Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Curso de Observación y Entrevista(Plan nuevo)
Anexo 3
Desarrollo del componente práctico
Cuadro de registro paso 2. Realizar una observación

Relación Unidad de Muestreo Lugar de la

Observador- Análisis ¿Cuándo y/o Observación
Observado ¿Qué Observar? a quién ¿Dónde
(observación ( atributos, observar? observar?
Participante, conductas, (muestreo (observación
No interacciones, de tiempo, en
participante, productos de situaciones, situaciones
participación- conductas ) sujetos) naturales o
observación, en
Auto- situaciones
observación) artificiales)
Observación Es un maestro A un En las
No en una maestro de instituciones
participante institución de una de educación
educación media institución media del
con la carga de municipio, en
académica en el educación un sitio rural
área de media que concurrido
matemáticas y dicta por muchas
física mientras matemáticas personas
está dando sus y física
clases se nota a
una persona con
una fuerte
capacidad de
tolerancia
misma que a su
vez termina
agotando las
energías al final
de cada clase,
de regreso a su
escritorio de
trabajo se ve
una actitud de
cansancio sus
gestos muestran
torpeza sus
expresiones
faciales están
fruncidas en la
zona de la frente
por otro lado su
escritorio esta
ordenado con
muchos papeles
que muestran el
trabajo
acumulado una
computadora
encendida y a
lado suyo una
tasa con café y
un termo. Se le
ve un poco
alterado e
incomodo con el
pasar de las
personas por el
frente mientras
esta en sus
ratos de
descanso
 Unidad de Medidas
¿Qué medir de la Unidad?
(ocurrencia, orden,
duración, frecuencia)
La unidad de medida que se
utiliza para este caso es la
duración de los periodos de
tiempo en los que el
maestro está sometido a las
actividades que provocan el
estrés durante el día dentro
y de la institución
Técnicas de Registros
¿con que Observar?(registros
narrativos, escalas de
apreciación, registros de
conductas, matrices de
interacción, mapas de conductas,
diario de campo)
La técnica que utilizare es el
registro narrativo por medio del
diario de campo

Nota Aclaratoria: Es necesario que los estudiantes que estén registrados en el

producto del trabajo colaborativo deben tener participaciones significativas en la
construcción de la actividad.
El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por el grupo subirá el
trabajo consolidado de todos los aportes según los parámetros mencionados dentro de
la actual guía.
Nombre del Archivo: Paso 2_Realizar una observación_XXX (Donde XXX es el
número de su grupo colaborativo)
Tipo de letra: Verdana 12.
El producto debe contener:
 Portada.
 Introducción.
 Objetivo General.
 Objetivos Específicos.
 Técnica de registro, para este caso el diario de campo (anexo 1).
 Consentimiento informado de la observación realizada (anexo 2).
 Cuadro de registro (anexo 3).
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas (se incluirán únicamente los documentos que
aparezcan relacionados en el desarrollo de la actividad).