ASIGNATURA: MUSICA Y PRIMERA INFACIA

ANALISIS DE DOCUMENTO N° 21 DE MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL - ACTIVIDAD RECTORA ARTE EN LA PRIMERA INFANCIA
MEDIADORA: MILYS RODELO MOLINA FECHA:
INTEGRANTES: Luz Elena Ruiz González

ACTIVIDAD DEFINICION PROPOSITO O FINALIDAD EN LA ACTIVIDADES O ESTRATEGIA METODOLOGIA PARA

RECTORA EDUCACION INICIAL SUGERIDAS PARA DESARROLLAR LA
DESARROLLAR EL ARTE ESTRATEGIA
La música es una forma Es un proceso de enseñanza aprendizaje Realizar actividades con Organizar espacios que
expresión libre donde se donde los niños y niñas puedan instrumento musicales como: permitan el dialogo, para
puede mostrar los fortalecer o desarrollar habilidades: Maracas realizar las actividades
sentimientos, las  Motrices Xilófonos para así evitar el
emociones, que va de la  Auditivas Tambores hacinamiento.
 Coordinación
Música

mano con las artes Triángulos Tener los materiales

escénicas y el folclor las  Concentración y necesarios y de fácil uso
cuales pueden generar  Expresión de emociones para los niños y niñas
aprendizajes teniendo en para desarrollar las
cuenta las emociones del actividades.
ser humano. Fomentar la
participación dentro del
espacio teniendo en
cuenta las ayudas
pedagógicas.
 La danza (juegos A través de los juegos coreográficos,  Realizar juegos Tener el espacio
coreográficos) no solo es dramas entre otros el niño y la niña coreográficos donde los adecuado para realizar
danza, coreografía, cantos si pueden desarrollar o fortalecer su: niños (as) puedan danzar las actividades.
no también expresiones  Expresión corporal bailes tradicionales de la Fomentar la
Danza

artísticas, juegos de roles  Comunicativa región. participación en los

donde los niños y niñas se  Motricidad  La participación de los juegos corográficos de la
disfrazan donde logran  Secuencia padres de familia en región
tener experiencias a través  Ubicación representaciones Materiales como
de su interés de forma  Tiempo escénicas junto a los niños atuendos típicos,
espontanea e individual. (as). cuentos, videos, música,
grabadora.
Es todo aquello que se Expresar sentimientos y emociones. Fomentar actividades donde Sentados haciendo un
refleja a través de pinturas, Estimular la coordinación visual y los niños (as) utilicen: circulo el agente
escritura, trabajos creativos motriz.  El rasgado educativo le mostrara
plásticas

donde se expresan y se Ayudar al desarrollo de ideas.  Recortado laminas de color

Artes

reflejan lo que fluye de la
imaginación de los niños
(as).
Desarrollar o fortalecer habilidades  Pintura con los dedos utilizando formas o
como palpar, observar escuchar  Soplado imágenes diferentes
estimulando así el pensamiento creativo  Moldeado (arcilla o luego los niños(as)
en los niños y niñas plastilina) realizaran dibujos y los
 Lectura de cuento pintaran con el color que
más le gustado.
 A través de las actividades grupales los Mostrar un cuento narrado Generar ambientes
El teatro es la niños y niñas pueden: con personajes en vivo donde los niños puedan
representación de algo en  Desarrollar su expresión verbal utilizando disfraces, música, expresarse, se sientan
Teatro

especifico el cual lleva arte,
música, danza, drama,
escenografía ya que todo
esto hace parte del teatro
 Corporal luces de colores donde los cómodos al participar,
 Estimula su capacidad de memoria protagonistas sean los niños y crear, inventar, a
 Ayuda a mejorar su agilidad mental niñas. interactuar con su pares.
 Fortalecer o aumentar el autoestima Trabajar en grupos
 Ayuda a desenvolverse en publico donde los niños y niñas
fortalezcan su parte
motora.