UNIDADES 1 y 2- ACTIVIDAD 5

Consolidar artículo de investigación

ESTUDIANTE: DIANA PATRICIA RODRIGUEZ

CODIGO: 52.885.248

TUTOR: ANDRES LUCIANO QUINTERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN

BOGOTÁ D.C
2019
 1. Titulo
R:// Transformación y educación para la prevención de la maternidad y paternidad temprana para

el grado sexto del colegio Manuela Beltrán.

2. Autora
R:// DIANA PATRICIA RODRIGUEZ

3. Resumen
R:// La niñez culmina cuando reproductiva y hormonalmente, el cuerpo está preparado para
procrear, proceso que ocurre entre los 8 y los 14 años, aumentando los niveles de maternidad y
paternidad temprana un problema de salud pública, que genera diversas alteraciones y violaciones
en los derechos primordiales de la primera infancia, puesto que por las condiciones en que se
presentan los casos de embarazos precoces, los niños y jóvenes conllevan problemas de salud,
físicos y psicológicos y un gran índice de deserción escolar.

Durante el desarrollo de este trabajo, abordamos las problemáticas más frecuentes y las posibles
soluciones que se pueden generar por medio de una estrategia educomunicativa, basada en un
diagnóstico realizado a niños y jóvenes entre los 11 y los 17 años que vivieran en la localidad de
chapinero, sector donde queda ubicada la Institución Educativa Manuela Beltrán, colegio escogido
para abordar el trabajo de investigación.

4. Palabras clave
R:// Sexualidad, maternidad temprana, paternidad temprana, aborto, deserción escolar, Manuela
Beltrán, prevención.

5. Abstract
R:// The childhood culminates when reproductive and hormonally, the body is prepared to
procreate, process that happens between the 8 and the 14 years, increasing the levels of maternity
and early paternity a problem of public health, that generates diverse alterations and violations in
the primordial rights of early childhood, since the conditions in which cases of early pregnancies
occur, children and young people carry health problems, physical and psychological and a high
school dropout rate.
During the development of this work, we address the most frequent problems and possible
solutions that can be generated by means of an educommunicative strategy, based on a
diagnosis made to children and young people between 11 and 17 years old living in the town of
Chapinero, sector where the Manuela Beltrán Educational Institution is located, school chosen to
address the research work.

6. Key words

R:// Sexuality, early motherhood, early fatherhood, abortion, school dropout, Manuela Beltrán,
prevention

7. Introducción
R:// Lo primero que se debe abarcar es la problemática desde sus raíces, es necesario establecer y

aclarar los motivos que conllevan a la maternidad y paternidad temprana; logrando esto, se

determinarán con claridad los efectos socio - culturales que este fenómeno causa en el Colegio

Manuela Beltrán ubicado al norte de la capital Bogotana.

7.1.Problema de investigación
R:// La niñez culmina cuando reproductiva y hormonalmente, el cuerpo está preparado para

procrear, proceso que ocurre entre los 8 y los 14 años, aumentando los niveles de maternidad y

paternidad temprana; sin embargo, aunque reproductivamente pasemos de la niñez a la adultez, en

otros campos de la vida seguimos sin estar preparados física, emocional y económicamente para

convertirnos en padres adolescentes.

La mayoría de los casos resultan siendo embarazos no planeados que ponen en riesgo la salud de

la madre y el neonato; la falta de controles aumenta los niveles de mortandad. Y si hablamos de

otros aspectos la educación de los nuevos padres se ve altamente vulnerada, debido a que muchos

de ellos toman el camino de la deserción escolar.

 7.2.Pregunta de investigación
R:// ¿Cómo podemos transformar la cultura y la educación para la prevención de la maternidad y

paternidad temprana en la Institución Educativa Distrital Manuela Beltrán?

7.3.Justificación
R:// La falta de apoyo, la desinformación y la mala orientación, en materia de salud reproductiva

y educación sexual temprana, pueden ser consideradas como las principales causas de los altos

índices de embarazos adolescentes registrados en el país, los cuales son un problema de salud

pública, al que todos deberíamos prestarle atención puesto que han sido muchos los intentos para

prevenirlos sin ningún resultado; es por eso que la Secretaria de Integración Social busca fortalecer

su actual programa distrital para la Prevención y Atención de la Maternidad y Paternidad Temprana

(PMYPT).

El estudio de natalidad tomado por la OMS (Organización Mundial de la Salud) arroja que el 11%

de los nacimientos a nivel mundial, ocurren en un 95% en países de medianos y bajos recursos;

Desde una visión más nacional, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar anunció que

anualmente han nacido en promedio 145.000 niños de madres entre los 10 y los 19 años, de los

cuales un 5% son de niñas menores de 14 años. Las zonas colombianas con mayor índice de

maternidad temprana son Casanare, Cesar, Guaviare, Huila y Magdalena.

El panorama para la capital no varía mucho, siendo las localidades de Bosa, Ciudad Bolívar,

Kennedy, Suba y Usme donde se presentan el mayor número de casos con un promedio de 11.908

nacimientos de padres menores registrados, de los cuales un 48% solo había cursado educación

primaria (OMS. 2018).

Debido a que los embarazos son más probables en comunidades pobres, poco avanzadas y rurales;

las gestantes transcurren los meses sin un correcto control de su embarazo generando una cifra de

1.900 jóvenes que mueren durante el embarazo, el parto o el post parto cada año 3 millones, entre

el mismo rango de edad se someten a abortos clandestinos, la segunda causa de mortandad más

alta en este grupo; lo que nos ayuda a determinar que la débil educación y los bajos ingresos

económicos son factores determinantes en este fenómeno social.

Estos hechos conllevan a la necesidad de crear una estrategia comunicativa de prevención y

promoción de comportamientos sexuales responsables, para ser implementada con los estudiantes

de la institución educativa Manuela Beltrán; creando un espacio netamente preventivo-educativo

se implementará una capacitación pedagógica que le dará a todos los jóvenes la oportunidad de

experimentar, aprender y aplicar con autonomía los conceptos dados dentro de las actividades a

desarrollar.

Logrando así bajar los índices de embarazos precoces, mejorando la calidad de vida actual de los
jóvenes, que tendrán la oportunidad de culminar sus estudios básicos, acceder a la educación
superior, para que tengan mejores oportunidades laborales y trabajen en pro de la comunidad.

8. Materiales y Métodos

8.1.Tipo de estudio
R:// Para el desarrollo de este proyecto de investigación, se realizará un estudio con enfoque

cualitativo, por la facilidad en la recolección y análisis de los datos obtenidos, además esta

herramienta permite una respuesta voluntaria y anónima, lo que asegura que sea sincera, punto

clave para el correcto manejo del tema escogido.

 8.2.Tamaño de la muestra

R:// Para recolectar los datos, se escogió la técnica de encuesta, herramienta característica de la

investigación cualitativa; en este caso, fueron 22 preguntas que abarcaran los temas principales de

la investigación: inicio de vida sexual, educación sexual, maternidad y paternidad temprana,

problemas de salud y deserción escolar.

Estas preguntas fueron planteadas de acuerdo a los tres objetivos específicos quedando 7 para los

dos primero y 8 para el tercero, de las cuales 19 son de selección múltiple y 3 con repuesta corta,

para conocer a que edad iniciaron la vida sexual, que método anticonceptivo utilizan, y si han

tenido alguna enfermedad de transmisión sexual, todo esto con el fin de aclarar las falencias de

cada objetivo y encontrar la solución correcta para la problemática escogida.

8.3.Validación de la encuesta

R:// Para la validación de la encuesta, primero se le presentó a dos padres de familia y dos

profesores, para conocer si las preguntas estaban planteadas de forma pertinente y eran abaladas

por ellos, posteriormente se les realizó a dos adolescentes (de los cuales conocíamos las

respuestas), para verificar que estás fueran correctas, fáciles de entender y nos llevarán a darle

respuesta a los objetivos específicos planteados, con información verídica de la población escogida

para la muestra.
 9. Resultados- presenta los datos experimentales

 Resultados 1er objetivo específico

 Resultados 2do objetivo específico
 Resultados 3er objetivo específico
 10. Discusión- explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del tema

 Resultados 1er objetivo específico

R:// 1. Realizar un diagnóstico sobre la actividad sexual y reproductiva de los estudiantes de

grado sexto del Colegio Manuela Beltrán.

De acuerdo con el primer objetivo específico planteado y con las respuestas obtenidas dentro de

la encuesta, podemos analizar que de las 25 personas encuestadas, un 84% ya iniciaron con su vida

sexual, con una edad media de inicio de 13 años, cifra bastante alarmante si nos fijamos en que

solo el 28.6% de esos jóvenes utilizan algún método anticonceptivo y el 66.7% de ellos no tiene

una pareja sexual estable, por lo que niños que han iniciado su vida sexual a los 10 años, fácilmente

a los 15 o 16, ya pudieron tener más de 3 compañeros sexuales, aumentando así el riesgo de

contagiar una enfermedad de transmisión sexual (de la cual un 17,4% de los entrevistados ya son

víctimas), o convertirse en padres a tan temprana edad, que no tienen las capacidades, física,

mentales y económicas de encargarse plenamente de esa responsabilidad.

Lo que nos lleva al inicio de esta problemática y la importancia de generar estrategias que nos

ayuden a contrarrestar los altos niveles de irresponsabilidad sexual que llevan la mayoría de los

jóvenes bogotanos, para así lograr tener una generación más educada, más saludable y más

consciente.
 Resultados 2do objetivo específico
R:// 2. Determinar en qué grado la sexualidad precoz ha perjudicado a los jóvenes en campos

como la salud y la educación.

Del 84% de jóvenes que ya iniciaron su vida sexual, 35,7% son padres o madres adolescentes, lo

que nos lleva a un 52.9% de deserciones escolares, entre las causas principales de este fenómeno

encontramos la falta de tiempo, apoyo y dinero, siendo esta ultima la de mayor porcentaje.

Por otro lado dentro de estos mismos jóvenes un 47.8% han estado involucrados de primera mano

con un aborto, siendo las mujeres quienes se han sometido a este procedimiento o bien sea, la

pareja de los hombres encuestados; dentro de este porcentaje un 35,7% de mujeres ha sufrido algún

problema de salud por someterse a este tipo de procedimientos que en su gran mayoría son

clandestinos, razón por la cual el 75% de los padres no se enteran de lo ocurrido, debido a que los

jóvenes sienten miedo o vergüenza y la gran mayoría piensa que estos asuntos no son de interés

de los padres.

Las cifras presentadas en este segundo objetivo son alarmantes, si tenemos en cuenta la gran

cantidad de jóvenes a los que se les ve vulnerado el derecho a la educación por no tener un

conocimiento claro de cómo llevar una vida sexual responsablemente; si nos basamos en la

reproducción precoz estas cifras soportan el estudio realizado por el fondo de población de las

naciones unidas (Unfpa), en el que se revela que cada año cerca de 500 mujeres mueren durante el

embarazo o el parto, y otra de las razones principales de estas elevadas cifras son los abortos

inseguros, por otro lado el estudio habla sobre el embarazo precoz donde se manifiesta que 1 de

cada 5 mujeres menor de 19 años ha estado embarazada alguna vez, de estos casos el 66% no

fueron planeados.
 Resultados 3er objetivo específico

R:// 3. Realizar una estrategia de comunicación, que ayude a prevenir los embarazos

tempranos y generar una conciencia sexual responsable en los estudiantes de grado sexto del

Colegio Manuela Beltrán

Para pensar en desarrollar una estrategia de comunicación, lo primero es esclarecer que nivel de

educación sexual tienen los jóvenes, para esto se plantearon las preguntas de este objetivo, con las

cuales podemos evidenciar que el trabajo en casa es una falencia, pues solo al 37.5% de jóvenes

sus padres le han hablado de sexualidad y métodos anticonceptivos, si hablamos de los colegios el

66.7% de los jóvenes manifestaron que en su colegio no les dan educación sexual.

Otro punto primordial a la hora de pensar en una estrategia de comunicación, es conocer el interés

de los jóvenes por este tipo de charlas y talleres, en el un 83.3% dijo que asistiría a este tipo de

actividades, con un 87.5% que manifestó que le enseñaría lo que sabe a niños menores, acto que

nos ayudaría a crear generaciones cíclicas bien educadas sexualmente y que se tomen con

responsabilidad todo lo relacionado con su salud reproductiva, lo que nos llevaría a contrarrestar

los altos niveles de maternidad y paternidad temprana a lo largo del tiempo.

11. Literatura Citada

 AFP (2018). América Latina supera tasa mundial de embarazo adolescente, alerta ONU.

Recuperado de: https://www.eltiempo.com/vida/mujeres/embarazo-adolescente-en-america-

latina-de-los-mayores-del-mundo-282448
 OMS (2018). El embarazo en la adolescencia. Recuperado de: https://www.who.int/es/news-

room/fact-sheets/detail/adolescent-pregnancy

 Quintero Rondón, A. P. & Rojas Betancur, H. M. (2015). El embarazo a temprana edad, un

análisis desde la perspectiva de madres adolescentes. Revista Virtual Universidad Católica

del Norte, 44, 222-237. Recuperado de:

http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/626/1161

 Fernández, C.F. (2018). Adolescencia y maternidad, un asunto de salud pública en Colombia.

Recuperado de: https://www.eltiempo.com/vida/salud/embarazo-en-adolescentes-en-

colombia-301882

 Mortalidad Materna en Colombia. Recuperado de: https://anmdecolombia.net/index.php/52-

de-la-literatura/327-mortalidad-materna-en-colombia