Universidad Abierta y a Distancia UNAD – CCAV - NEIVA

Tarea 4 – Discurso

Doranis Martínez Vera

Contaduría Publica

Tutor

Geisa Lorena Lara Avilez

Competencias Comunicativas – 40003 _1088

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios - ECACEN
2019
 Introducción

Es un proceso por el cual las personas tomando iniciativa propia, con o sin ayuda de otra, en el
diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje, la elaboración e implementación de los recursos
para llevar un proceso de aprendizaje eficiente y eficaz que nos permitan aprender a aprender.

El aprendizaje autónomo en nuestros días debe verse como el proceso que nos permite ser
autónomos en nuestro propio desarrollo de aprendizaje, eligiendo los caminos, elaborando y
ejecutando estrategias, metas y objetivos que se vean reflejadas en nuestra necesidad de querer
superarnos día tras día.
 1. Seleccionar una de las siguientes tres opciones de tema, para redactar un texto
argumentativo que se comunicará en un discurso (el que más te apasione y a través
del cual puedas contagiar y persuadir a otras personas).

Aprendizaje autónomo

 ¿Cómo motivarías a tus compañeros para persistir en el fortalecimiento del aprendizaje

autónomo?
 Se presta para inspirar y persuadir a otras personas.

El aprendizaje autodirigido "describe un proceso en el que los individuos asumen la iniciativa,

con o sin la ayuda de los demás, en el diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje, la
formulación de sus metas de aprendizaje, la identificación de los recursos humanos y materiales
necesarios para aprender, la elección y aplicación de las estrategias de aprendizaje adecuadas y la
evaluación de los resultados de aprendizaje" (Brockett y Hiemstra 1993: 38), Se le ha
relacionado con el desarrollo personal, dirección hacia el interior de uno mismo, la
autorrealización, lugar de control, autonomía e independencia en un conjunto de elementos
diferenciales que tienen como eje vertebrador de un aprendizaje adulto independiente. Se trata de
promover una metodología que aproveche las experiencias que el sujeto ha adquirido en su vida.

El aprendizaje autónomo implica por parte del que aprende asumir la responsabilidad y el control
interno del proceso personal de aprendizaje. Se le conoce también como aprendizaje
autodirigido, es decir, un tipo de aprendizaje donde la norma la establece el propio sujeto que
aprende. La idea no es nueva, pero en la actualidad está recibiendo gran atención en el ámbito
educativo, especialmente en la educación universitaria, así como en la educación a distancia,
formación profesional o de tecnología de ordenadores.
La propuesta de enseñanza se perfila en tomo a hablar de los estilos de aprendizaje de los
estudiantes es un tema importante, pues al identificarlos cuenta con un referente respecto de las
características del estudiantado, la motivación es factor para promover el aprendizaje profundo,
pues un estudiante motivado por aprender y no sólo estudiar para acreditar los exámenes tendrá
más éxito en su vida académica, personal y laboral. El aprendizaje autónomo está constituido por
tres aspectos principalmente:

 estrategias cognitivas o procedimientos intencionales que permiten al estudiante tomar

las decisiones oportunas de cara a mejorar su estudio y rendimiento.

 estrategias metacognitivas o de reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.

 estrategias de apoyo referidas al autocontrol del esfuerzo y de la persistencia, o a

promover condiciones que faciliten afectivamente el estudio.

2. Contestar y publicar -en el foro de aprendizaje colaborativo- las preguntas de

redacción que se compartirán a continuación. Es importante orientar el tema
 seleccionado, de acuerdo con la propia experiencia; cómo a través de un discurso
argumentativo se puede inspirar, instruir/informar a otros o conseguir apoyo:

• ¿Qué quieres decir?

El aprendizaje autónomo, se identifica principalmente del que aprende, asumir una iniciativa
propia con el fin de mejorar su rendimiento siendo reflexivo, de su propio proceso de aprendizaje
siendo este quien tiene un autocontrol del esfuerzo y la persistencia las cuales le faciliten tener
éxito en sus estudios.

 ¿Por qué crees lo que crees?

Porque, debido al proceso que vengo adelantando con la universidad UNAD, es donde mas he
podido experimentar este tipo de aprendizaje, ya que uno como estudiante debe desarrollar ese
estilo de aprendizaje para seguir avanzando.

• ¿Es relevante y vale la pena compartirlo?

Pienso que sí, es importante que seamos autónomos porque eso es lo que nos permite desarrollar
el interés adecuado, para la realización de todas nuestras responsabilidades como estudiante y es
valioso que todos sepamos de su importancia.

• ¿A quiénes va dirigido tu discurso?

Toda la comunidad en general

• ¿Por qué otros estarían de acuerdo contigo?

Porque, partimos desde nuestro propio autoexamen, si lo hacemos así nos daremos cuenta de que
la mayoría tenemos este tipo de aprendizaje, aunque algunos en mayor proporción que otros.

• ¿Qué información (cifras estadísticas, datos académicos, información de periódicos y

revistas, etc.) necesitas para lograrlo?

Datos académicos y material del internet.

3. Redactar un texto argumentativo de 3 párrafos (6 líneas mínimo cada párrafo) con

la estructura sugerida en el documento Anexo a la guía de actividades y rúbrica de
evaluación -Tarea 4 – Discurso ubicado en esta misma carpeta.
El presente texto argumentativo tiene como fin dar a conocer las generalidades del aprendizaje
autónomo. El ser humano desde sus inicios está en un constante aprendizaje puesto que este
adquiere conocimientos a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; En la infancia, un
niño que aprende a caminar al principio necesita apoyos y la supervisión de un adulto, de este
modo todo aprendizaje está orientado a que la persona aprenda y posteriormente lo aplique de
manera autónoma.

Por esto, todos somos capaces de aprender de forma autónoma, del mismo modo que en la niñez
se busca aprender y desarrollarse por su cuenta. Lo primero que se ha de tener en cuenta para
tener un aprendizaje autónomo es tener un grado de responsabilidad y constancia para llegar a
progresar en esa dirección y abandonar ese apoyo que se ha tenido hasta ahora, dejando de
considerar a nuestras fuentes de aprendizaje como verdades intocables y empezando a
considerarlas como hipótesis en la búsqueda de la verdad y de una sociedad mejor para todos.

Con el anterior ejemplo se puede definir el aprendizaje autónomo como el aprendizaje realizado
con una motivación, unos contenidos, unas técnicas y una evaluación que proceden de la misma
persona que aprende y son realizados por esta. Desde mi punto de vista el aprendizaje autónomo
es aplicable a todos los contextos en los que vivimos puestos que nos proporcionan libertad y
capacidad crítica frente a lo que experimentamos.

Puesto que conforme la persona alcanza la formación general, su desempeño como ciudadano y
profesional conlleva a que desarrolle la capacidad de aprendizaje autónomo, porque cada vez las
necesidades de conocimientos son menos resueltas por conocimientos ya adquiridos y requieren
más de la observación, la investigación y la reflexión.

3. Finalmente, grabar el discurso en vídeo (extensión entre 1:30 y 2 minutos),

combinando elementos del discurso leído y el improvisado. No hay que memorizar el
texto, sólo entender, comprender y practicar el mensaje que se va a transmitir.
Aunque se evaluará la expresión oral y no verbal (la entonación, la proyección de la
voz, la vocalización y el ritmo) también nos fijaremos en la expresión del cuerpo.
Para compartir la grabación del discurso se debe crear una cuenta en Vimeo o en
YouTube, subir el video, copiar el enlace o link de grabación y pegar dicho enlace en
el foro, verificar que el link quede configurado como público.

link de grabación

https://youtu.be/flkfaM478Gg
 Conclusiones

 El aprender autónomamente nos hace ser más responsables, creativos, con iniciativa
propia, nos ayuda a ser líderes.
 Nos permite que interactuemos con otros compañeros mediante el uso de herramientas
tecnológicas
 Afianzamos nuestros conceptos en un tema ya tratado como lo es el aprendizaje
autónomo y conocimos otros puntos de vista.
 Me hace autoevaluarme, sobre las siguientes preguntas cada vez que me enfrento a un
aprendizaje; ¿por qué?,¿qué lograre y como me veré?, ¿si esto va con lo que pienso?, ¿si
es alcanzable? y ¿que espero que logre en mi (cambios)?
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