LOGICA MATEMATICA

TAREA 1 - CONECTIVOS LÓGICOS Y TEORÍA DE CONJUNTOS

TRABAJO INDIVIDUAL.

PRESENTADO POR:

ROBINSON ALEXANDER MAYORGA ACUÑA

GRUPO: 90004_920

TUTOR:

OSCAR JAVIER SOTELO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

SOATÁ – BOYACÁ

MARZO 2019
 INTRODUCCIÓN:

En el presente trabajo trataremos temas con los referentes a conjuntos y preposiciones que

consistía en solucionar los respectivos ejercicios que nos envió nuestro tutor para ser enviados por

cada uno de los participantes de esta actividad, por lo cual a continuación se presentan los

ejercicios resueltos en su respectivo orden.

 OBJETIVOS:

Apropiarnos de las temáticas que se nos otorgaron para poder solucionar cada una de las

incógnitas de la presente actividad.

Solucionar los diferentes ejercicios que corresponden a este momento los cuales tienen como

temática sobre conjuntos y preposiciones.

Convertir las diferentes preposiciones usadas para esta actividad a un lenguaje formal las cuales

se convierten en lenguaje simbólico.

 1

DESARROLLO DE LOS 4 EJERCICIOS SELECCIONADOS:

Ejercicio 1: Proposiciones:

e)

p: Juan Manuel Santos gano el premio nobel de literatura

q: Gabo ganó el premio nobel de literatura

r: Tres colombianos han ganado premio nobel

(𝑝 ∨ 𝑞) → (𝑞 ∧ ¬𝑟)

A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

- Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural.

Juan Manuel Santos gano el premio nobel de literatura O Gabo ganó el premio nobel de

literatura ENTONCES Gabo ganó el premio nobel de literatura Y NO Tres colombianos han

ganado premio nobel.

- Determinar el valor de verdad de las proposiciones simples.

p: F

q: V

r: F

- Determinar el valor de verdad de la proposición compuesta.

(𝑝 ∨ 𝑞) → (𝑞 ∧ ¬𝑟)

(F ∨ V) → (V ∧ F)

(V) → (F)

F
 2

Ejercicio 2: Tablas de verdad:

e)

Si Gabriela consume alimentos balanceados y practica ejercicio regularmente, entonces, goza

de buena salud. Si Lina no practica ejercicio regularmente o se dedica a otras actividades, no

gozara de buena salud.

A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

- Definir las proposiciones simples del argumento.

p: Si Gabriela consume alimentos balanceados

q: practica ejercicio regularmente

r: goza de buena salud

s: se dedica a otras actividades.

- Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o formal.

((p ∧ q) →r) ∧ ((~q ∨ s) →~r)

- Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del lenguaje simbólico

(El estudiante encontrará la Guía para el uso de recursos educativos Simulador Lógica UNAD,

en el Entorno de Aprendizaje Práctico, así como el link de acceso al recurso)

 3

p q r s ((p ∧ q) →r) ∧ ((~q ∨ s) →~r)

v v v v F
v v v f V
v v f v F
v v f f F
v f v v F
v f v f F
v f f v V
v f f f V
f v v v F
f v v f V
f v f v V
f v f f V
f f v v F
f f v f F
f f f v V
f f f f V

- Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico y determinar si el

resultado es una tautología, contingencia o contradicción.

p q r s~r (p ∨ ((p ∧
~q (~q ∨ ((~q ∨ s) ((p ∧ q) →r) ∧
q) q) →r) s) →~r) ((~q ∨ s) →~r)
V V V V F F V V V F F
V V V F F F V V F V V
V V F V F V V F V V F
V V F F F V V F F V F
V F V V V F F V V F F
V F V F V F F V V F F
V F F V V V F V V V V
V F F F V V F V V V V
F V V V F F F V V F F
F V V F F F F V F V V
F V F V F V F V V V V
F V F F F V F V F V V
F F V V V F F V V F F
F F V F V F F V V F F
F F F V V V F V V V V
F F F F V V F V V V V
El Resultado de la Tabla de Verdad es una Contingencia.
 4

Ejercicio 3: Teoría de Conjuntos:

Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante deberá dar respuesta a los

siguientes ítems:

e)

- Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

U= Estudiantes de la Facultad de Ciencias.

A= Estudiantes de la carrera de Física

B= Estudiantes de la carrera de Filosofía.

C= Estudiantes de la carrera de Matemática.

- Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de venn seleccionado

(notación entre conjuntos).

(𝐴 ∪ 𝐵)

- Exprese la notación del diagrama de venn seleccionado en palabras.

La selección en el diagrama de venn, corresponde al total de estudiantes de la carrera de física

y filosofía de la Facultad de Ciencias, pero no los de la carrera de matemática.

 5

- Realizar un vídeo donde explique la forma como fue desarrollada la tarea. La realización del

vídeo puede ser con la cámara del celular, cámara del pc u otra alternativa que se le facilite. El

estudiante debe aparecer en la grabación de frente y mostrar a la cámara su documento de

identificación, ocultando el número del mismo (En la imagen se debe ver claramente el nombre y

apellidos del estudiante). Deberá subir el link del vídeo a YouTube u otra plataforma de vídeos y

pegar el enlace debajo de la solución del ejercicio en el documento final a entregar. El vídeo no

debe superar los 3 minutos de duración.

Link del vídeo:

https://drive.google.com/file/d/18GRJNomgGMvgGOG_ODEf18qXBaT5hN3O/view?usp=shari

ng
 6

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos:

e)

A partir del diagrama de Venn-Euler que el estudiante haya seleccionado, el estudiante

deberá:

- Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

U= Estudiantes del Grado Decimo.

A= Estudiantes que les gustaría estudiar Electricidad.

B= Estudiantes que les gustaría estudiar Sistemas.

C= Estudiantes que les gustaría estudiar Contabilidad.

- Con los datos dados en el diagrama de ven escogido, plantee con sus propias palabras, un

ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los interrogantes

correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar las respectivas

respuestas:
 7

Problema de teoría de conjuntos:

En el SENA se quiere saber el número de estudian que les gustaría estudiar un técnico para

esto se realiza una encuesta de acuerdo a la siguiente pregunta ¿Cuál de los siguientes técnicos

les gustaría estudiar electricidad, sistemas o contabilidad?, para esto tomamos el diagrama de ven

y desarrollamos las siguientes operaciones para lo cual se obtuvieron los siguientes resultados:

Operación: 𝐴 ∪ 𝐵

Operación en palabras: Estudiantes que les gustaría estudiar Electricidad y Sistemas.

Respuesta: 1+2+4+5+7+10=29

Operación: 𝐴 ∆ 𝐶

Operación en palabras: Estudiantes que les gustaría estudiar Electricidad y Contabilidad.

Respuesta: 10+2+13+4=29

Operación: (𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴

Operación en palabras: Estudiantes que les gustaría estudiar Sistemas y Electricidad, pero no

Contabilidad.

Respuesta: 4

Operación: 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶

Operación en palabras: Número de estudiantes que no están seguros que técnico estudiar.

Respuesta: 5
 8

CONCLUSIONES:

Gracias a lo anterior solucionado soluciónanos las diferentes problemáticas que se nos entregó

en la guía integrada de actividades, de esta forma nos apropiamos de las diferentes temáticas para

hacer su respectiva solución, como evidencia de ellos se presenta el documento anterior con todos

los ítems completamente desarrollados.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- Rodríguez, V. R. (2013). Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos de

álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. (pp. 19-28)

- Rodríguez, H. (2017). Proposiciones y conectivos Lógicos (Valor de verdad proposiciones

compuestas). [Archivo de video]

- Rodríguez, V. R. (2013). Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos de

álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. (pp. 19-28)

- Amaya, H. (2016). Tablas de verdad colaborativo 2, [Video]

- Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México: Larousse - Grupo Editorial Patria.

(pp. 2- 30).

- Wagner, M. (2016). Lógica conjuntos 1, [Video]

- Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos. En ProQuest ebrary (Ed).

Aciertos matemáticos 11: serie para la educación media. (pp. 20 -24).

- Wagner, M. (2016). Lógica conjuntos 1, [Video]