EVALUACION DE LA REUNION DE TUTORIA DEL MES DE NOVIEMBRE

TEMA 1: JORNADA ESCOLAR

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría con este tema?

Dificultades como tal no se presentaron, solo comentarios negativos con respecto al tiempo
destinado a actividades como el desayuno, específicamente que el tiempo destinado es mucho.

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a este tema?

Conocieron la estructura, tiempos y las nuevas actividades. Conocieron la calendarización a

trabajar de manera completa.

El tiempo destinado a cada campo formativo

Apropiación de conceptos (primaria alta y primaria baja).

Organización de los campos formativos por día y la calendarización correspondiente de los tiempos
para las secuencias de aprendizaje, acoplo de tiempo para diversas actividades extracurriculares.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación
para fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a este tema?

Monitoreo constante y seguimiento

Recuerda compilar ejemplos de jornadas escolares y secuencias de aprendizaje a partir de

desafíos, en tus visitas de campo y reuniones de tutoría para armar el portafolio de evidencias de
buenas prácticas.

TEMA 2: SECUENCIA DE APRENDIZAJES

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría con este tema?

Realizar la adaptación de las secuencias para fortalecer los grados.

Diseñar secuencias para ingles en autonomía curricular.

Integrar la lengua indígena para el caso de las comunidades indígenas.}

Adaptar al tiempo que se marca ya que algunas están muy sencillas.

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a este tema?

Identificaron y conocieron el ciclo y las adaptaciones propuestas.

Actividades complementarias del campo formativo desarrollo personal y social.

Adecuar las secuencias de acuerdo a las dificultades de los alumnos en cada una de las
comunidades.

En modalidad indígena se identificó donde se pueden adaptar las secuencias en la lengua

materna.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación,
para fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a este tema?
Dar sugerencias y revisar con los LEC y brindar las asesorías dentro de las comunidades para
verificar el correcto cumplimiento del ciclo completo.

¿Cuáles son los apoyos que requiere el equipo técnico de la sede de formación respecto a este
tema?

Todas las secuencias en físico o el teléfono.

Recuerda compilar experiencias del trabajo con las estrategias e instrumentos (fortalezas y retos),
en tus visitas de campo y reuniones de tutoría para armar el portafolio de evidencias de buenas
prácticas.

TEMA 3: animación y fomento de la lectura y escritura.

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría con este tema?

Implementar la rúbrica al implementar actividades

Diseñar actividades multigrado.

Realizar actividades lúdicas e innovar.

Diseño de actividades de acuerdo a las necesidades de los alumnos.

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a este tema?

Conocer los avances que han tenido los alumnos en lectura y escritura.

Se le dio seguimiento al álbum de lectura y escritura en lengua materna.

Diseño de actividades multigrado con un enfoque en el favorecimiento de la lengua materna en el

caso de la modalidad indígena.

Se compartieron estrategias para implementar con alumnos con necesidades en lectura y escritura.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación,
para fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a este tema?

Dar seguimiento al diagnóstico de lectura y escritura.

Brindar asesorías y brindar estrategias.

Consultar las fichas de trabajo o fichas de colores.

Dar acompañamiento a los líderes en el diseño de actividades.

¿Cuáles son los apoyos que requiere el equipo técnico de la sede de formación respecto a este
tema?

Material bibliográfico para consultar actividades.

Implementar el uso de las tecnologías de la información (tics) para un desarrollo óptimo al

seguimiento oportuno.
Recuerda compilar información sobre los catálogos de desafíos de aprendizaje de las figuras
educativas, en tus visitas de campo y reuniones de tutoría para armar el portafolio de evidencias de
buenas prácticas.

TEMA: 4 Estrategias de aprendizaje colaborativo

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría sobre otros
temas? * no se llevan a cabo la implementación de los ambientes propicios para aprender.

Dar el uso adecuado de los ambientes que integran el desarrollo y el aprendizaje.

Los tiempos destinados son insuficientes para trabajarlas dentro de la jornada escolar.

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a otros
temas?

Identificar el ambiente propicio para aprender como un medio de aprendizaje dentro de la jornada
escolar.

Retroalimentar el objetivo de cada una de las estrategias para enriquecer el aprendizaje

profundizando el que es y para qué sirven contemplando formas innovadoras para adaptarlas de
acuerdo a las necesidades de los alumnos en comunidad así mismo se lograron identificar los tres
aspectos (participación democrática, amiente propicio para aprender y relaciones escuela
comunidad).

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación,
para fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a otros temas? * monitoreo de la
implementación de las estrategias tomando en cuenta el documento ¨estrategias e instrumento del
aprendizaje colaborativo¨.

¿Cuáles son los apoyos que requiere el equipo técnico de la sede de formación respecto a otros
temas? Tener el MAC físico para consultar.

TEMA: 5: BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACON SOCIAL.

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría sobre otros
temas? * en la región no se cuentan con alumnos con barreras dando a conocer el contenido de
manera informativa.

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a otros
temas? Se dio a conocer el contenido de manera informativa diseñando estrategias de
intervención para el trabajo en el aula con alumnos con barreras.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación,
para fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a otros temas? * dar seguimiento
oportuno en las acciones a desarrollar dentro de la comunidad.

¿Cuáles son los apoyos que requiere el equipo técnico de la sede de formación respecto a otros
temas? Retomar los libros del programa de inclusión comunitaria
TEMA: 6: Evaluación de los aprendizajes.

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría sobre otros
temas? * llenado de kardex sin contemplar las rubricas para la valoración correcta en cuestión de
primaria, por parte de los extemporáneos.

Los expedientes incompletos sin muestro de evidencia completa para dar valides a la evolución
efectuada en el kardex.

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a otros
temas? El orden que se debe considerar en los expedientes retomando las rubricas al evaluar
RPA, productos y DPA.

En el nivel secundaria se agregó la asignatura de tecnología la cual se evalúa con proyectos

comunitarios debido a que ya se contaba con las calificaciones en el kardex.

En preescolar se revisaron las rubricas para evaluar e identificar los avances de los alumnos
considerando los productos y demostraciones públicas.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación,
para fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a otros temas? * dar cuenta con
evidencia la utilización de las rubricas al evaluar el desempeño de los alumnos teniendo en cuenta
los insumos.

Brindar asesoría al proceso de evaluación para solventar las necesidades presentadas.

¿Cuáles son los apoyos que requiere el equipo técnico de la sede de formación respecto a otros
temas?

No se requiere material para efectuar la actividad.

TELLER PARA FORTALECER APRENDIZAJES

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría sobre otros temas?

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a otros temas?

Se lograron identificar temas de mayor complejidad para los lideres, logrando adaptar para los alumnos asi
mismo vivenciando barias actividades de intervención.

Se tomaron en cuenta los temas de dominio de los lideres, fortaleciendo las áreas de oportunidad en las
asignaturas de inglés, matemáticas y español, específicamente comprensión lectora.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación, para
fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a otros temas?

ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CON PADRES DE FAMILIA

¿Cuáles son las principales dificultades enfrentadas durante la reunión de tutoría sobre otros temas?

La fecha de entrega de minutas ya que no se entregó en tiempo y forma el formato dando como
consecuencia

¿Cuáles son los principales avances logrados durante la reunión de tutoría respecto a otros temas?
Conocer el trabajo a desarrollar durante los próximos meses en cada una de las vertientes que integra el
trabajo con padres de familia.

¿Cuáles son las principales acciones, que desarrollará el equipo técnico de la sede de formación, para
fortalecer la formación de las figuras educativas respecto a otros temas? Dar seguimiento oportuno al
trabajo con padres.

¿Cuáles son los apoyos que requiere el equipo técnico de la sede de formación respecto a otros temas?