Sei sulla pagina 1di 29

OSI

– Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

OSI – Orff-Schulwerk Italiano

elenco materiali online

1

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Indice degli Autori:

Angheben Tiziana Maccioni Sonia


Anselmi Paola Maule Elita
Bellia Maria Grazia Mencarelli Marzia
Bernardi Sara Miccio Michela
Bolton Beth Moser Valentina
Cancellieri Anna Musicanto
Cappelletti Michele Paduano Ciro
Cerlati Paolo Pagliaro Andrea
Cervia Alberto Patanè Marco
Cognoli Monica Piazza Giovanni
Conrado Adolfo Piumini Roberto
Conrado Alberto Roselli Silvia
Dalmasso Luca Sacchetti Paola
De Bellis Emanuela Sangiorgio Andrea
Ferrari Franca Sanna Marcella
Filippa Manuela Scaglione Francesca
Filosi Paolo Strada Chiara
Fischetti Walter Strobino Enrico
Foppoli Manuela Traore Lalla Aicha
Galtieri Francesco Valentini Ugo
Giacometti Antonio Varesio Enrica
Giordano Calogero Vineis Daniele
Infantino Chiara Visioli Tullio
Lo Surdo Simonetta
Macaro Sestino




2

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Materiali OSI – Orff-Schulwerk Italiano

Angheben Tiziana: Minuetti



Due minuetti di J.S. Bach. Cenno storico, esempio di procedimento didattico,
versioni audio per pianoforte e clavicembalo e per archi e flauto.

Anselmi Paola: Chula...



Una scatola misteriosa, 4 messaggi e un cappello… come montare una danza in 3
sezioni e finale… senza accorgersene.

Anselmi Paola: Pongo musicale



Dondola, gira, salta, sali, scendi, e avanti e indietro… i movimenti amati dai
piccolissimi in un’idea musicale da “modellare” per ciascuna età.

Anselmi Paola: Sorpresa



Una delle attività scelte per costruire il cd “Ba Ba Settete – Salta, canta, gira e
dondola… giochi di musica per bambini da 0 a 6 anni” scritto e realizzato in
collaborazione con Ines Melpa e Ugo Valentini e pubblicato nella Collana Didattica
OSI.

Anselmi Paola, Maugeri Diego: La canzone del vento



Proposta didattico-musicale per la primissima infanzia.

Anselmi Paola, Melpa Ines: Viaggio immaginario



Possibile percorso interdisciplinare dedicato ai bambini di 3, 4 e 5 anni.

3

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Bellia Maria Grazia: Calia e simenza



Una melodia ispirata ad un’usanza popolare siciliana con suggerimenti per
elaborazioni elementari.

Bellia Maria Grazia: C’era na vota



Coro scenico parlato e body percussion elaborate da Luca Zarbano.

Bellia Maria Grazia: Coro parlato in forma di treno



Il rondò da scomporre e ricomporre.

Bellia Maria Grazia: Il coro che non sa cantare



Esercizio creativo per un riscaldamento vocale divertente.

Bellia Maria Grazia: Il labiritnto delle cose perdute



Un canto e alcuni suggerimenti per costruire uno spettacolo di teatro musicale
elementare.

Bellia Maria Grazia: Musica riciclata 1



Spunti narrativi sul tema del riciclo e un coro parlato a due voci per costruire uno
spettacolo di teatro musicale.

Bellia Maria Grazia: Musica riciclata 2



Spunti narrativi sul tema del riciclo, due filastrocche e un coro parlato a due voci
per costruire uno spettacolo di teatro musicale.

4

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Bellia Maria Grazia: PapaPanetto



Una filastrocca da suonare, drammatizzare e cantare, il cui contenuto si ispira al
tema della pizza.

Bellia Maria Grazia: Quadretto



Dal libro pubblicato per la Collana Didattica O.S.I: “Il Coroscenico – modelli e
proposte per un’attività corale in movimento nella scuola primaria” (su musiche di
Tullio Visioli)

Bellia Maria Grazia: Se i libri fossero



Canto a 2 voci per coro di voci bianche, strumentario Orff e accompagnamento
pianistico.

Bellia Maria Grazia, Visioli Tullio: Acqua



Un canto sull’acqua con suggerimenti per la messa in scena.

Bellia Maria Grazia, Zarbano Luca: Ananas e cocco



Un brano per suonare assieme, dal bicchiere alla voce. Spunti operativi per attivare
percorsi di composizione di gruppo.

Bernardi Sara: Reggae del mar



Attività musicale per esaltare la bellezza del mare, con l’ausilio di strumenti ritmici
auto costruiti. Perché il mare rimarrà bello se lo manterremo anche pulito.

Bolton Beth: Paola



Canto tratto dal libro pubblicato per la Collana Didattica OSI: “L’Albero delle
canzoni – Melodie e attività per crescere con la musica nella prima infanzia…”.

5

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Cancellieri Anna: Bouree limousine



Un’antica danza francese adattata per strumenti Orff.

Cancellieri Anna: Per troppo fede



Canzone medievale per strumenti Orff e due solisti.

Cancellieri Anna: Samba



Un percorso semplice e mezzi poveri per “assaggiare” il sapore della musica latino-
americana.

Cappelletti Michele: Il corpo mondo



Esperienze dal mondo di musica insieme attraverso il corpo. Un modello di
progetto corredato da un esempio di realizzazione pratica.

Cerlati Paolo: Sull’albero



Un tragitto sull’Albero che parte da una foto scattata in Senegal durante un viaggio
dedicato al ritmo e agli strumenti a percussione di questo paese.

Cervia Alberto: Come in



Repertorio elementare per strumentario Orff.

Cervia Alberto: Isole Azzorre



Arrangiamento del brano “As ilhas dos açores” del gruppo musicale portoghese
Madredeus per strumentario Orff, archi, fiati e pianoforte.

6

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Cervia Alberto: MGV



Arrangiamento per strumentario Orff e orchestra del brano di minimal music scritto
da M. Nyman “Musique à Grand Vitesse”. Costituito da semplici e brevi moduli che
si ripetono con piccole variazioni, prevede un progressivo arricchimento timbrico e
ritmico.

Cognoli Monica: Tempo di raccolta



Inizia la raccolta delle olive che preannuncia la nascita dell’olio nuovo. I bambini
sono invitati a vivere in prima persona questo momento che appartiene alla nostra
cultura. Attraverso l’esplorazione e l’uso della voce, parlata e cantata, ed il
movimento. Conosceranno i diversi tipi di raccolta, in compagnia dell’amico
saltarello.

Conrado Adolfo: Bordoni e ostinati



Una serie di melodie popolari con indicazioni per l’applicazione corretta di bordoni
e ostinati d’accompagnamento.

Conrado Adolfo: Giacomino e Rosamunda



Tratta dalla pubblicazione “Suonare l’ukulele a cinque anni”, è parte di un percorso
graduale volto ad insegnare/giocare a suonare lo strumento ukulele a bimbi di
quattro, cinque anni.

Conrado Adolfo: Il paese di Muxika



I gradi – brano tratto da: Il paese di Muxika. Operina didattica per coro di voci
bianche, tuboing, flauto, tastiera e percussioni. Disegni di Franz Clemente.

Conrado Alberto: 40 e un respiro



L’arte della respirazione non è un gioco, ma giocare alla respirazione può essere
molto divertente. 40 spunti per giochi di respirazione.

Conrado Alberto: Allah lake



Canto tradizionale proveniente dall’Africa occidentale. Il materiale si compone di
melodia, accompagnamento, base per il canto e linkografia video.

7

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Conrado Alberto: Battaglie navali



Variante musicale del gioco Battaglia Navale dedicato ad alunni della scuola
primaria o secondaria di 1° grado.

Conrado Alberto: Batucando samba



Body percussion ensemble su una samba carnevalesca brasiliana.

Conrado Alberto: Beats



Una sequenza di consegne progressive finalizzate alla pratica di gruppo della
pulsazione.

Conrado Alberto: BEEEEP! Sonorità elettroniche



Procedure didattiche di esplorazione delle sonorità elettroniche.

Conrado Alberto: Boing boing



Suona un tubo!
Su uno spunto degli Stomp, performance misolidia per otto suonatori di tuboing e
otto tuboing.

Conrado Alberto: Buon compleanno



©
Suoniamoci su per body percussion e voci o strumenti.

Conrado Alberto: Codicis



Approccio alla notazione ritmica attraverso scansioni verbali tratte da: cartoons,
linguaggio infantile, linguaggio «die tamburi» e nomi die colori.

8

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Conrado Alberto: Fibonacci music



Il materiale documenta lo sviluppo di un’idea. La performance è stata realizzata in
occasione dell’accoglienza del XXI corso di formazione Metodologia e Pratica
dell’Orff-Schulwerk, Scuola Popolare di Musica Donna Olimpia – Roma 2012-2013.

Conrado Alberto: Happy birthday



Arrangiamenti di “Happy Birthday” per coro e per strumentario Orff.

Conrado Alberto: In rap



Spunti per accompagnare con la body percussion e non solo il rap “Sono
intollerante ai latticini… molto di più: a tutti i miei vicini” di Patrizia Mimmo, sul
tema Musica e cittadinanza.

Conrado Alberto: La struttura della magia



Applicazione del Repertorio degli Effetti Sonori (RES).

Conrado Alberto: MP3? Uauuu!



Come uitilizzare l’MP3 in attività didattico-musicali.

Conrado Alberto: Numeri



Performance ritmica per suonatori di Sound Shapes.

Conrado Alberto: Olaolé



Repertorio per gruppo tuboing, una proposta strumentale a partire dalla V classe di
scuola primaria. Brano di difficoltà +++++

9

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Conrado Alberto: Piccolo valzer



Piccola melodia per un piccolo valzer eseguibile con tre diversi organici: strumenti a
barre, tuboing o consort di flauti dolci.

Conrado Alberto: PLAYclip



Un esempio di uso del computer nell’attività musicale di una 1a media: il gesto
ritmicon si integra alla tecnologia a 32 bit in una semplice performance
multimediale.

Conrado Alberto: Rock around tuboing



Arrangiamento di “Rock around the Clock” per gruppo di suonatori di tuboing. Il
brano è eseguibile a partire dai ragazzi della scuola secondaria di 1° grado.

Conrado Alberto: Sincronie



Realizzare una «storia» in videoclip con disegni, narrazioni, danze e ritmi, con un
gruppo di 1a e 2a elementare.

Conrado Alberto: Sogni a colori



Suonare gli armonici naturali con archi, strumentario Orff, flauto traverso e
tuboing.

Conrado Alberto: Un bellissimo castello



Melodia in eco a tre voci arrangiata per strumenti a barre, coro, trio d’archi.

Conrado Alberto, Paduano Ciro: Musica dal corpo



Percorsi didattici con la body percussion.

10

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Conrado Alberto, Piazza Giovanni: Phaunphone



©
Suoniamoci su per ogni sorta di cellulare.

Dalmasso Luca: Beppeanna...



Partendo dall’orecchiabile ritornello della canzone dei Bandabardò “Beppeanna”
un percorso ritmico indicato per gli ultimi tre anni della scuola primaria.

Dalmasso Luca: Cartoons



Quanti spunti artistici possiamo trovare in un cartone?

Dalmasso Luca: Hello, how are you?



Canto semplice, allegro e funzionale con testo in inglese per un percorso didattico
da svolgere con un gruppo di bambini dei primi anni della scuola primaria.

Dalmasso Luca: Musical twister



Una versione “musicale” del gioco di società lanciato negli anni ’60. Un modo per
unire in modo divertente attività corporea, ascolto, percezione sonora.

Dalmasso Luca: Palla che ti passa...



Da una “danza-gioco”, una serie di attività didattiche per sviluppare il senso della
segmentazione e della durata ritmica usando palline di ogni forma. consistenza e
colore.

Dalmasso Luca: Una storia al dì.



Un gioco di improvvisazione.

11

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

De Bellis Emanuela, Mencarelli Marzia: Pinguini sospettosi



Un brano pianistico solo su tasti neri, per 4 mani, palline, tamburo e triangolo…
perfetto per una classe collettiva di approccio al pianoforte, adattabile per un solo
bambino accompagnato dall’insegnante.

Ferrari Franca: Le musiche del Ponte



Dove porta questo ponte? Una conta, una danza, una melodia gregoriana…

Filippa Manuela: Spazi musicali al nido



Suggestioni operative e progettuali per la primissima età, nell’area della Musica in
Culla, a partire dalle riflessioni di François Delalande e della Pedagogia del Risveglio.

Filosi Paolo: Una piva – parlata e suonata



Elaborazioni ritmiche e pentafoniche di una conta di Praso (TN).

Fischetti Walter: Il Re della tastiera



Da “Suonare subito insieme” giochi al pianoforte a 3 mani in cui uno dei due
pianisti non sa nulla di musica.

Foppoli Manuela: Ciao ciao!



Canto per le scuole materne ed elementari di 1° grado.

Foppoli Manuela: Un leone in città



Una canzone per gracidare, starnazzare, squittire e… attenti al leone!

12

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Galtieri Francesco: Ma la busta, paga? – 1



Rapporti di lavoro fra associazioni ed insegnanti.

Galtieri Francesco: Ma la busta, paga? – 2



Rapporti di lavoro fra associazioni ed insegnanti.

Galtieri Francesco: Mercy, Mercy



Arrangiamento per «esperti» di un brano di Joe Zawinul.

Galtieri Francesco: Quindici Uomini Sei Nazioni... 1 – Irlanda



Il materiale si propone di sviluppare possibili percorsi didattici multidisciplinari
partendo da inni nazionali di squadre di rugby partecipanti al Sei Nazioni.

Galtieri Francesco: Quindici Uomini Sei Nazioni... 2 – Scozia e Galles



Il materiale si propone di sviluppare possibili percorsi didattici multidisciplinari
partendo da inni nazionali di squadre di rugby partecipanti al Sei Nazioni.

Galtieri Francesco: Sciurabanna...



Il materiale si propone di sviluppare un percorso didattico partendo da un brano
della tradizione medio-orientale.

Galtieri Francesco: Ti conosco Palestina – 1



Il materiale si propone di fornire materiali didattici (canzoni, danze etc…) dal
Medio-Oriente. Questo e i successivi materiali sono sviluppati all’interno di
progetto NOTE DI PACE.

13

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Galtieri Francesco: Ti conosco Palestina – 2



Continuazione e completamento del materiale precedente.

Galtieri Francesco: Ti conosco Palestina – 3



Il materiale si propone di fornire nuovi materiali didattici (canzoni, danze…) dal
Medio-Oriente. In questo materiale in particolare la canzone “Hala la la laya”.

Galtieri Francesco: Un caffè decaffeinato



“Parlato” a due voci in quattro quadri con omaggio a Satie.

Galtieri Francesco: Ya El Um Suleyman



Il materiale offre un brano della tradizione medio-orientale per possibili percorsi
didattici.

Galtieri Francesco, Anselmi Paola: Shalom Kaverim



MetamOrffosi di un canto popolare ebraico verso una attività per le scuole
elementari con un pizzico di tradizione palestinese.

Galtieri Francesco, Anselmi Paola, Paduano Ciro: Nkosi SIkelele Africa – 1



Un omaggio didattico a Nelson Mandela.

Galtieri Francesco, Bellia Maria Grazia: Ti conosco Palestina – 4



Una canzone tratta dalla raccolta “The song of the bird – canti palestinesi per
bambini”, composti da Rima Nasir Tarazi ed uscita nella serie Testimonianze della
Collana Didattica OSI.

14

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Galtieri Francesco, Paduano Ciro: Ti do’n Blues



Percorsi didattico-musicali attraverso il blues.
Prima parte: „C Jam Blues“ di Duke Ellington.

Galtieri Francesco, Paduano Ciro: Ti do’n Blues – 2



Percorsi didattico-musicali attraverso il blues.
Seconda parte: oltre il “C Jam blues” di Duke Ellington.

Galtieri Francesco, Maugeri Diego, Paduano Ciro: Ti do’n Blues – 3



Percorsi didattico-musicali attraverso il blues.
Terza parte: improvvisamente un’improvvisazione.

Galtieri Francesco, Maugeri Diego, Paduano Ciro: Ti do’n Blues – 4



Percorsi didattico-musicali attraverso il blues.
Quarta (ed ultima) parte: con il blues nelle elementari.

Galtieri Francesco, Scaglione Francesca: Hala La La Laya



Il materiale si propone di sviluppare un percorso didattico per differenti fasce d’età
e situazioni (in questo caso per Musica in Culla e per la scuola elementare)
partendo da un brano popolare medio-orientale.

Giacometti Antonio: Nana-ye



Arrangiamento di un canto popolare della Tribù Wolof del Senegal gentilmente
offerto dall’autore ai soci OSI. Arrangiamento pensato per un gruppo di bambini già
allenati all’isosincronismo (età ottimale 9-10 anni).

Giordano Calogero, Varesio Enrica: Il castello di natura



Da “Il maiale Golosone e i tre lupetti”. Favola in musica per bambini. Scuola
del’infanzia ed elementare.

15

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Infantino Chiara: Maga Frettolina



Filastrocca con intermezzi di sonorizzazione in cui si evidenziano le famiglie di
strumenti.

Infantino Chiara: Su nella soffitta



Gioco in movimento con canto e sonorizzazione sul tema dei luoghi paurosi.

Infantino Chiara, Foppoli Manuela: Il serpente Sibillo



Giochi, canti, filastrocche, piccole storie per offrire dei contenuti e delle strategie
operative per costruire percorsi con i bambini.

Lanz Francesca: Acciaccona



Un basso – sul modello di un’antica forma coreutica – per suonare, danzare e
giocare la musica.

Lo Surdo Simonetta: La nave die suoni



Gioco collettivo di approccio alle sonorità dello strumentario Orff a barre.

Macaro Sestino: An dan



La conta popolare veneta “An dan” è utilizzata in attività musicali integrate – body
percussion, canto e movimento – che confluiscono in una performance con base
musicale.

Maccioni Sonia: A piccoli passi... (1)



Prima di quattro parti di un materiale che si propone di illustrare un percorso di
lavoro basato sui parametri labaniani di fluente, peso, spazio e tempo.

16

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Maccioni Sonia: A piccoli passi... (2)



Seconda di quattro parti di un materiale che si propone di illustrare un percorso di
lavoro basato sui parametri labaniani di fluente, peso, spazio e tempo.

Maccioni Sonia: A piccoli passi... (3)



Terza di quattro parti di un materiale che si propone di illustrare un percorso di
lavoro basato sui parametri labaniani di fluente, peso, spazio e tempo.

Maccioni Sonia: A piccoli passi... (4)



Quarta di quattro parti di un materiale che si propone di illustrare un percorso di
lavoro basato sui parametri labaniani di fluente, peso, spazio e tempo.

Maule Elita: Il calzolaio



Uno dei tre progetti contenuti in: “Per una didattica attiva del Paesaggio Sonoro -
antichi sound da scoprire e reinventare: suoni e musiche di mestieri scomparsi.”

Miccio Michela: Batti-Sfrega



Questo materiale è un estratto da un volume della Collana OSI contenente una
notevole quantità di suggerimenti fantasiosi per la costruzione di piccoli strumenti
autarchici, adatti per soddisfare la curiosità e la ricerca timbrica da parte dei
bambini , così come il loro gusto per la manipolazione di semplici materiali.

Miccio Michela: Ocean drum box



Uno strumento musicale costruito con pochi e semplici materiali che è al tempo
stesso sia “ocean drum” che “drum box”.

Moser Valentina: Badinerie



Individuare e riprodurre il tracciato ritmico della prima sezione del brano di Bach
con giochi di scansione verbale, nonsense associati a gesti-suono e alla notazione
convenzionale.

17

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Musicanto: Istantanee in divenire



Proposte didattiche 0-3.

Paduano Ciro: Acquario



Un brano per strumenti a barre, flauti, tastiere, voce e strumenti a percussione per
l’invenzione di coreografie legate all’acqua. Per bambini dai 4 ai 10 anni.

Paduano Ciro: ...Avanti March...



Un’unità didattica per ottenere un Suoniamoci su© con il movimento e il copro.

Paduano Ciro: Bollicine o H2O?



Proviamo a mettere a confronto due bevande, entrambe pubblicizzate ma che
hanno funzioni diverse e che significano status diversi. Proviamo a far inventare ai
bambini uno spot pubblicitario immaginario. Proviamo a farli rappare, suonare
oggetti e usare il proprio corpo come strumento. Proviamo a chiedere loro se con la
musica riescono a rappresentare le sgargianti e colorate bollicine o la semplice ma
benefica H2O… cin cin

Paduano Ciro: Dal dottore



Una performance per azione scenica, ritmica verbale, body percussion e strumenti
con partiture di nomi di medicine e confezioni di medicine.

Paduano Ciro: Disegno quindi... suono



Idee e processi di trasformazione grafica del suono.

18

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Paduano Ciro: Disegno quindi... suono (2)



Idee e processi di trasformazione grafica del suono: seconda puntata.

Paduano Ciro: Disegno quindi... suono (3)



Idee e processi di trasformazione grafica del suono: terza puntata.

Paduano Ciro: Disegno quindi... suono (4)



Idee e processi di trasformazione grafica del suono: quarta puntata.

Paduano Ciro: Disegno quindi... suono (5)



Idee e processi di trasformazione grafica del suono: quinta puntata.

Paduano Ciro: Filastrocche rap



Esempi di rap e body percussion a partire da filastrocche elementari nonsense.

Paduano Ciro: Giochi da strada



Un gioco di socializzazione, di conoscenza e organizzazione dello spazio, di sviluppo
delle abilità motorie e ritmico-verbali, di invenzione e creazione estemporanea ma
che allo stesso tempo imposta un percorso didattico-musicale.

Paduano Ciro: Ice cream blues



Gli elementi sonori die personaggi della favola di Cappuccetto Rosso diventano un
mini blues.

19

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Paduano Ciro: Jimba



Un canto con chiari riferimenti alle tradizioni africane (Kenia): da eseguire
all’unisono o in canone a 2 voci; da accompagnare con lo strumentario Orff.

Paduano Ciro: Kuku o Cucù



Kuku o Cucù… Ritmo africano o verso di un uccello famoso e utilizzato sia in brani di
musica colta sia in canti infantili del passato? Beh! Tutti e due. Provare per credere.

Paduano Ciro: ...La città comprende...



Una semplice e piccola riflessione sul vivere in una grande città, un testo verbale da
“rappare” e un accompagnamento ritmico verbale, un canto e una possibile
performance coreografica.

Paduano Ciro: Le mani e i piedi



Una unità didattica dedicata all’allenamento della coordinazione motoria fra arti
superiori e inferiori ( dal 2° capitolo de “I suoni del corpo” pubblicato nella Collana
Didattica OSI).

Paduano Ciro: ... Mama Lama...



Una melodia può produrre un’attività integrata.

Paduano Ciro: Mani



… mani che suonano, mani che si muovono, mani che diventano personaggi, mani
che si uniscono e diventano un solo strumento…

Paduano Ciro: Musiche in cantiere



Ho immaginato un cantiere ideale dove tutti gli attrezzi si mettono a suonare. Gli
operai, stanchi ma piacevolmente sorpresi, riescono a vedere le spatole o il
martello o la carta vetrata come strumenti sonori e non solo come attrezzi di
lavoro… è un sogno lo so… ma hai visto mai…

20

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Paduano Ciro: Nksi SIkelele Africa – 2



Il canto “Nkosi sikelele Africa”, ora inno del Sud Africa, come integrazione al
materiale precedente dallo stesso titolo: un arrangiamento per un organico da
musica da camera; un brano per affrontare argomenti del linguaggio musicale e per
il solfeggio cantato; un brano per salutare Nelson Mandela.

Paduano Ciro: Orologi



L’orologio come tema di un percorso didattico variegato e fantasioso.

Paduano Ciro: Quadri esposti di uno zoo



Giochi su un quadrato magico di immagini. Un percorso didattico per la scuola
dell’infanzia.

Paduano Ciro: Quasi un rock



Una melodia presa a prestito dalla tradizione americana per un semplice brano
articolato su due soli accordi.

Paduano Ciro: Il rap nel XIII secolo



Un brano di ritmica verbale che prende spunti dagli scritti del Sommo Poeta.

Paduano Ciro: Sedie percussion



La sedia come oggetto di esplorazione scenica e sonora. La sedia come strumento
ritmico e coreografico per costruire un brano di attività integrate tra movimento e
percussione non intonata.

Paduano Ciro: SBS – Spiritual Blues Spiritual



Un brano spiritual famosissimo e conosciuto, che si trasforma in un blues suonato
con strumento d’arte (chitarra o pianoforte) e body percussion per sottolineare un
passaggio di genere musicale in linea con i processi storici dello sviluppo stilistico
dello spiritual e per combinare voce, strumento d’arte e suoni del corpo.

21

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Paduano Ciro: Supercalirap



Costruzione progressiva di un rap, con un secondo ciclo elementare, che inizia da
«Supercalifragilistic» e finisce per inglobare anche «O Sole mio».

Paduano Ciro, Sanna Marcella: La lavagna magica



Uno degli 11 percorsi didattici per la realizzazione di brani da giocare, cantare,
suonare e ballare, contenuti nel volume “Altro che musica…” di Ciro Paduano e
Marcella Sanna.

Pagliaro Andrea: Musica a tavola



Una proposta che mira a trasformare in gioco didattico una delle più consuete
operazioni quotidiane: l’apparecchiamento della tavola.

Patanè Marco, Traore Lalla Aicha, Conrado Alberto: Dumma eh



Canto di gioia proveniente dall’Africa occidentale. Il materiale prevede tre sezioni
vocali: melodia, ostinato e ritmica onomatopeica.

Piazza Giovanni: 3 canoni per il sole



Per l’avvio graduale al canto del canone a due voci.

Piazza Giovanni: 3 canti alla luna



Tre semplici canti con proposte progressive per l’aggiunta di seconde voci di
carattere molto elementare.

Piazza Giovanni: An Dan... Ludwig Van



Una piccola esplorazione musicale per i cultori e gli utilizzatori dell’ormai
famigerata conta, trasmigrata dal Manuale della rielaborazione italiana dell’Orff-
Schulwerk in numerosi altri testi didattici.

22

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Piazza Giovanni: Borboleta branca



Percorsi di elaborazione collettiva di un canto folklorico madeirese.

Piazza Giovanni: Canto dell’est



Al pianoforte insegnante e allievo (1° anno), i compagni allo strumentario Orff, in
stile modale.

Piazza Giovanni: Chanson dorica



Melodia modale per quattro mani, piccolo strumentario Orff, improvvisazione
ritmica e canto «ad libitum».

Piazza Giovanni: Componibile 1



Materiali per la realizzazione di una composizione di gruppo.

Piazza Giovanni: Filastrhoquetus



Da una antica tecnica polifonica medioevale di stampo “giocoso”, in voga all’epoca
dell’Ars Nova italiana e francese, una serie di elaborazioni progressive di scansioni
verbali a più parti, ricavate da filastrocche diverse.

Piazza Giovanni: Gesù Bambin l’è nato



Arrangiamento per alcuni strumenti Orff a barre, piccole percussioni e una tastiera
di un celeberrimo canto popolare piemontese.

Piazza Giovanni: Goddesses (Dee)



Suonare, cantare, mimare e danzare sul playback di una country dance del '600
inglese arrangiata in dieci gustose varianti.

23

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Piazza Giovanni: Jenny pluck Pears (Jenny coglie le pere)



©
Un altro Suoniamoci su , un’altra country dance del '600 inglese in nove variazioni,
inclusa canzoncina con testo in inglese.

Piazza Giovanni: Levate su pastori



Arrangiamento a due voci con accompagnamento di alcuni strumenti Orff a barre e
una tastiera di una lauda spirituale pubblicata nel 1608.

Piazza Giovanni: Parson’s farewell (L’addio del Curato)



L’ultimo Suoniamoci su©, un’altra country dance del '600 inglese in otto variazioni,
inclusa canzoncina con testo in inglese.

Piazza Giovanni: Riprendiamoci il Beyer



Scherzo musicale in forma di inversione melodica sul n° 18 della “Scuola
preparatoria per pianoforte”.

Piazza Giovanni: Lo scatolone dell’alfabeto



Un breve e progressivo percorso per avviare alla acquisizione del concetto di
partitura mediante l’utilizzo delle vocali e delle consonanti.

Piazza Giovanni: Semplice lied



Semplice fac-simile «romantico» di due sezioni di glockenspiele (con e senza si
bemolle), triangolo e piatto sospeso.

Piazza Giovanni: Siamo i Magi



Un canto a due voci, semplice e ondulante, con interventi ad libitum di strumenti a
barre, percussioni e voci.

24

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Piazza Giovanni: Un cammello



da: “L’IPPOPO…” 19 pezzi facili per pianoforte su poesie e con disegni
di Toti Scialoja.

Piazza Giovanni: Una marcia in „5"



Quanti aspetti può assumere questa espressione cadenzata della “binarietà” del
nostro corpo: marziale, ginnico, religioso, pacifista… In passato, più che oggi, anche
in scuola la marcia era usata come espressione di ordine e come espressione di
ordine e di osservanza. Proviamo a introdurla nell’area del gioco e
dell’intepretazione espressiva (a partire dalla 2a/3a elementare) e vediamo cosa
succede…

Piazza Giovanni, Bellia Maria Grazia: Cerchi nel grano



Una canzone e una danza ispirate agli enigmatici cerchi nel grano… e una storia che
ne svela il mistero. Un’occasione per fare musica sulle ali della fantasia.

Piazza Giovanni, Piumini Roberto: Il cow-boy vuole bene al suo cavallo



Un brano dal fascicolo “Il cow-boy misterioso” per coro con elementi di percussioni
Orff e body percussion.

Roselli Silvia: Rotola



D.O.C. – Didattica Originale Componibile.

Sacchetti Paola: The syncopated clock



La storia di un orologio un po’ particolare raccontata ai bambini di 1a e 2a
elementare.

Sangiorgio Andrea: Fasi sonore



Modelli di approccio sistematico all’improvvisazione strumentale.


25

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Sangiorgio Andrea: Manha de Carvaval



Uno dei brani più famosi di Louis Bonfa, tra lgli iniziatori della bossa nova brasiliana.

Sangiorgio Andrea: Nuvole



Come costruire progressivamente un arrangiamento per strumentario Orff
includendo esercizi preparatori e spunti ricavati dall’improvvisazione.

Sangiorgio Andrea: Ricette di composizione elementare



Come preparare un pezzo «gustoso» per ensemble di percussioni: formula base e
varianti.

Sangiorgio Andrea: Voce informale



Versi, suoni, rumori e onomatopee con voci e movimento.

Sanna Marcella: Chi si muove tra le fronde?



Un gioco di indovinelli per iniziare un tour nella foresta misteriosa. Per arrivare
all’uscita dovrai strisciare, correre, saltare, tendere agguati e far tremare la terra.
Non è un videogame, ma solo un gioco motorio per arrivare a cantare e suonare un
sound “forestale”.

Sanna Marcella: Contrasti in armonia



Una canzone in canone per muoversi e suonare, per parlare, conoscere e
apprezzare le differenze e i contrasti in forma artistica e nella convivenza scolastica.

Sanna Marcella: Forme



Una delicata melodia che arriva dal Brasile, un canto che parla di forme da
rappresentare con il corpo, da disegnare, da leggere e interpretare, da esplorare e
reinventare, per trasformarsi in un’azione coreografica di gruppo.

26

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Sanna Marcella: In fondo al mare



Un gioco fantastico, mimico e motorio, di ambientazione marina, fra scuola
dell’infanzia e primaria.

Sanna Marcella: Parole di stelle



Un percorso che, partendo dal corpo, arriva alla costruzione di una piccola
performance che comprende movimento creativo, canto e strumenti.

Scaglione Francesca: Musicullando



Proposte didattiche da una canzone di Beth M. Bolton (rielaborazione di Ugo
Valentini).

Strada Chiara: Canone per pennuti



Un canone per 2, 3, 4 o 5 voci pari.

Strada Chiara: Danubio blu



Da: “Duetti colorati – 15 pezzi d’autore adattati al pianoforte per bambini ai primi
passi in compagnia dell’insegnante”.

Strada Chiara: Giochi d’improvvisazione



Giochi d’improvvisazione sui tasti bianchi dedicati agli insegnanti che vogliono
divertirsi a improvvisare con i propri allievi (piccoli e grandi) fin dalla prima lezione.

Strada Chiara: Il Natale degli animali



Canto natalizio per due voci e Glockenspiel.

27

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Strada Chiara: Musica in cornice – 1



Scoprire, creare, vivere e “dipingere” la musica compagnia dei grandi pittori
dell’800 e del ‘900.
1- Ascolto (Chagall e Kandinskj).

Strada Chiara: Musica in cornice – 2



Scoprire, creare, vivere e “dipingere” la musica compagnia dei grandi pittori
dell’800 e del ‘900.
2- Vocalità (Rousseau e Hiroshige).

Strada Chiara: Musica in cornice – 3



Scoprire, creare, vivere e “dipingere” la musica compagnia dei grandi pittori
dell’800 e del ‘900.
3- Filastrocche (Klee e Escher).

Strada Chiara: Musica in cornice – 4



Scoprire, creare, vivere e “dipingere” la musica compagnia dei grandi pittori
dell’800 e del ‘900.
4- Arrangiamento (Klimt e Chagall).

Strada Chiara: Musica in cornice – 5



Scoprire, creare, vivere e “dipingere” la musica compagnia dei grandi pittori
dell’800 e del ‘900.
5- Improvvisazione (Matisse e Bruegel).

Strada Chiara: Questa dolce sirena



da “Frottole, villotte e villanelle” pubblicato dalla Collana Didattica OSI.

Strada Chiara: Si fa la nanna



Estratto dal volume in preparazione per la Collana Didattica OSI “A scuola e in
famiglia”.

28

OSI – Orff-Schulwerk Italiano – Elenco Materiali Online

Strada Chiara: Tasti e testi



Una raccolta di giochi di composizione, di progressiva difficoltà, nati durante le
esperienze creative in compagnia dei miei allievi. L’invenzione dei testi poetici va di
pari passo con la composizione di musiche da cantare e da suonare al pianoforte.

Strada Chiara: Tasti e testi – 2



Una raccolta di giochi di composizione, di progressiva difficoltà, nati durante le
esperienze creative in compagnia dei miei allievi. L’invenzione dei testi poetici va di
pari passo con la composizione di musiche da cantare e da suonare al pianoforte

Strada Chiara: Tasti e testi – 3



Nuova versione per l’edizione a stampa pubblicata nella Collana Didattica OSI:
Introduzione e Capitolo 1 “L’albero delle Parole”.

Strobino Enrico: Bim Bum



I giochi ritmici di mani sono tutti quei giochi che prevedono battiti di mano di vario
tipo mentre viene recitata o cantata una filastrocca e costituiscono un efficace
repertorio di attività che coinvolgono la voce e il movimento.

Valentini Ugo: Dialogo di CiaU e MuseScore



Una scoperta di nuove tecnologie per la collaborazione tra educatori musicali.

Vineis Daniele: Hoquetos



Un percorso didattico articolato sull’uso della tecnica polifonica (ritmica e/o
melodica) utilizzata nelle pratiche di musica d’insieme di vari gruppi etnici
Centrafricani. Questa tecnica (dal francese “Hoquet”, cioè singhiozzo) è già
applicata nella musica polifonica medievale europea.

Visioli Tullio, Bellia Maria Grazia: Goccia dopo goccia



Un canto sulla pioggia con una scheda tecnica e indicazioni metodologiche per
l’insegnamento del canto polifonico.

29