde en el desarrollo de modelos de
recuperación ambiental de las actividades
agrícolas, pecuarias , forestales, industriales,
urbanas, mineras, etc. asimismo se trata de
sensibilizar al nuevo profesional de que sus
decisiones van más allá de la simple acción
de trazar carreteras, construir presas y
diques, desarrollar grandes obras de
infraestructura o producir elevado
volúmenes de productos, pues todos tienen
un efecto en el ambiente.

Del desarrollo sostenible según

Brundtland a la sostenibilidad como
biomimesis
De Oberto Bermejo.
Según palabras del autor, «nuestra
civilización está en “proceso de
colisión” con el mundo natural. Resulta
abrumadora la información sobre el
proceso de colisión, su gravedad y, en
consecuencia, se multiplican los avisos
de la urgencia del cambio. Naciones
Unidas viene alertándonos desde hace
más de tres décadas».

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D.

La municipalidad distrital de Paucarpata realiza obras en beneficio al cuidado del medio

ambiente.

Planta, cuida y respira aire puro. ¡Ayudemos a esta iniciativa por mas áreas verdes, el cambio
está en tus manos!

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Botar la basura para evitar daños al medio ambiente.

Las plantas dan vida a nuestro medio ambiente y mayor desarrollo.

18
La limpieza de las tierras aptas para el cultivo de
plantas, ya que no en cualquier lugar se puede
plantar un árbol y estas se deben de cuidar.
Evitando tirar residuos no biodegradables que
alteran el PH del suelo

Preservación de especies autóctonas de cada

región. Manteniendo así su perduración a través
de los años y no se extinga especies vegetales

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Amar y convivir con la naturaleza es parte del desarrollo sostenible, los arboles nos proporcionan
oxígeno.

La creación de áreas verdes y recreación para niños contribuye el desarrollo sostenible.

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 Relizando la limpieza debida a los vegetales estos
se siguen preservando como especie y siguen
siendo de consumo humano

Realizando la recolección de cebollas para así

poder expotarlas manteniendo las tierras de
agricultura.

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