República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Educación para Personas en Situación de Discapacidad
Profesora: Yuraima Franco
Cohorte: II-2019

CUADRO COMPARATIVO DE LAS POLITICAS

EDUCATIVAS EN VENEZUELA, CHILE,
ARGENTINA, PERU Y MEXICO

Integrante:
Vanessa María Larez Rivas
C.I.: 21.011.727

Barcelona, 01 de Febrero de 2020.


VENEZUELA
ESTRUCTURAS:
1. Educ. Inicial: divida en:
Nivel Maternal de 0 a 3 años
y Nivel Preescolar hasta los
6 años, siendo este último
obligatorio.
2. Educ. Primaria: de 6 a 12
años dividida en 6 grados. Es
obligatoria.
3. Educ. Secundaria: de 12 a
19 años, a través de 2
alternativas Liceo
Bolivariana y Escuela
Técnica Robinsoniana y
Zamora.
4. Educ. Especial: desde 0 años
en Institutos Educativos,
Unidades Educativas y
Programas de bienestar y
desarrollo estudiante.
5. Educ. Intercultural: atiende a
los pueblos y comunidades
indígenas y Proveyendo
afrodescendientes.
6. Educ. de Jóvenes, Adultos y
Adultas: para mayores de 18
años.
PRESUPUESTO:
Para el 2018 a la educación básica
destinaran 22.2%.
MATERIAL DIDACTICO:
Libros, camainas y Tablet, útiles
escolares.
CUADRO COMPARATIVO DE POLITICA EDUCATIVAS DE LOS SIGUIENTES PAISES
CHILE
ESTRUCTURAS:
1. Parvularia: niños de 6 meses
hasta 6 años, pero tienen carácter
obligatorio sobre el último curso.
2. Básica de 6 a 4 años, se divide en
2 ciclos de cursos años cada uno.
Tiene carácter obligatorio.
3. Media, de 14 a 18 años tiene una
duración de 4 cursos y es
obligatoria se pueda optar por
científica-humanista o técnico
profesional.
4. Superior, es de carácter opcional
y de pago. La formación
universitaria de divide en
bachilleres, licenciaturas,
magísteres y doctorados.
5. Educación especial, ofrece
educación básica y talleres de
nivel laboral. Se desarrolla en
todos los grados de los niveles de
educación parvulario y básica.
de servicios,
recursos humanos y profesional técnica.
conocimientos especializados
para dar respuestas a las NEE.
PRESUPUESTO:
Según el Ministerio de Educación
(MINEDUC) representa un aumento
del 2.7% con un total de 74.4% para el
2019.
MATERIAL DIDACTICO:
Libros, artículos, carpetas y folletos de
diferentes tipos de textos auxiliares,
computadoras y útiles escolares
ARGENTINA PERU MEXICO
ESTRUCTURAS: ESTRUCTURAS: ESTRUCTURAS:
1. Educ. inicial, desde los 45 1. Pre primaria de 3 a 5 años siendo el 1. Educación básica se subdivide en:
días de nacido hasta los 5 último obligatorio. También existe • Educ. preescolar: de 3 a 5 años. Se imparte
años, siendo el último servicios de atención para niños de 0 en 3 grados, tiene 3 modalidades: general,
obligatorio. a 2 años. indígena y cursos comunitarios. Es
2. Educ. primaria, a partir de los 1. Primaria, de 6 a 11 años organizada obligatoria.
6 años y tiene una duración en 6 cursos agrupados en 3 ciclos de • Educ. Primaria de 6 a 14 años dividida en
de 6 a 7 años. Es obligatorio. 2 años. 6 grados y tiene 3 servicios: general,
3. Educ. secundaria, 2. Secundaria, para jóvenes de 12 a 16 indígena u curso comunitario. Es
adolescentes y jóvenes dura 5 años organizada en 5 cursos obligatorio.
a 6 años dividida en 2 ciclos agrupados a su vez en un ciclo de 2 • Educ. Secundaria: de 12 a 16 años se
(básico y orientado). Es años generalista y 1 ciclo de 3 años proporciona en 3 años a los que hayan
obligatorio donde tiene la opción científico- concluido la educación primaria. Se
4. Educ. superior, no es de humanista o técnica. imparte en los servicios generales, para
carácter obligatorio, 3. Terciaria, de 17 a 21 años. trabajadores, telesecundaria, técnica y
comprende universidades e 4. Educ. básica alternativa para niños adultos.
institutos. jóvenes y adultos. 2. Educ. indígena a través de un modelo de
5. Educ Básica especial Educ. inicial y básica, intercultural
6. Educ técnico productiva: ciclo bilingüe para niños y niñas indígenas.
básico- ciclo medio. 3. Educ. para adulto a partir de 18 años.
7. Educ. superior: universitaria, técnica 4. Educ. superior después de la secundaria
y pedagógica. conformada por 3 subsistemas bachillerato
general y tecnológico y la educación
5. Educ. tecnológica
6. Educ. especial.
PRESUPUESTO: PRESUPUESTO: PRESUPUESTO:
2012-2019 para el ministerio d Incremento para el 2018-2019 de 11.1%. Según OCDE gasta más en educación que otros
educación de la nación total países. 85.6%
$184.280,70
MATERIAL DIDACTICO: MATERIAL DIDACTICO: MATERIAL DIDACTICO: materiales
• En el 2000 se crea Texto para estudiantes y manuales para impresos, audiovisuales, informáticos,
Educ.arS.E docentes, módulos de bibliotecas, de objetuales o concretos y de gestión.
• En el 2004 inicio una material manipulativo, de equipos
actividad intensiva de audiovisuales y de videos educativos.
producción de contenido para
la enseñanza y la
capacitación destinadas a
docentes y, muy pronto se
incorporó en la escuela a
través de hardware.
FORMACIÓN DOCENTE:
Formación Inicial: a través de
universidades e Institutos.
Formación Permanente: A través
del Instituto de Mejoramiento
Profesional del Magisterio. 2003
inicia un nuevo proceso de
formación a través de la Misión
Sucre con el Programa de
Formación de Educadores (PNFE)
FORMACIÓN DOCENTE: FORMACIÓN DOCENTE: FORMACIÓN DOCENTE: FORMACIÓN DOCENTE:
Formación inicial: a través de la Vías digitales de formación Formación inicial: en las facultades de las Intervenciones destinadas a su formación
carrera de pedagogía en Institutos y docente a través de dos líneas de universidades, Institutos Superiores (inicial y en servicio) continua a la regulación
Universidades. acción: Red Nacional Virtual de Pedagógicos y escuelas superiores de la carrera dentro del sistema, y asociado a
Formación Continua: a través del Institutos superiores de formación (música y arte). este los sistemas para evaluación de su
Centro de Perfeccionamiento, docente (Red INF o D) y las Formación en servicio: cursos y talleres desempeño.
Experimentación e Investigación acciones de capacitación del con énfasis en metodologías y
Pedagógicas(CPEIP) que decide programa conectar igualdad, herramientas didácticas (Saravia y flores,
acerca de los programas, además de además de las ofertas de cursos de 2005).
ofrecer cursos y autorizar a Educ.arS.E
instituciones de educación superior
para que las lleven a cabo.
 CONCLUSIÓN

Dentro de cada una de estas Políticas Educativas sus fines y propósitos es muy claro que cada
uno de estos países Venezuela, Argentina, México, Perú y Chile, quiere lograr el pleno
desarrollo de la personalidad de cada uno de los estudiantes dentro de un Sistema Educativo
muy parecido, conformado por Educación Parvularia, Inicial o pre-escolar, Educación básica,
educación secundaria siendo obligatoria en todos los países. Podemos ver que cada uno de
estos países se rigen por un sistema o política educativa donde deben cumplir una serie de
requisitos y formación. Se puede percibir que el presupuesto de educación en México es muy
alto siendo este el único país con incremento muy alto. Todos estos países apoyan la
educación especial y bridándole preocupación e interés en esta población. Cada una de estas
naciones tiene un compromiso de seguir formando al docente, capacitándole para que sigan
instruyendo a los niños y niñas del mañana.