MATEMÁTICA

NOMBRE Y APELLIDOS:………………………………………………………………………..………………..
GRADO Y SECCIÓN:………………… FECHA:………………….
I. Identificar la población y la muestra en los siguientes ejemplos. 5) Color de los ojos de los niños
1) La producción total de arroz León del Norte
escolares
2) El número total de llamadas al día en un
conmutador. 6) Profesión de una persona
3) Los alumnos de 2° y 5° semestre IESPP. 7) La comida favorita de las
Mons. Elías Olázar
familias del Barrio La Loma
4) El número de llamadas que entran a un
conmutador entre las 11:00am y las 01:00 8) Temperaturas registradas en un
5) Preguntar al personal de una fábrica sobre el observatorio cada hora
deseo de implantar el servicio de comedor 9) El deporte favorito de los
para sus empleados.
estudiantes del 2do
6) Seleccionar a 25 personas de 1000 en una
fábrica para preguntar por la comida que se 10) El ancho de la puerta de tu
da diariamente cuarto
7) Libros de la biblioteca de una I.E
8) Mujeres peruanas menores de 20 años III. Identificar la población, muestra y el tipo de variable
9) Personas hospitalizadas en el 2016 1) Se quiere saber a qué tipo de religión pertenecen las personas que viven
10) Gatos vacunados dentro de la misma ciudad en el Barrio Aguamiro, para eso se realiza una encuesta a 50 personas.

II. Identificar el tipo de variable al cual pertenece 2) Se ha hecho un estudio para determinar el número de hijos que tienen cada
1) Número de empleados de una familia que viven en el AA.HH Los Maderos, se entrevistó sólo a 40 familias.
fábrica. 3) En la I.E JJPR se midió la estatura a los estudiantes de 1er años de
2) Velocidad de un vehículo. secundaria y se seleccionó a 24 estudiantes para el desfile cívico escolar.

3) Número de goles marcados por 4) En los Juegos Olímpicos – Río de Janeiro 2016, participaron diferentes
un equipo de futbol en la liga. países del mundo que ganaron varias medallas, de los cuales EE.UU llevó
46 medallas de oro.
4) Peso en kg de los recién
nacidos en un día en 5) Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad. Para ello,
recoge 1 de cada 100 tornillos producidos según su longitud.
Yurimaguas.
DESARROLLO
 POBLACIÓN, MUESTRA Y VARIABLE

I. Coloca una P (población) y M (muestra)

1) La producción total de arroz León del Norte

2) El número total de llamadas al día en un conmutador.
3) Los alumnos de 2° y 5° semestre IESPP. Mons. Elías
Olázar
4) El número de llamadas que entran a un conmutador entre
las 11:00am y las 01:00
5) Preguntar al personal de una fábrica sobre el deseo de
implantar el servicio de comedor para sus empleados.
6) Seleccionar a 25 personas de 1000 en una fábrica para
preguntar por la comida que se da diariamente
7) Libros de la biblioteca de una I.E
8) Mujeres peruanas menores de 20 años
9) Personas hospitalizadas en el 2016
10) Gatos vacunados dentro de la misma ciudad

II. Identificar la población, muestra y el tipo de variable

1) Se quiere saber a qué tipo de religión pertenecen las personas que viven
en el Barrio Aguamiro, para eso se realiza una encuesta a 50 personas.

2) Se ha hecho un estudio para determinar el número de hijos que tienen cada

familia que viven en el AA.HH Los Maderos, se entrevistó sólo a 40 familias.

3) En la I.E JJPR se midió la estatura a los estudiantes de 1er años de

secundaria y se seleccionó a 24 estudiantes para el desfile cívico escolar.

4) En los Juegos Olímpicos – Río de Janeiro 2016, participaron diferentes

países del mundo que ganaron varias medallas, de los cuales EE.UU llevó
46 medallas de oro.
5) Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad. Para ello,
recoge 1 de cada 100 tornillos producidos según su longitud.

6) Se realiza una encuesta a los habitantes del Perú sobre su comida favorita,
de los cuales se encuestaron a 1500 habitantes

DESARROLLO