CENTRO DE ENSINO MÉDIO 03 DO GAMA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

DISCIPLINA: ARTE/MÚSICA, EDUCAÇÃO MUSICAL

PROFESSOR: TIAGO EUGÊNIO

OBJETIVO GERAL

Elaborar, contemplar e analisar manifestações artísticas e culturais de forma crítica e

contextualizada, considerando a linguagem própria da arte, o perfil dos estudantes jovens, adultos e
idosos e seus conhecimentos adquiridos ao longo da vida.

TERCEIRO SEGMENTO – PRIMEIRA ETAPA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (ADAPTADOS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL)

• Identificar e utilizar a manifestação musical na temática relacionada ao mundo

do trabalho.
• Utilizar o ambiente virtual para acessar obras musicais.
• Empregar os conhecimentos da Arte no acesso às informações culturais,
considerando o contexto socioeconômico do estudante trabalhador.
• Relacionar as manifestação musical com a cultura do estudante.
• Identificar as manifestação musical com o universo cultural e em que estão
inseridas.
• Pesquisar as influências da cultura africana na música brasileira.
• Apreciar e conhecer produções músicais a partir de softwares livres.
• Reconhecer a cultura, a experiência de vida e o interesse profissional dos
estudantes na produção
musical.
• Conhecer e analisar os avanços tecnológicos na linguagem musical;
• Empregar a linguagem multimídia na produção musical.
• Experimentar diversificados materiais, ferramentas e procedimentos artísticos
na produção musical.
• Respeitar as manifestações musicais produzidas pelo próprio estudante ou pelo
outro.
• Contextualizar a música na atualidade.

CONTEÚDOS
• Leitura e análise de obras musicais (Fundamentos de leitura e escrita musical)
• Contextualização histórica e cultural de obras musicais;
• Música na pré-história;
• Música antiga;
• Música brasileira;
• Produção, criação e análise relacionados aos aspectos das obras estudadas em suas devidas
contextualizações e linguagens expressivas;
• Influência da arte (musical) no mundo profissional;
• Visita a espaços culturais da cidade e atelier de artistas, entrevista a profissionais que trabalham
diretamente com a arte (artistas, artesãos, designer, dançarinos, poetas, dramaturgos, atores, fotógrafos,
publicitários, artistas circenses, desenhistas, museólogos, músicos, etc)
• Produções artísticas individuais e coletivas nas linguagens artísticas: música, vídeo, fotografia,
teatro e dança;

TERCEIRO SEGMENTO – SEGUNDA ETAPA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar e utilizar as diversas manifestações artísticas musicais na temática relacionada ao mundo
do trabalho.
• Utilizar o ambiente virtual para pesquisar obras musicais.
• Relacionar as manifestações artísticas musicaiscom a cultura do estudante.
• Identificar as manifestações artísticas musicais com o universo cultural e em que estão inseridas.
• Apreciar e conhecer produções artísticas musiciais a partir de softwares livres.
• Reconhecer a cultura, a experiência de vida e o interesse profissional dos estudantes na
produção artística musical.
• Estudar as matrizes indígenas e africanas como formação da cultura musical brasileira.
• Relacionar a Arte com os cursos técnicos com oferta no Distrito Federal como carpintaria,
marcenaria, designer, gráfica, publicidade, fotografia, danças,bandas musicais, etc
• Reconhecer a utilização da arte musical nas profissões contemporâneas.
• Relacionar a importância da arte e da sensibilidade estética no mundo do trabalho.
• Empregar a linguagem multimídia na produção artística musical;
• Experimentar diferenciados materiais,ferramentas e procedimentos artísticos musical;

CONTEÚDOS
• Leitura e análise de obras musicais (fundamentos de leitura e escrita musical)
• Questões identitárias (formação da cultura brasileira - música)
• Música Barroca: Europa e Brasil;
• Música brasileira;
• Produção, criação e análise relacionados aos aspectos das obras estudadas em suas devidas
contextualizações e linguagens expressivas;
• Produção musical no Distrito Federal;
• Pesquisa de manifestações artiscas musicais folclóricas, tradicionais nas diversas regiões
administrativas do DF;
• Influência da arte no mundo profissional;
• Visita a um centro cultural. (visita a espaços culturais)
• Produções artísticas diversificadas;

TERCEIRO SEGMENTO – TERCEIRA ETAPA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar e utilizar as manifestações musicais na temática relacionada ao mundo do

trabalho.
• Utilizar o ambiente virtual para pesquisar obras musicais;
• Empregar os conhecimentos da Arte no acesso às informações culturais, considerando o contexto
socioeconômico do estudante trabalhador.
• Relacionar as manifestações artístico musicais com a cultura do estudante.
• Identificar as manifestações artístico musicais com o universo cultural e em que estão inseridas.
• Apreciar e conhecer produções artístico musicais a partir de softwares livres.
• Reconhecer a cultura, a experiência de vida e o interesse profissional dos estudantes na produção
artística musical;
• Empregar a linguagem multimídia na produção artística musical;
• Experimentar diversificados materiais, ferramentas e procedimentos artísticos.
• Respeitar as manifestações artísticas musicais produzidas pelo próprio estudante ou pelo outro.
• Conhecer e apreciar produção musical nacional e local.

CONTEÚDOS

• Leitura e análise de obras musicais (fundamentos de leitura e escrita musical)

• Composição musical
• Música impressionista;
• Música contemporânea;
• Arte africana e afro-brasileira (música)
• Arte contemporânea de Brasília
• Produção, criação e análise relacionados aos aspectos das obras estudadas em suas devidas
contextualizações e linguagens expressivas;
• Produção musical contemporânea;
• Cultura em suas várias formas;
• Influência da arte no mundo profissional
• Visita a espaços culturais;