Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”

Fundación CENAMEC

Autor: Yulman Hurtado

Tutor: Dilia Nieves
RESUMEN

El conglomerado social mundial ha ido creciendo vertiginosamente y definitivamente

hacia una dirección comunicativa como base esencial de los procesos interactivos, y su
función principal es la de entretener, divertir e informar. Así de comunicar los diferentes
principios, valores y una serie de comportamientos inherentes a los códigos morales de
una colectividad o nación. En circunstancias donde las clases sociales evidencian
fracturas y pugnas por sus propios intereses en pos de la concentración unidireccional
de las riquezas, lo cual hace crear diferentes elementos disuasivos para defender dichas
posiciones. Según Chomsky (2009), explica claramente: “Las empresas dominantes en
los medios comunicación son grandes negocios” Ello en referencia a las grandes
empresas que a nivel mundial definen las informaciones que se colocarán en los medios
como: televisión, radio, prensa y redes sociales, las cuales reciben toda la carga
comunicativa para tomar a su favor factores relevantes en su entorno social y así hacer
prevalecer sus intereses que prefiguran las coyunturas como las que atraviesa Venezuela
en estos momentos; negando toda posibilidad de entablar un diálogo coherente entre la
sociedad y el más perjudicado es el joven adolescente que de una forma directa
manipula las redes sociales absorbiendo todo insumo propagandístico o informativo,
desarticulado en esta guerra comunicacional de cuarta generación, mediante las medias
verdades, las cuales incentivan el cerebro reptil y adormece el límbico analítico para
difuminar la acción libre y pensante del ser humano que infiere analiza y critica
cualquier proceso racional de la conducta del ente en la colectividad, actuando de forma
violenta a cualquier actividad relacionada con el objeto o sujeto a agredir; en este caso
el gobierno y todas las políticas de Estado tendientes a prefigurar cualquier acto social o
formativo. Desde este hecho, el supervisor circuital, ha observado que en una población
representativa de los jóvenes adolescentes del Liceo “Carlos Ramón Aponte” del
municipio José Ángel Lamas del Estado Aragua poseen una conducta importante desde
el punto de vista del uso de la tecnología o redes sociales fundamentadas en la
interactividad de sus labores diarias. Por lo cual se hace imperativo desarrollar una
investigación detallada para determinar un trabajo de campo desde la Investigación
Acción Participativa y Transformadora, y el paradigma Socio-Crítico. Y la línea de
investigación: Recursos de aprendizaje, tecnología e innovación.
Descriptores: Comunicación, Cerebro Reptil, Cerebro Límbico Analítico,
Adolescentes, Paradigma, Investigación, Acción, Guerra De Cuarta Generación,
Mensajes, Símbolos, Redes Sociales, Tecnología De La Información Y
Comunicación.
 PROPÓSITOS DE LA CCIÓN TRANSFORMADORA

Desarrollar una actitud razonada frente a los ataques comunicacionales de la

tecnología de la información y comunicación en los adolescentes del liceo Carlos
Ramón Aponte.

CARACTERIZACIÓN REFLEXIVA

La supervisión y Dirección de las instituciones deben establecer una forma de

investigación que describa la incidencia de las comunicaciones e informaciones y
la manera de cómo son captadas por el adolescente en su cerebro, los procesos
conductuales que estas acciones provocan en el individuo, lo cual ocasiona un
alto índice de rechazo a las políticas de Estado y su concepción de igualdad,
equidad y solidaridad, la cual evidencia un hecho sin precedentes en la actitud
del estudiante de media y diversificada e Inclusive la aceptación del padre de la
patria y el conocimiento real de su proceso histórico, social, y transformador de
su pensamiento. Aunado a esto se hace evidente la actitud positivista e
individualista que las acciones comunicacionales que el cuerpo de docentes está
desarrollando en las nuevas generaciones; impregnadas de estas conductas se
define a posteriori un cambio paradigmático en un tiempo perentorio.
Razonamiento aproximado debido a la batalla por la hegemonía comunicacional
con incidencia de una forma rápida y vertiginosa; hechos concretos:
a) Los falsos positivos
b) Fakes News
c) La historia desarticulada por los medios de comunicación privados
d) La concepción de patria, país y nación que ha marcado rechazo en
la adolescencia de hoy
e) El bloqueo económico, social, y cultural de Venezuela
 Al respecto, Bigott se hace (2010) explica claramente que: “Se hace necesario
desmontar los aparatos educativos, comunicacionales, etc. Que mantienen y
reproducen la conciencia colonial” Desde este punto de vista se toma en
cuenta la la descolonización parafraseando a José Carlos Mariátegui el
cual explica que originarios han de ser nuestras costumbre y prácticas. Lo
cual se imbrica con la fundamentación de Quijano al tratar el
decolonialismo como un hecho que ha afectado nuestras sociedades
latinoamericanas al imponerse la cultura global que ha desconocido
dichas costumbres y tradiciones. También se pone de manifiesto la
colonialidad del poder que ejecuta el plan perfecto de la raza como un
hegemón que profundiza la división del trabajo como un elemento
esencial en la clasificación, y división de la sociedad en rangos. Este
hecho ha sumergido a la humanidad en un profundo lodo cenagoso que
alude sus hechos naturales y todas las dimensiones de la existencia
humana acomodándose a lo extranjero tomando en cuenta elementos de
Europa, y los Estados Unidos, o hegemonía occidental para apoyar la tesis
que lo extranjero es lo mejor, exponiendo quien es inferior y quien
superior. Desde este axioma se explica una nueva conducta positivista la
cual debe tratarse desde un proceso que revierta los dominios
colonialistas emprendido desde épocas ancestrales y que hoy regresan
para afianzar una conducta totalmente esclavizada y no emancipada.

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:

LA BATALLACOMUNICACIONAL: LAS REDES SOCIALES EN LA CONDUCTA DE LOS

ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y LA INSURGENCIA DEL
NEOPOSITIVISMO.

PENSAMIENTO DE SIMÓN RODRÍGUEZ:

La América Española es original y originales han de ser sus instituciones y su

gobierno ¡Originales! Sus medios de fundar uno y otro. O inventamos o erramos”

Lo hizo en su marcha a Arequipa, donde publica el pródromo de la obra “Sociedades

Americanas” 1828. En esta obra insiste en la necesidad de buscar soluciones para los
problemas de Hispanoamérica sintetizado en el pensamiento antes expuesto.