PRE TAREA – TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

Leider Torres
Código:

Grupo:

Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela: ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería
Curso: Cálculo Multivariado
Valledupar
2019
 INTRODUCCIÓN

El programa de cálculo multivariado presenta una natural extensión de los

conceptos propios del cálculo unidimensional a espacios vectoriales de dos y tres
dimensiones en particular a los espacios reales bidimensional y tridimensional. En
primera instancia se trabajan los conceptos de límites y continuidad asociados a
campos escalares y vectoriales, fundamentos introductorios a la teoría de
derivación en campos vectoriales además de la integración de formas
diferenciales sobre caminos y superficies, para finalmente abordar uno de los
teoremas más importantes del análisis real como es el teorema de Stokes
restringido al contexto de este curso, y que entonces hace referencia a resultados
clásicos como el teorema de Green y el teorema de divergencia.
 Cálculo Multivariado

Pre Tarea – Trabajo de reconocimiento

Temáticas a desarrollar:
• Geometría analítica
• Derivada en una variable
• Integrales en una variable

Esta actividad Pre Tarea – Trabajo de reconocimiento está integrada por cinco
pasos:
Paso 1
El estudiante reconoce el campus y sus diferentes entornos.
Paso 2
El estudiante lee la Guía de recursos educativos – Geogebra y Herramienta
Loom.
Paso 3
El estudiante selecciona un ejercicio por cada tema.
Paso 4
El estudiante desarrolla ejercicios y problemas orientadores sobre el
concepto de la Geometría Analítica, la Derivada y la Integración y presenta
aportes en el foro.
Paso 5.
El estudiante compila en un documento Word los ejercicios elegidos de la Pre
Tarea - Trabajo de reconocimiento y los entrega en el Entorno de seguimiento y
evaluación de manera individual.

Actividades a desarrollar
Recuerde que es importante tener conocimientos previos de Geometría Analítica,
Cálculo diferencial e integral, para el entendimiento de las temáticas de éste curso.
Los pasos a desarrollar son las siguientes:

Paso 3 La Pre Tarea se dividen en 3 grupos de ejercicios acorde a la temática a

evaluar y cada grupo está compuesto por 5 ejercicios:
 - Grupo de ejercicios 1 – Geometría Analítica.

- Grupo de ejercicios 2 – Derivada en una variable.

- Grupo de ejercicios 3 – Integrales en una variable.

Cada estudiante debe seleccionar un ejercicio por cada grupo anterior,
utilizando la siguiente tabla, la cual debe editar y adjuntar en el foro para la Pre
Tarea, colocando su respectivo nombre.

Tabla de elección de ejercicios:

Selección de ejercicios.

Grupo de Grupo de
Grupo de
Nombre del estudiante ejercicios 2 ejercicios 3
ejercicios 1 -
- Derivada - Integrales
Geometría
en una en una
Analítica
variable variable

Leider Torres padilla e e e

Grupo de ejercicios 1 – Geometría Analítica:

Desarrollar el ejercicio seleccionado en la tabla de elección de ejercicios:
a. Determinar la ecuación de la recta, teniendo en cuenta que pasa por el
punto (2, 7) y es paralela a la recta que pasa por los puntos (4, 5) y (-2, 2).
Graficar en el plano cartesiano con ayuda de Geogebra.

b. Demostrar que la ecuación 12𝑥−𝑦 2 + 10𝑦 − 61 = 0 es una parábola y

determinar el centro, foco, directriz y gráfica con ayuda de Geogebra.
 c. Demostrar que la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 6𝑦 = 0 es una circunferencia y
determinar el radio, centro y gráfica con ayuda de Geogebra.

d. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (7, 0) y es paralela a
la recta 4𝑥 − 2𝑦 + 20 = 0. Representarlas en el plano cartesiano con ayuda
de Geogebra.

e. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (9, 0) y es

perpendicular a la recta 𝑥 − 7𝑦 + 28 = 0. Representarlas en el plano
cartesiano con ayuda de Geogebra.
𝑥 − 7𝑦 + 28 = 0
𝑥 + 28 = 7𝑦
1
𝑦 = ( )𝑥 + 4
7
Sabemos que la pendiente de la recta es 1/7 por lo tanto la pendiente de la recta
m2 es: -7
𝑦 − 𝑦𝑖 = 𝑚2(𝑥 − 𝑥𝑖 )
𝑦 − 0 = −7(𝑥 − 9)
𝑦 = −7𝑥 + 63
Grupo de ejercicios 2 – Derivada en una variable:
Desarrollar el ejercicio seleccionado en la tabla de elección de ejercicios:

a. Derivar la siguiente función, aplicando los métodos de derivación, paso a

paso: √𝐶𝑜𝑠(𝑥 + 1)(𝑥 2 )

b. Utilice las leyes de los logaritmos para simplificar 𝑦 = 𝑙𝑛[(2 − 4𝑥)(𝑥 + 5)],
𝑑𝑦
luego encuentre 𝑑𝑥 .

c. Evalúe la derivada de la función 𝑦 = √1 − 𝑥 2 + √4𝑥 + 9

𝑐𝑜𝑠(2𝑥)
d. Evalúe la derivada de la función 𝑦 = .
3𝑥

e. Derivar la siguiente función, aplicando los métodos de derivación, paso a

paso: √(𝑥 2 )𝑆𝑒𝑛(𝑥 − 2)

𝑑
[√𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)|𝑥|]
𝑑𝑥
𝑑 𝑑
= [√𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)] ⋅ |𝑥| + √sin(𝑥 − 2) ⋅ [|𝑥|]
𝑑𝑥 𝑑𝑥
1 1 𝑑 𝑥
= sin2−1(𝑥 − 2) ⋅ [𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)] ⋅ |𝑥| + √𝑠𝑖𝑛 (𝑥 − 2)
2 𝑑𝑥 |𝑥|

𝑑
𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 2) ⋅ [𝑥 − 2] ⋅ |𝑥| √𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)𝑥
= 𝑑𝑥 +
2√sin(𝑥 − 2) |𝑥|

𝑑 𝑑
( [𝑥] + [−2]) 𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 2)|𝑥| √𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)𝑥
= 𝑑𝑥 𝑑𝑥 +
2√𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2) |𝑥|

(1 + 0)𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 2)|𝑥| √𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)𝑥

= +
2√𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2) |𝑥|

𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 2)|𝑥| √𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2)𝑥

= +
2√𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2) |𝑥|

Simplificando la expresión tenemos:

𝑥(𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 2)𝑥 + 2𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2))

2√ 𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 2) |𝑥|
Grupo de ejercicios 3 – Integrales en una variable:
Desarrollar el ejercicio seleccionado en la tabla de elección de ejercicios:

a. Un árbol ha sido trasplantado y después de x años está creciendo a una

1
rata de 𝑓(𝑥) = 5𝑥 + (𝑥+2)2 cm por año. ¿Cuánto crece el árbol durante el
tercer año?

b. Resolver la siguiente integral ∫ 𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥

c. Un móvil se desplaza con una velocidad 𝑣(𝑡) = √1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡 + √1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 y

𝜋
se tiene que 0 ≤ 𝑡 ≤ 2 . Hallarla distancia recorrida entre los instantes 𝑡 = 0
y 𝑡 = 3.

d. Resolver la siguiente integral ∫ 𝑥 2 cos(𝑥)𝑑𝑥

 cosh (x  1) senh( x  1) dx
2
e. Resolver la siguiente

∫ cosh2 (𝑥 − 1) 𝑠𝑖𝑛ℎ(𝑥 − 1)𝑑𝑥

𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒 𝑢 = 𝑐𝑜𝑠ℎ(𝑥 − 1) ⟶ 𝑑𝑢𝑑𝑥 = 𝑠𝑖𝑛ℎ(𝑥 − 1) (𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠) ⟶ 𝑑𝑥

= 1𝑠𝑖𝑛ℎ(𝑥 − 1)𝑑𝑢:

= ∫ 𝑢2𝑑𝑢

Aplica la regla de la potencia:

𝑢𝑛 + 1
∫ 𝑢𝑛𝑑𝑢 = + 1 𝑐𝑜𝑛 𝑛 = 2:
𝑛
𝑢3
=
3
Deshace la sustitución 𝑢 = 𝑐𝑜𝑠ℎ(𝑥 − 1):

𝑐𝑜𝑠ℎ3 (𝑥 − 1)
=
3

El problema está resuelto:

𝑐𝑜𝑠ℎ3 (𝑥 − 1)
= +𝐶
3
 Posteriormente, El estudiante comparte en el foro las respuestas de los
ejercicios para que el tutor lo pueda orientar.

Paso 5 En los últimos tres días de la actividad en el foro, el estudiante compila sus
aportes en un documento Word que debe contar con los siguientes elementos:
 Portada.
 Introducción.
 Desarrollo del ejercicio del Grupo 1 – Geometría Analítica.
 Desarrollo del ejercicio del Grupo 2 – Derivada en una variable.
 Desarrollo del ejercicio del Grupo 3 – Integrales en una variable.
 Referencias Bibliográficas en normas APA.
 BIBLIOGRAFÍA
 Apostol, Tom. Cálculus. Volumen 2. Segunda Edición. Editorial Reverté.
Barcelona, 1972.
 Ayres & Mendelson. Theory and problems of differential and integral
calculus. Third edition
 Fraleigh, John. Cálculo con Geometría Analítica. Fondo Educativo
Interoamericano, S.A. México, 1984.
 Larson, Hostetler. Cálculo con Geometría Analítica. McGraw-Hill,
1989.homson Learning. Madrid, 1989.