Presaberes: Pre-Tarea – Identificar términos relacionados con las competencias de la

ingeniería

Estudiante
Juan David Fonseca Farfán.
Grupo: 6
Docente
July Natalia Mora
Curso
203035 –A614 Introducción a la Ingeniería (Electrónica)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica
2019

Tabla de contenido
Introducción 2
Resumen “El desempeño y la competencia profesional en el futuro ingeniero”
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Glosario 1
Conclusiones1
Bibliografía 1
 Introducción
Ingeniero puede desarrollarse en el entorno laboral en la parte directriz, ya sea como
empleado, emprendedor o mejor como empresario en sus diferentes campos de acción, tendientes
a la solución de problemas, para resolver estos debe de caracterizarse por tener un conjunto de
habilidades y conocimientos, tener la capacidad de aplicar conocimientos que conllevaran a
ofrecer resultados de la mejor manera.

Aprender a hacer: Significado simple cuando se trataba de preparar a alguien para una
tarea material bien definida, para que participase en la fabricación de algo. Los aprendizajes
deben, así pues, evolucionar y ya no pueden considerarse mera transmisión de prácticas más o
menos rutinarias, aunque estos conserven un valor formativo que no debemos desestimar.
Aprender a ser: Es cambiar la actitud y prepararnos para vivir en una sociedad
determinada, sino ofrecerles la posibilidad de desarrollar habilidades que les permitan
comprender el mundo que les rodea y comportarse de manera justa y responsable. Apoyando la
creatividad y la innovación.
Aprender a convivir: teniendo una comunicación asertiva, saber escuchar a los demás,
siendo tolerantes, respetando los diferentes puntos de vista, tener el carácter para dar a conocer
las posibles soluciones.
Aprender a conocer:
Se busca un aprendizaje que tienda menos a la adquisición de conocimientos clasificados
y codificados que al dominio de los instrumentos mismos del saber. Lo que supone “aprender a
aprender”, ejercitando la memoria, la atención y el pensamiento, para aprovechar las
posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.

Glosario
Conocimiento: Capacidad del ser humano de comprender algo.
Educación: Transmitir conocimientos a una persona para su formación intelectual y
moral.
 Líder: Persona que guía e influye en una o varias personas.
Pilares: Elementos destinado a recibir cargas.
Profesional: Persona que ejerce una actividad habitual.
Tecnologías: Conocimientos propios de una técnica.
Enfocarse: Mantener toda la atención a alguna actividad específica.
Ingeniería: Aplicar conocimientos técnicos y científicos para desarrollar necesidades.

Conclusiones

Adquirir herramientas o instrumentos para comprender el mundo que nos rodea,

enfocados en conocer descubrir métodos de aprendizaje. Con estos cuatro pilares, conociéndolos
aplicándolos, estaremos encaminados a un aprendizaje garantizado, aplicando esta filosofía o
técnica en todo momento de nuestras vidas, nos desarrollaremos como excelentes profesionales
capaces de enfrentar cualquier problema resolviéndolo de la manera más exitosa.

Cómo se relaciona la ciencia y la tecnología con la ingeniería?

Como sabemos la ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la

observación, razonamientos, sistemáticamente estructurados de donde se originan los

principios y leyes. Donde su objetivo es entender el porqué de algo. En cuanto la

tecnología es aplicar todos los conocimientos utilizando métodos para el desarrollo de

una idea, para suplir una necesidad. Nótese que la ciencia y la tecnología están siempre

ligadas y por este motivo hacen parte de lo que es la ingeniería.

Un ingeniero debe aplicar ciencia y tecnología para tener unos conocimientos más específicos y
así concretar las ideas que puedan surgir, ante una situación problema, con lo que con lleva al
diseño, elaboración y desarrolla de la actividad