Centro Educativo Los Sauces

Grado
Evaluación de Recuperación BASICOS Y DIVERSIFICADO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: MATEMÁTICA

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

1. Explique ¿qué es la Matemática?

2. ¿Qué es un conjunto?

3. ¿Qué es un elemento?

4. Escriba el nombre de los conjuntos según el número de elementos que lo forman:

5. Realice la operación de conjuntos

6. Opere correctamente cada inciso. Recuerde que el punto indica multiplicación y los dos puntos es división.
Aplique la ley de signos que corresponde:

7. Realice las operaciones con racionales. Recuerde que la suma y resta con diferente denominados, debe
obtener un común denominador. La multiplicación se realiza en línea recta y la división en zig-zag.

8. Resuelva los problemas utilizando la Regla de Tres:

a. Con cuarenta horas semanales de trabajo, un trabajador ganó Q12000, ¿cuánto ganará si la semana
siguiente puede trabajar cincuenta horas?

b. Una máquina fabrica 1200 tornillos en seis horas, ¿cuánto tiempo le llevará a la máquina fabricar 10000
tornillos?

c. Si una persona puede vivir en Nueva York durante 10 días con 650 dólares. ¿Cuántos días podrá
costearse si solo tiene 500 dólares?

9. Realice las operaciones algebraicas:

10. Ecuaciones. Encuentre el valor de la incógnita.

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Grado
Evaluación de Recuperación DIVERSIFICADO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: FÍSICA

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

1. Explique ¿qué es la FÍSICA?

2. ¿Cuánto pesa una onza en gramos?

3. Realizar las conversiones:

a. Convertir 6310 metros a pies:

b. Convertir 6 pies y 8.5 pulgadas a metros:

4. Explique la diferencia entre un VECTOR y un ESCALAR:

5. Explique la importancia que tuvo NICOLÁS COPERNICO en la ASTRONOMÍA:

6. Resuelva los siguientes problemas de Movimiento Rectilíneo Uniforme:

a. ¿A qué velocidad debe circular un auto de carreras para recorrer 50km en un cuarto de hora?

b. Una bicicleta circula en línea recta a una velocidad de 15km/h durante 45 minutos. ¿Qué distancia
recorre?

7. Resuelva el problema de Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado:

a. Calcular la aceleración (en m/s2) que se aplica para que un móvil que se desplaza en línea recta a
90.0 km/h reduzca su velocidad a 50.0 km/h en 25 segundos.
Comentar el resultado.

8. ¿Qué es la MATERIA? Explique sus propiedades: transparencia, densidad, dureza.

9. ¿Qué es la ENERGÍA? Explique sus propiedades:

10. Escriba y explique cuatro tipos de ENERGÍA:

11. Explique la importancia de la FISICA en la vida diaria:

12. Explique la PRIMERA LEY DE NEWTON:

13. Explique la SEGUNDA LEY DE NEWTON:

14. Explique la TERCERA LEY DE NEWTON:

15. Resuelva:
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Grado
Evaluación de Recuperación QUINTO BACHILLERATO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: BIOLOGÍA / QUÍMICA

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

1. Explique ¿qué es la BIOLOGÍA?

2. Explique ¿qué es la QUÍMICA?

3. ¿Cuáles son los Reinos en que se clasifica la Naturaleza? Escriba el objeto de estudio de cada uno.

4. Escriba el nombre de dos BIOELEMENTOS o elementos químicos que componen los seres vivos:

5. ¿Por qué es importante la QUÍMICA EN LA BIOLOGÍA?

6. ¿Qué estudia la ANATOMÍA?

7. Explique el funcionamiento y los órganos que componen cada uno de los sistemas:

a. Sistema Endocrino
b. Sistema Nervioso
c. Sistema Circulatorio

8. Explique las funciones de los siguientes órganos del cuerpo humano:

a. Cerebro
b. Pulmones
c. Páncreas
d. Riñones
e. Bazo

9. ¿Qué es la Tabla Periódica de los Elementos?

10. Escriba cinco elementos que aparecen dentro de la Tabla Periódica, su estado y la utilidad que se les
puede dar:

11. Defina las siguientes propiedades que tienen las sustancias químicas:

a. Masa
b. Volumen
c. Densidad
d. Ductibilidad
e. Maleabilidad

12. ¿Qué es la energía química?

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Grado
Evaluación de Recuperación QUINTO BACHILLERATO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: LITERATURA

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Puede
utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales para trabajar.

1. Explique ¿qué es el LENGUAJE?

2. ¿Cuáles son los Elementos del Lenguaje? Defina cada uno:

3. ¿Qué es la COMUNICACIÓN?

4. Según la forma de transmitir los mensajes, ¿la comunicación puede ser?

5. ¿Qué es la LECTURA?

6. ¿Qué es el POPOL VUH?

7. Escriba un ensayo sobre el POPOL VUH:

8. ¿Qué son las palabras SINÓNIMAS? Escriba cinco palabras sinónimas:

9. ¿Qué son las palabras HOMÓNIMAS? Escriba cinco palabras homónimas:

10. ¿Qué son las palabras PARÓNIMAS? Escriba cinco palabras parónimas:
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Grado
Evaluación de Recuperación QUINTO BACHILLERATO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: TIC / PROGRAMACIÓN

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

1. Explique ¿qué es INFORMÁTICA?

2. Explique la importancia de BILL GATES en la Informática:

3. Explique la importancia de STEVE JOBS en la Informática:

4. ¿Qué es una COMPUTADORA?

5. ¿Qué es HARDWARE?

6. ¿Qué es SOFTWARE?

7. Escriba cinco elementos que componen el Hardware:

8. Escriba cinco elementos que componen que SOFTWARE:

9. Explique cada una de las GENERACIONES DE LA COMPUTADORA:

10. Explique la función de los BOTONES e ICONOS que se le muestran:

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Grado
Evaluación de Recuperación DIVERSIFICADO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: MATEMÁTICA-PREU

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

RESULEVA LAS OPERACIONES DE FORMA CORRECTA. DEJE CONSTANCIA DE SUS PROCEDIMIENTOS

JERARQUÍA OPERACIONAL

OPERACIONES CON RACIONALES

PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN

OPERACIONES ALGEBRAICAS

ECUACIONES: Resolver las ecuaciones encontrando el valor de la incógnita.

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Grado
Evaluación de Recuperación DIVERSIFICADO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: ESTADÍSTICA

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

1. ¿Qué es la ESTADÍSTICA?

2. Explique cómo se desarrolló la ESTADÍSTICA EN GUATEMALA:

3. ¿Qué son datos CUALITATIVOS?

4. ¿Qué son datos CUANTITATIVOS?

5. ¿Cuáles son las MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL?

CALCULAR LA MEDIA, MEDIANA y MODA para los siguientes incisos:

REALIZAR UNA TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS para la siguiente tabla.

REALICE EL PROCEDIMIENTO DE DATOS AGRUPADOS UTILIZANDO TRES CLASES.

REALICE UNA GRAFICA DE BARRAS PARA LA SIGUIENTE TABLA. UTILICE REGLA.

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Grado
Evaluación de Recuperación TERCERO BASICO

Docente: Alain E. Cruz

Ciclo Escolar 2019 ___________________________________
Materia: CIENCIAS NATURALES III

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo evaluar su aprendizaje.
Trabaje limpio y ordenado anotando correctamente lo que se le pide. Explíquelo de la mejor forma posible. No puede
utilizar dispositivos electrónicos (celular u otro), tampoco puede consultar material de apoyo ni prestar accesorios a sus
compañeros. Trabaje en forma individual y en silencio. Si no sigue las instrucciones, su prueba quedará anulada. Deje
constancia de todos sus procedimientos realizados. Puede utilizar la parte de atrás de la evaluación u hojas adicionales
para trabajar.

1. Explique ¿qué es la CIENCIA?

2. Escriba el concepto de CIENCIAS NATURALES:

3. Utilizando el TEOREMA DE PITAGORAS, resuelva encontrando el lado que falta en los triángulos rectángulos.

4. ¿Qué son los SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO?

5. Explique cada uno de los SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO, explicando los órganos que lo
conforman, la función que realiza y aspectos mas importantes como cuidado y precauciones:
a. Sistema Nervioso

b. Sistema Endocrino