Electrónica Análoga I

2019-II
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Proyecto Final Electrónica Análoga I

Diseño y Construcción de una Alarma Activada por
Temperatura

En esta guía se dan las pautas de desarrollo y los requerimientos funcionales de un dispositivo de alarma de
temperatura, el cual será proyecto final del curso de Electrónica Análoga I.
Tiempo de realización: 4 semanas

1. Objetivos
1.1. Objetivo general
Diseñar e implementar un circuito electrónico para medir la temperatura ambiente, y generar una alarma cuando
la temperatura sobrepase los 60 grados centígrados.

1.2. Objetivos específicos

Adquirir habilidades de diseño de soluciones a un problema específico, considerando las restricciones dadas.

Aplicar los conceptos y conocimientos adquiridos en el curso de Electrónica Análoga I.

Elaborar un producto totalmente terminado, con las especificaciones establecidas y listo para ser comercializado.

2. Sistema y funcionamiento
El sistema del circuito de alarma, puede ser dividido en dos bloques funcionales: Medición de temperatura y
Amplificación de la señal de audio.
El circuito de medición de temperatura debe estar basado en la dependencia del comportamiento de voltaje de
un diodo a los cambios en la temperatura. La primera actividad a desarrollarse, consiste en la caracterización de este
comportamiento. (No es aceptable la utilización de circuitos integrados para la medición de temperatura,
u otro tipo de sensores de temperatura disponibles comercialmente).
Una vez se ha logrado modelar el cambio en el comportamiento del diodo en función de la temperatura, se procede
a amplificar el voltaje del diodo, y desacoplar esta medición por medio de un transistor MOSFET, como se muestra en
la parte superior de la Figura 1. Adicionalmente, se deberá implementar un circuito comparador, cuya señal de salida
se active una vez se sobrepase el nivel de voltaje correspondiente a 60 grados centígrados del circuito de medición
(valor que se debe identificar durante el proceso de caracterización y acondicionamiento de la señal del sensor).
Por otra parte, el circuito de amplificación de audio corresponde al acondicionamiento de una señal proporcionada
por un dispositivo de reproducción de audio (mp3, celular, o similares), cuya impedancia de salida debe ser medida
previamente. Estos dispositivos, entregan una señal de audio con amplitud máxima que varía entre los 250 y 500mV
(Comprobar amplitudes máximas, antes de realizar el diseño). Este circuito debe permanecer inhabilitado, si la tem-
peratura ambiente es menor a 60 grados centígrados a través de la acción del comparador descrito en el circuito de
medición de temperatura. Para la sección de amplificación de audio, se requieren varias etapas de amplificadores tal
como se muestra en la parte inferior de la Figura 1.

1
 Electrónica Análoga I
2019-II
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Figura 1: Diagrama general del funcionamiento de la alarma activada por temperatura.

3. Especificaciones de diseño
A continuación se describen las características y requisitos mínimos que debe tener el dispositivo a diseñar:

La alimentación del circuito general VDD y VSS esta restringida al uso de (12, 0, y -12 voltios). Se pueden
utilizar baterías o una fuente D.C.
Para el dispositivo emisor de señales auditivas: Parlante de 8 Ω y 0.5 W de potencia.

Se restringe el uso de elementos como compuertas lógicas y amplificadores operacionales.

El prototipo deberá ser entregado en un circuito impreso (PCB) bajo las respectivas normas de diseño y un
recubrimiento que impida el acceso al circuito, de tal manera que pueda estar listo para su comercialización.

2
 Electrónica Análoga I
2019-II
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

4. Entrega del proyecto

Para la entrega se le solicita al estudiante realizar la debida integración de las partes y la finalización de la etapa
de amplificación y acople. La entrega debe incluir a su vez:

Presentación de máximo 10 minutos en donde se exponga el desarrollo del proyecto incluyendo los problemas a
los que se enfrentaron, los métodos de solución y el precio de venta del producto final.

Prototipo totalmente terminado.

Informe final.
Manual del usuario (para el comprador del dispositivo) incluyendo la hoja de características del prototipo (In-
formación solicitada en la sección de la bonificación).

5. Evaluación
Los elementos considerados en la evaluación del producto final son:

1. Calidad del diseño: División funcional del sistema total y uso de los elementos apropiados a la función reque-
rida.
2. Manejo de Potencia del Amplificador: La potencia entregada al parlante debe ser de 0.5 Watts, y la
distorsión del tono no debe ser visible (El modo XY debe ser lo más próximo a una recta).

3. Forma: Estética del Montaje y del dispositivo final.

Además, como características adicionales se recomienda tener en cuenta los siguientes aspectos. Éstos determinan
la calidad del prototipo:

Precisión en las mediciones: Buena caracterización del sensor de temperatura.

Calidad de la señal auditiva: Emisión de la alarma con la menor degradación posible.

Ergonomía: Diseño compacto del montaje.
Eficiencia: El dispositivo con el menor número de elementos y menor consumo de potencia.

NOTA: El desarrollo del proyecto es grupal; sin embargo la calificación es individual, teniendo en cuenta la
asistencia a las sesiones destinadas a trabajar en el mismo y la participación del estudiante.

5.1. Calificación:
Funcionamiento 40 %
Implementación 20 %

Informe y demás documentos 20 %

Sustentación 20 %

3
 Electrónica Análoga I
2019-II
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

6. Bibliografía
Para el desarrollo se sugiere consultar:

Manuales y Hojas de Datos de los equipos de laboratorio.

Tienda de dispositivos electrónicos con catálogo online: https://www.sigmaelectronica.net/.
A. S. Sedra y K. C. Smith, Microelectronic Circuits Revised Edition, 5ta ed, Oxford University Press, Inc., 2007.
D. Neamen, Microelectronics: Circuit Analysis and Design, 4ta ed, McGraw-Hill Higher Education, 2009.