SESIÓN DE APRENDIZAJE - CORONA DE ADVIENTO

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Institución Educativa : 15512 “ANDRES AVELINO CACERES – TALARA ALTA
2. Área curricular : Educación Religiosa
3. Duración : 2 horas
4. Grado y Sección : Quinto
Nombre de la sesión de
5. aprendizaje : Tiempo de Adviento
6. Docente : Carlos Gabriel Navarro
Azabache
7. Fecha : Talara, 02 de Diciembre 2019

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

· Comprensión Doctrinal Cristiana: Comprende la historia y símbolos usados en el
tiempo de adviento.
· Discernimiento de fe: Asume responsablemente la práctica de los valores
cristianos como norma de vida.

III. DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

MOMEN- MEDIOS Y
ESTRATEGIAS TIEMPO
TOS MATERIALES
⇒ Se pregunta a los alumnos ¿Cuáles fueron los
colores de vestimen- Interrogación
ta que el sacerdote ha usado el domingo y
pasado?
⇒ Recuerdan los tiempos del año litúrgicos y se diálogo. 10
VER presenta el ciclo li-
túrgico en la pizarra y se indica que el Adviento Minutos
inicia un año nue-
vo litúrgico. Pizarra.
Proclamación de la Palabra de Dios con entonación
 adecuada, voz
audible y buena vocalización que faciliten la
comprensión.
Busca en el texto Bíblico: Mateo 24,37-44 y lo
 relaciona con el tema
ADVIENTO.
Se distribuye material impreso, hacen lectura
 silenciosa y desarrollan Biblia 15
individualmente las siguientes preguntas que son
JUZGAR anotadas en la piza-
rra, luego copian en su cuaderno: Cuaderno Minutos
⇒ ¿Qué símbolos se emplean en adviento?
⇒ ¿Cuál es el significado de la corona y de los
símbolos de Adviento?
⇒ ¿Qué colores están presentes en el tiempo de
adviento?
 Luego con ayuda del docente se llega a
conclusiones.
 Los alumnos decoran el aula con los símbolos del Adviento y motivo navideño
ACTUAR con los materiales que se solicitó con anterioridad a cada alumno: Corona de
adviento, guirnaldas, lemas alusivos a la fecha etc.
Responden ¿Qué Autoevaluaci
REVISAR ón 10 Min.
y cómo? y ¿para qué han aprendido? De manera oral.
Rezamos una oración correspondiente al tiempo de 5 Min.
CELEBRAR Adviento, en el mo-
mento oportuno.

IV. EVALUACIÓN:

CRITERIOS INDICADOR INSTRUMENTO

Asume responsablemente la práctica de los valores cristianos Ficha de
DF como norma de
vida, ambientando su aula. observación.

Comprende la historia y símbolos usados en el tiempo de

CDC Cuestionario
adviento, respondiendo cuestionario.

CARLOS GABRIEL NAVARRO AZABACHE

DOCENTE RESPONSABLE