Unidad 1: Fase inicial.

Reconocimiento del curso

Johan Andrés Constaín Daza

Cod. 10.304.461

Grupo: 403017_60

Ecología humana

Tutor: M. Esperanza Izquierdo Plazas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Febrero de 2019
Ruta académica personal

1. Visualizar la estructura general del curso, iconos, bloques, herramientas, etc.

2. Ver los videos de cómo navegar en el aula y el tour de presentación del curso.

3. Revisar la agenda del curso para programar fechas de inicio y cierre de actividades.

4. Visualizar la propuesta pedagógica de la Universidad en el bloque central donde se

encuentran los entornos.

5. Revisar el foro de noticias y general para conocer novedades y direccionamientos.

6. Revisar y leer el Sylllabus del curso, que permite conocer mejor los contenidos, temas y

tipología del curso.

7. Ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo donde se encuentra el foro y la guía de

actividades.

8. Leer la guía de actividades en detalle para organizar y programar aportes, fechas y

cantidad de puntos o tareas dentro de la actividad propuesta.

9. Descargar las lecturas propuestas desde los links consignadas en el entorno de

conocimiento.

10. Establecer tiempos para lectura y realización de los trabajos.

11. Establecer contacto con el tutor y compañeros ya sea via correo interno, institucional,

personal, Skype, whatsapp con el fin de crear una red de apoyo, solucionar

inconvenientes y facilitar el buen desarrollo de las actividades.

SABER PREVIO

2- Partiendo de su saber previo, y sin búsqueda de información responda:

a- ¿Qué considera usted que estudia la Ecología Humana?

Estudia la relación de los seres humanos con su entorno ambiental y social. Entendiendo relación

como algo interactivo, de construcción y cuidado.

b- ¿Qué disciplinas intervienen en el estudio de la Ecología Humana?

Pensaría yo que interviene por supuesto la Psicología, la Ecología, la Antropología y si estamos

hablando de sociedad interactuando con el ambiente, claramente la Sociología.

c- ¿Cómo podría graficar este término? (dibújelo y envíelo como foto; tome una foto del

contexto; realice un collage; utilice su creatividad)

3- Responda las siguientes preguntas, con la finalidad que desde el inicio adquiera un

acuerdo personal frente a su proceso formativo.

a- ¿Qué espera aprender durante el proceso formativo en el curso?

Sobre la relación entre los seres humanos y el medio ambiente y con ella, también reconocer que

debe ser una relación reciproca de cuidado y conservación.

b- ¿Cuáles son sus habilidades y competencias que le permiten alcanzar los logros

propuestos?

Responsabilidad, sensibilidad por los temas ambientales y ecológicos, compromiso con la

conservación y cuidado, por ejemplo, en mi casa seleccionamos y separamos lo orgánico de lo

reciclable.

c- ¿Qué le aportaría a su grupo?

Compromiso, trabajo en equipo, armonizador, disposición, colaboración, servicio.

d- ¿Qué competencias cree que se pueden fortalecer a nivel personal con este curso?

La conciencia ambiental, la responsabilidad con la conservación, compresión de que hago parte

de un gran ecosistema llamado planeta tierra, que a su vez vivo en un ecosistema urbano rodeado

de pequeños ecosistemas naturales todos importantes y vitales para mi desarrollo como ser vivo.
e- ¿Cuál o cuáles son sus compromisos para el desarrollo del curso?

Apropiarme de los conceptos de la ecología humana, reconocer el valor del cuidado, gestión y

conservación del planeta, ser un multiplicador de la educación ambiental fomentando la

conciencia ambiental.

f- Elabore un cronograma donde identifique con un color diferente las fechas de apertura y

cierre de cada fase, como las que programe para la realización de sus aportes al desarrollo

de las actividades.

Actividad Fecha inicio Fecha cierre Aportes individuales Colaborativo

Fase inicial 1/Feb/2019 14/Feb/2019 5/Feb – 10/Feb -

Fase 1 15/Feb/2019 15/Mar/2019 20/Feb – 28/Feb 1/Mar – 10/Mar

Fase 2 16/Mar/2019 10/Abr/2019 20/Mar – 28/Mar 29/Mar – 3/Abr

Fase 3 11/Abr/2019 8/May/2019 15/Abr – 22/Abr 23/Abr – 30/Abr

Fase final 10/May/2019 23/May/2019 14/May – 20/May -

Convenciones

Inicio de actividad Fecha realización de aportes individuales

Cierre de actividad Fecha realización de aportes colaborativos