UNIVERSIDAD NACIONAL

DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

TEMA:

INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

CURSO:

INGENIERIA DE PROCESOS INDUSTRIALES

DOCENTE:

ING. CORINA SANDOVAL MORALES

INTEGRANTES:

 CASTILLO LLACSAHUANGA JUAN HAROLD

 RIVERA CORREA JUAN ORLANDO
 ZAPATA CASTRO JESUS MIGUEL

CICLO:

VIII

SEMESTRE:

II – 2019

FECHA:
16 DE ENERO 2020

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 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 3
CAPÍTULO I: PROBLEMA Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN ................................................. 4
1.1 Planteamiento Del Problema: .................................................................................. 4
1.2 Objetivos: ................................................................................................................ 4
1.2.1 Objetivo General:.............................................................................................. 4
1.2.2 Objetivos Específicos: ....................................................................................... 4
CAPITULO II: JUSTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DEL PROYECTO................................................ 5
2.1 Justificación: ............................................................................................................ 5
2.2 Ubicación Del Proyecto: ........................................................................................... 5
CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO ......................................................................................... 6
3.1 Bases Teóricas Sustanciales ..................................................................................... 6
3.1.1 Contaminación:................................................................................................. 6
3.1.2 Plástico: .......................................................................................................... 13
3.1.3 Reciclar: .......................................................................................................... 18
3.1.4 Reutilizar......................................................................................................... 20
3.2 Formulación De Términos Básicos ......................................................................... 21
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA .......................................................................................... 23
4.1 Tipo de Investigación ............................................................................................. 23
4.1.1 Investigación Descriptiva ................................................................................ 23
4.1.2 Investigación Explicativa ................................................................................. 23
4.1.3 Técnicas e instrumentos: ................................................................................ 23
CAPÍTULO V: FABRICACION DE RECIPIENTE DE DESPERDICIOS Y RESIDUOS SOLIDOS ...... 24
5.1 MATERIALES: ......................................................................................................... 24
5.2 INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS........................................................................ 24
5.3 PROCEDIMIENTO ................................................................................................... 25
CONCLUSIONES ............................................................................................................... 25
RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 26
EVIDENCIAS .......................................................................... Error! Bookmark not defined.
ILUSTRACIONES DEL TEMA .............................................................................................. 32
LINKOGRAFIA ................................................................................................................... 32

2
 INTRODUCCIÓN
En el presente proyecto de responsabilidad social hemos decidido reciclar y reusar tapas
de plástico. Al realizar una investigación descubrimos que el plástico se convirtió en una
necesidad inevitable para el ser humano. Sin embargo, su uso indiscriminado es una de
las principales fuentes de contaminación y usarlo apropiadamente es de vital importancia
para conservar el medioambiente. Hoy los plásticos representan más del 12% de la
cantidad de residuos sólidos cuando en 1960 la cifra era de apenas 1%. Las cifras indican
que, en 2010 la humanidad generó 31 millones de toneladas de residuos plásticos y solo
recuperó el 8%.

El misterio de por qué recolectan tapas y no otros materiales plásticos en realidad tiene
una explicación bastante sencilla. Para los donadores y los beneficiados es más fácil
manejar las tapas porque ocupan menos espacio y las empresas que las compran también
las prefieren porque al separarlas por colores simplemente se lavan y muelen para
elaborar nuevos elementos en plástico. Las botellas y latas ocupan mucho espacio y por
lo general las fundaciones no cuentan con bodegas para almacenar reciclaje grande y
pesado.

Nosotros conscientes de la problemática existente, hemos decidido recolectar tapas de

plástico que se encuentran en nuestras calles, reusándolas para hacer un depósito que
servirá para almacenar la basura, contribuyendo así a que nuestra ciudad esté más limpia
además de educar y animar a la población para así poder reducir la contaminación.

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 CAPÍTULO I: PROBLEMA Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
1.1 Planteamiento Del Problema:
El plástico es un material que el Planeta no puede digerir; el plástico tarda cientos de años
en descomponerse en el medio ambiente, hasta 1.000 años según el tipo de plástico.
Utilizar masivamente un material tan duradero para objetos desechables es un error de
consecuencias catastróficas a nivel global. Incluso los plásticos que entran en contacto
con los alimentos envenenan a los seres humanos. Se ha demostrado que algunos de los
aditivos tóxicos del plástico, contaminan la sangre de más del 90% de la población,
incluidos los niños recién nacidos.

1.2 Objetivos:
1.2.1 Objetivo General:

 Contribuir al cuidado del planeta, el ambiente y en particular el de nuestra casa

de estudios.
1.2.2 Objetivos Específicos:

1. Elaborar un tacho de basura con tapas recicladas.

2.Usar este tacho con la finalidad de depósito de los desperdicios.

3. Reducir la contaminación al ambiente por parte de los estudiantes universitarios.

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 CAPITULO II: JUSTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DEL PROYECTO
2.1 Justificación:
Este trabajo de Responsabilidad Social Universitaria tiene como finalidad el reducir la
contaminación debido al uso del plástico, un problema social que nos ataca directamente
y al planeta en general, un problema al cual no podemos permanecer indiferentes pues
vemos y sentimos sus consecuencias; tales como el calentamiento global, los
derretimientos de glaciares, efecto invernadero, etc. Nos basta con analizar las cifras que
muestran diversos estudios para darnos cuenta que si no hacemos nada ahora, más a
delante será completamente irremediable; por tal razón, nosotros estudiantes de una
casa superior de estudios universitarios, decidimos participar y contribuir a nuestra
sociedad, país, y región; reciclando y reutilizando tapas de plástico para elaborar un tacho
de basura que servirá como lugar para los desechos y así lograr minorizar al monstro de
la contaminación.

2.2 Ubicación Del Proyecto:

Nuestro proyecto se ejecutará en nuestra casa de estudios la Universidad Nacional de
Piura , especificamente en nuestra facultad de Ingeniería Industrial.

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 CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO

3.1 Bases Teóricas Sustanciales

3.1.1 Contaminación:

Es la presencia o acumulación de sustancias en el medio ambiente que afectan

negativamente el entorno y las condiciones de vida, así como la salud o la higiene de los
seres vivos. Con este significado también se suele utilizar el concepto de contaminación
ambiental.
Como contaminación también se denomina una alteración en una sustancia o un
producto, como un alimento o una muestra. Por ejemplo: “La contaminación de las
muestras obligó a los científicos a recoger nuevas muestras.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Es la introducción en el medio natural de agentes de tipo físico, químico y biológico, que
alteran las condiciones ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el
bienestar y la habitabilidad de la vida animal y vegetal en general.
Agentes contaminantes pueden ser sustancias químicas (plaguicidas, herbicidas, cianuro,
etc.), petróleo, radiaciones, gases contaminantes, residuos urbanos, entre otras cosas.
Todos ellos, en general, pueden producir graves daños en los ecosistemas, si bien la
principal razón de su producción son las actividades humanas asociadas a la industria, el
comercio, la explotación minera, etc.
En este sentido, la contaminación está generalmente asociada al desarrollo económico y
social de las naciones, especialmente cuando este desarrollo se produce sin considerar
las consecuencias que tiene en el medio ambiente. De allí que se sostenga que
el desarrollo sustentable es la forma idónea para que puedan caminar a la par el
desarrollo y la protección del medio ambiente.
La contaminación ambiental es un problema global, que afecta a todos cuantos vivimos
en el planeta Tierra, y que, por lo tanto, debe ser abordado con responsabilidad. Existen
legislaciones y tratados, tanto a nivel nacional como internacional, que tienen como
objetivo controlar la emisión de sustancias contaminantes, como es el caso del Protocolo
de Kioto sobre el cambio climático.

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CAUSAS
El ser humano es el principal responsable de la contaminación ambiental: su desarrollo
industrial y tecnológico y su crecimiento demográfico son algunas de las causas más
evidentes del aumento de la contaminación en los últimos años. De este modo, las
emisiones de gases contaminantes, la producción de desechos, la tala y quema de
bosques, la explotación indiscriminada de los recursos naturales, actividades todas ellas
ligadas a la industria, la minería, la agricultura, el comercio, la explotación petrolera, así
como a la vida cotidiana del ser humano, se encuentran entre las causas principales de la
contaminación ambiental.

Las fuentes antropogénicas que generan mayor contaminación ambiental son las
siguientes:

o Tala excesiva de árboles.

o Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera.

o Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles (petróleo,

carbón y gas natural).

o Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables.

o Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte impulsados por

gasolina o diésel.

o Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo.

o Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales.

CONSECUENCIAS
La contaminación tiene nefastas consecuencias sobre el medio ambiente: produce
alteraciones en los ecosistemas que inciden directamente en las condiciones de vida de
animales y plantas, afecta la salud de las personas, puede dar lugar a la extinción de
especies, y contribuye a la acentuación del calentamiento global en la Tierra como
consecuencia de los gases que producen el efecto invernadero.

Una de las principales consecuencias de la contaminación ambiental es el

calentamiento global, también conocido como cambio climático, por el cual la

7
temperatura del planeta va aumentando de manera progresiva, tanto la temperatura
atmosférica como la de mares y océanos.

La contaminación ambiental supone un riesgo para la salud de los seres vivos que
habitan los ecosistemas contaminados, incluyendo a los seres humanos. Además, la tala
indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos naturales y la emisión de
contaminantes al medio ambiente (gases a la atmósfera, vertidos en medios acuáticos,
residuos sólidos) provoca la destrucción de ecosistemas. De esta forma, muchas
especies de animales y plantas ven cómo su hábitat natural se va reduciendo cada vez
más, pudiendo llegar a provocar incluso su extinción.

TIPOS DE CONTAMINACIÓN
Existen diferentes tipos de contaminación dependiendo del ámbito en que se produzcan
las alteraciones de las condiciones normales para la vida.

 Contaminación del agua

La contaminación del agua es una modificación o alteración del agua que tiene
consecuencias negativas en el medio ambiente y en los seres vivos. También se utiliza el
concepto de contaminación hídrica. El ser humano es el principal responsable de la
contaminación del agua, especialmente a través del vertido de aguas residuales, que no
han sido tratadas y que proceden de actividades como la industria, la ganadería y la
agricultura, en dicho medio. Se pueden distinguir tres tipos de agentes contaminantes
del agua: físicos, químicos y biológicos.

Se conoce como contaminación del agua o contaminación hídrica al proceso de deterioro

de las fuentes de agua que la hacen tóxica para el consumo e inhabitable para las especies
acuáticas.

Generalmente, la contaminación del agua es consecuencia de la acción humana, si bien

es cierto que pueden darse por fenómenos naturales. Veamos algunos ejemplos de cada
una de estas fuentes de contaminación del agua.

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Fuentes naturales de contaminación del agua

En la naturaleza existen elementos que contaminan el agua sin intervención humana. Sin
embargo, rara vez su concentración llega a alcanzar niveles alarmantes. Estos elementos
suelen ser:

o el mercurio presente en la corteza terrestre y en los océanos;

o los hidrocarburos;
o la ceniza volcánica.
o Fuentes artificiales de contaminación del agua
El proceso de contaminación del agua más grave es el producido por el ser humano,
debido al hecho de que su concentración es mayor. Entre las fuentes de contaminación
por acción humana más importantes podemos mencionar:

 Origen industrial: el agua residual de la industria, la cual suele contener plomo,

asbesto o aceites;
 Origen doméstico: el agua residual de origen doméstico, alterada detergentes,
grasas, químicos, heces u orina cuya concentración causa estragos ambientales;
 Origen naval o de navegación: desechos provenientes de la quema y derrame de
combustible para el funcionamiento de barcos;
 Origen pluvial: incluye por un lado la lluvia ácida, producida por el contacto del
agua evaporada con los gases contaminantes de la atmósfera; por el otro lado, el
arrastre de sustancias contaminantes que se encuentran en la superficie
terrestre;
 Origen agrícola-ganadero: resulta tanto de las labores de riego que conlleva uso
de pesticidas y fertilizantes, como de la limpieza del ganado que arrastra grandes
cantidades de heces y orina.
 Contaminación del aire
La contaminación del aire, llamada también contaminación atmosférica, consiste en la
presencia y acumulación de sustancias y gases en el aire, en proporciones tóxicas.
Además de tener un impacto sobre la salud de los seres vivos, la contaminación del aire
incide en la alteración climática, lo que trae graves consecuencias en el ecosistema. Por
estas razones, la contaminación del aire representa una de las amenazas más graves al
medio ambiente y a la supervivencia de las especies. La contaminación del aire tiene por
9
característica el hecho de que puede ser transportada por el viento a espacios en los
cuales no se produjo la acción contaminante.

Principales sustancias contaminantes

Monóxido de nitrógeno, monóxido de carbono, dióxido de carbono, clorofluorocarburos

(CFC), dióxido de azufre, metano, ozono.

Causas de la contaminación del aire

Por la acción humana:

La mayor fuente de contaminación del aire deriva de la acción humana en el medio

ambiente. Entre las más importantes actividades contaminantes podemos señalar:

o Consumo de combustible fósil

o Prácticas agrícolas

o Procesos industriales con sustancias químicas y minerales

o Gestión de desechos

o Emisión de smog

o Uso de químicos como aerosoles, gases para refrigeración, esmaltes y otros solventes.

o Gases y partículas emanados de erupciones volcánicas

o Emisiones de compuestos orgánicos volátiles, etc.

Consecuencias ambientales

o Efecto invernadero
o Lluvia ácida
o Daño a la capa de ozono
o Daño a la flora y fauna de nuestro planeta

Consecuencias para la salud

o Intoxicación por consumo de agua o alimentos contaminados por el aire
o Mareos
o Dolores de cabeza

10
o Problemas respiratorios
o Muerte (en casos extremos).
 Contaminación del suelo
La contaminación del suelo es la presencia de sustancias que afectan negativamente las
características y propiedades del suelo y que provocan desequilibrios físicos, químicos y
biológicos que afectan de forma negativa a los seres vivos y el entorno. El suelo se puede
contaminar por influencia del aire o del agua, que introduce agentes contaminantes, pero
también al acumular o arrojar sustancias nocivas como los fertilizantes. Algunas
consecuencias considerables de la contaminación del suelo son el aumento de la erosión
y la disminución de la fertilidad del terreno.

Se conoce como contaminación del suelo al proceso de degradación de la calidad de la

superficie terrestre causado por sustancias químicas y otros procesos de intervención
humana.

La contaminación del suelo compromete la fertilidad de la tierra, lo que ocasiona la

imposibilidad de la renovación de la vida vegetal. Ello también trae como consecuencia
el desplazamiento de las especies animales.

Causas de la contaminación del suelo

Son diferentes las razones por las cuales la calidad de la superficie terrestre se ve
deteriorada. Entre las diferentes causas se pueden mencionar las siguientes:

Tecnología agrícola

En los procesos de cultivo en la actualidad es común el uso de pesticidas, herbicidas,

fertilizantes, aguas negras, etc. Cuando esto ocurre de manera excesiva, los nutrientes
naturales de la tierra se ven modificados por la interacción con estas sustancias.

Compactación terrestre

La compactación terrestre es deliberadamente hecha por el hombre a fin de intervenir la

superficie y acondicionarla para determinado tipo de actividades. Tales actividades
pueden ir desde la compactación de terreno para la cría de ganado como la compactación
de terreno para la construcción de infraestructura. En ambos casos, las raíces de la

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vegetación se ven comprimidas, lo que impide su crecimiento y ocasiona su muerte. El
proceso convierte la tierra en una superficie infértil.

Eliminación de basura

Aquellas sociedades en las que no existe un debido proceso de clasificación de la basura

ocurren que la descomposición de esta genera también la liberación de sustancias tóxicas
y otros problemas que destruyen la fertilidad de la tierra.

Accidentes nucleares y pruebas atómicas

Esta es una de las causas más graves de contaminación del suelo debido a la escala del
deterioro que producen. Además de destruir la fertilidad de la tierra, los residuos
nucleares o atómicos liberados en accidentes o pruebas hacen totalmente imposible
cualquier intento de recuperación para el futuro.

 Contaminación visual
La contaminación visual es la modificación de un entorno producida por la existencia de
uno o varios elementos, cuya presencia impide o perjudica la visibilidad o afecta
negativamente la estética de un lugar. La contaminación visual puede tener
consecuencias perjudiciales para la salud, como el estrés. Algunos ejemplos de
contaminación visual son la acumulación de carteles publicitarios en las carreteras o
espacios urbanos, o la construcción de edificios en zonas protegidas.

 Contaminación acústica
Como contaminación acústica o sonora se conoce aquella que se produce como
consecuencia de las alteraciones que causa el exceso de sonido en las condiciones
normales del medio ambiente. La contaminación sonora puede ser provocada por una
multitud de actividades humanas, como las asociadas a la industria, la construcción, el
comercio, el entretenimiento, el tráfico o los aviones. El ruido excesivo o molesto puede
llegar a ser perjudicial para la salud auditiva, física y mental de las personas, así como
para la calidad de vida en general y, en consecuencia, debe estar sometida a control.

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3.1.2 Plástico:

Se denominan plásticos a los materiales constituidos por una variedad de compuestos

orgánicos, sintéticos o semisintéticos, que tienen la propiedad de ser maleables y por
tanto pueden ser moldeados en objetos sólidos de diversas formas. Esta propiedad
confiere a los plásticos una gran variedad de aplicaciones. Su nombre deriva
de plasticidad, una propiedad de los materiales, que se refiere a la capacidad de
deformarse sin llegar a romperse.

Los plásticos son típicamente polímeros de alto peso molecular de moléculas orgánicas.
Usualmente se sintetizan a partir de derivados químicos del petróleo (petroquímicos). Sin
embargo, también existen, en menor medida, plásticos derivados de fuentes renovables,
tales como el ácido poliláctico. También hay plásticos derivados del almidón y de origen
bacteriano como los polihidroxialcanoatos.

Los plásticos derivados de petroquímicos son de fácil fabricación y sus costos son muy
bajos. Por ello, sus aplicaciones son múltiples y en diversas escalas. Más de un tercio de
los plásticos tanto en Estados Unidos de Norte América como en Europa se utilizan en
productos desechables, tales como envases, utensilios para alimentación y bolsas de
basura. Además, los plásticos se utilizan en edificación y construcciones, movilidad y
transporte, dispositivos eléctricos y electrónicos, agricultura, atención sanitaria y en otros
rubros. Los tipos más importantes de plásticos utilizados en el comercio europeo son
el polietileno (PE), polipropileno (PP), poliestireno (PS), policloruro de
vinilo (PVC), tereftalato de polietileno (PET) y poliuretano (PU).

PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS
Los plásticos son sustancias químicas sintéticas, denominadas polímeros, de
estructura macromolecular que puede ser moldeada mediante calor o presión y cuyo
componente principal es el carbono. Estos polímeros son grandes agrupaciones
de monómeros unidos mediante un proceso químico llamado polimerización. Los
plásticos proporcionan el balance necesario de propiedades que no pueden lograrse con
otros materiales, por ejemplo: color, poco peso, tacto agradable y resistencia a la
degradación ambiental y biológica. De hecho, "plástico" se refiere a un estado del
material, pero no al material en sí: los polímeros sintéticos habitualmente llamados
plásticos, son en realidad materiales sintéticos que pueden alcanzar el estado plástico,
13
esto es cuando el material se encuentra viscoso o fluido y no tiene propiedades
de resistencia a esfuerzos mecánicos. Este estado se alcanza cuando el material en
estado sólido se transforma al estado plástico, generalmente por calentamiento, en el
que es ideal para los diferentes procesos productivos ya que es cuando el material puede
ser manipulado de distintas formas. De modo que la palabra "plástico" es una forma de
referirse a materiales sintéticos capaces de entrar en un estado plástico, pero "plástico"
no es necesariamente el grupo de materiales a los que cotidianamente hace referencia
esta palabra. Las propiedades y características de la mayoría de los plásticos (aunque no
siempre se cumplen en determinados plásticos especiales) son estas:

 fáciles de trabajar y moldear.

 tienen un bajo coste de producción,
 poseen baja densidad,
 suelen ser impermeables,
 buenos aislantes eléctricos,
 aceptables aislantes acústicos,
 buenos aislantes térmicos, aunque la mayoría no resisten temperaturas muy
elevadas,
 resistentes a la corrosión y a muchos factores químicos,
 algunos no son biodegradables ni fáciles de reciclar y, si se queman, son
muy contaminantes.
PROCESO PRODUCTIVO
La primera parte de la producción de plásticos consiste en la elaboración de polímeros
en la industria química. Hoy en día la recuperación de plásticos post-consumidor es
esencial también. Parte de los plásticos utilizados por la industria se usan directamente
en forma de grano o resina. Más frecuentemente, existen varias formas de procesado de
plásticos. Una de ellas es la extrusión de perfiles o hilos, la cual permite generar un
producto extenso y continuo. Otra forma de procesado es el moldeo
(por inyección, compresión, rotación inflación, etc.). También existe
el termoconformado, un proceso que usa un material termoplástico previamente
producido a través del procesado de extrusión. Este tipo de procesado tiene diferentes
variantes: termoconformado al vacío, a presión y el termoconformado mecánico.

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CLASIFICACIÓN DE LOS PLÁSTICOS
Según el monómero base

En esta clasificación se considera el origen del monómero del cual parte la producción
del polímero.

Naturales: Son los polímeros cuyos monómeros son derivados de productos de origen
natural con ciertas características como, por ejemplo, la celulosa, la caseína y el caucho.
Dentro de dos de estos ejemplos existen otros plásticos de los cuales provienen:

Los derivados de la celulosa son: el celuloide, el celofán y el cellón.

Los derivados del caucho son: la goma y la ebonita.

Sintéticos: Son aquellos que tienen origen en productos elaborados por el hombre,
principalmente derivados del petróleo como lo son las bolsas de polietileno

Según su comportamiento frente al calor

Termoplásticos

Un termoplástico es un plástico que, siendo plástico o deformable a temperatura

ambiente, se convierte en líquido cuando se calienta y se endurece en un estado vítreo
cuando se enfría suficiente. La mayor parte de los termoplásticos son polímeros de alto
peso molecular, los cuales poseen cadenas asociadas por medio de débiles fuerzas de
Van der Waals (polietileno), fuertes interacciones dipolo-dipolo y enlace de hidrógeno, o
incluso anillos aromáticos apilados (poliestireno). Los polímeros termoplásticos difieren
de los polímeros termoestables en que, después de ser calentados y moldeados, pueden
ser recalentados y formar otros objetos, ya que en el caso de los termoestables o
termoduros, su forma después de enfriarse no cambia.

Sus propiedades físicas cambian gradualmente si se funden y se moldean varias veces.

Los principales termoplásticos son:

Resinas celulósicas: obtenidas a partir de la celulosa, el material constituyente de la parte

leñosa de las plantas. Pertenece a este grupo el rayón.

Polietilenos y derivados: Emplean como materia prima el etileno obtenido del craqueo
del petróleo que, tratado posteriormente, permite obtener diferentes monómeros

15
como acetato de vinilo, alcohol vinílico, cloruro de vinilo, etc. Pertenecen a este grupo
el PVC, el poliestireno, el metacrilato, etc.

Derivados de las proteínas: Pertenecen a este grupo el nailon y el perlón, obtenidos a

partir de las diamidas.

Derivados del caucho: Son ejemplo de este grupo los llamados

comercialmente pliofilmes, clorhidratos de caucho obtenidos adicionando ácido
clorhídrico a los polímeros de caucho.

Termoestables

Los plásticos termoestables son materiales que, una vez que han sufrido el proceso de
calentamiento-fusión y formación-solidificación, se convierten en materiales rígidos que
no vuelven a fundirse. Generalmente para su obtención se parte de un aldehído.

Polímeros del fenol: Son plásticos duros, insolubles e infusibles pero, si durante su
fabricación se emplea un exceso de fenol, se obtienen termoplásticos.

Resinas epoxi.

Resinas melamínicas.

Baquelita.

Aminoplásticos: Polímeros de urea y derivados. Pertenece a este grupo la melamina.

Poliésteres: Resinas procedentes de la esterificación de polialcoholes que suelen

emplearse en barnices. Si contienen ácido en exceso, se obtienen termoplásticos.

Según la reacción de síntesis

También pueden clasificarse según la reacción que produjo el polímero:

Polímeros de adición

Implican siempre la ruptura o apertura de una unión del monómero para permitir la
formación de una cadena. En la medida que las moléculas son más largas y pesadas, la
cera parafínica se vuelve más dura y más tenaz. Ejemplo:

2n H2C=CH2 → [-CH2-CH2-CH2-CH2-]n

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Polímeros de condensación

Son aquellos donde los monómeros deben tener, por lo menos, dos grupos reactivos por
monómero para darle continuidad a la cadena. Ejemplo:

R-COOH + R'-OH → R-CO-OR' + H2O

Polímeros formados por etapas

La cadena de polímero va creciendo gradualmente mientras haya monómeros

disponibles, añadiendo un monómero cada vez. Esta categoría incluye todos los
polímeros de condensación de Carothers y además algunos otros que no liberan
moléculas pequeñas, pero sí se forman gradualmente, como por ejemplo los poliuretanos

Según su estructura molecular

Amorfos

Son amorfos los plásticos en los que las moléculas están dispuestas desordenadamente
y no presentan ningún tipo de orden. Al no existir orden entre cadenas se crean huecos
por los que pasa la luz, razón por la que los polímeros amorfos son transparentes.

Semicristalinos

Los polímeros semicristalinos Tienen zonas con cierto tipo de orden junto con zonas
amorfas. En este caso al tener un orden existen menos huecos entre cadenas por lo que
no pasa la luz a no ser que posean un espesor pequeño.

Cristalizables

Según la velocidad de enfriamiento, puede disminuirse (enfriamiento rápido) o

incrementarse (enfriamiento lento) el porcentaje de cristalinidad de un polímero
semicristalino, sin embargo, un polímero amorfo, no presentará cristalinidad aunque su
velocidad de enfriamiento sea extremadamente lenta.

Comodities

Son aquellos que tienen una fabricación, disponibilidad y demanda mundial, un rango de
precios internacional y no requieren gran tecnología para su fabricación y procesamiento.

De ingeniería
17
Son los materiales que se utilizan de manera muy específica, creados prácticamente para
cumplir una determinada función; requieren tecnología especializada para su fabricación
o su procesamiento y son de precio relativamente alto.

Elastómeros o cauchos

Los elastómeros se caracterizan por su gran elasticidad y capacidad

de estiramiento y rebote, recuperando su forma original una vez que se retira la fuerza
que los deformaba. Comprenden los cauchos naturales obtenidos a partir del látex
natural y los sintéticos; entre estos últimos se encuentran el neopreno y el polibutadieno.

Los elastómeros son materiales de moléculas grandes, las cuales después de ser
deformadas a temperatura ambiente, recobran en mayor medida su tamaño y geometría
al ser liberada la fuerza que los deformó.

USOS MÁS COMUNES

 Aplicaciones en el sector industrial: piezas de motores, aparatos eléctricos y
electrónicos, carrocerías, aislantes eléctricos, etc.
 En construcción: tuberías, impermeabilizantes, espumas aislantes de poliestireno,
etc.
 Industrias de consumo y otras: envoltorios, juguetes, envoltorios de juguetes,
maletas, artículos deportivos, fibras textiles, muebles, bolsas de basura, etc.
3.1.3 Reciclar:

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en

materia prima para su posterior utilización.

Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales potencialmente útiles, se reduce

el consumo de nueva materia prima, además de reducir el uso de energía, la
contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos),
así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en
comparación con la producción de plásticos.

El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el

tercer componente de las 3R («Reducir, Reutilizar y Reciclar»).

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Se entiende por reciclar la acción de convertir materiales de desecho en materia prima o
en otros productos, de modo de extender su vida útil y combatir la acumulación de
desechos en el mundo. El reciclaje reinserta el material de descarte de numerosas
actividades industriales, empresariales o del consumo cotidiano, en la cadena productiva,
permitiendo que sea reutilizado y disminuyendo la necesidad de adquirir o elaborar
materiales nuevos.

No todos los materiales existentes son reciclables, pero un buen número de ellos sí, como
el cartón, el vidrio, el aluminio, el papel y ciertos tipos de plásticos, que pueden ser
sometidos a diversos procesos de reaprovechamiento y recomenzar su ciclo de utilidad.
En otros casos, en cambio, no puede dárseles el mismo uso, pero sí puede dárseles uno
distinto en procesos de de construcción, de decoración, de obtención de energía, etc. Así
ocurre con los desechos orgánicos (restos de comida, basura líquida, etc.), que no son
reciclables, pero por suerte existen procesos de biodegradación que llevan a cabo una
actividad natural equivalente, pudiendo ser utilizados para composting o fabricación de
abono.

El reciclaje es una actividad minoritaria de cara a las enormes capacidades de fabricación

de materiales nuevos que en nuestro mundo post industrial se ponen en marcha a diario.
A menudo es mucho más económico producir algo nuevo que reciclar algo viejo, lo cual
hace poco rentable esta actividad tan necesaria en términos ecológicos.

IMPORTANCIA DE RECICLAR
Al reciclar puede combatirse la contaminación. Reciclar es una forma de combatir
la contaminación de los suelos y mares, ya que la presencia prolongada de basura en ellos
acarrea cambios impredecibles en sus procesos bióticos y ecológicos. De cara a la
construcción de un modelo de vida industrial sostenible en el tiempo, es decir, que no
conduzca de cabeza a la enfermedad, la extinción y el cambio climático, el reciclaje se
impone como una necesidad humana.

Por otro lado, reciclar ciertos elementos puede constituir una actividad medianamente
lucrativa, una vez que se logre implantar como parte de la cultura cotidiana. Los
elementos reciclados son comprados por las empresas que los aprovechan para

19
disminuir su adquisición de materia prima, de modo que se trata de un panorama ganar-
ganar.

TIPOS DE RECICLAJE
Existen diversas formas de reciclaje, dependiendo de la naturaleza del material en
cuestión, tales como:

 Reciclaje del papel. Grandes cantidades de papel usado pueden ponerse en

remojo para fabricar pulpa de celulosa y fabricar papel de inferior calidad, que
pueda volver a utilizarse.
 Reciclaje de metales. Productos metálicos cotidianos elaborados a partir de
aluminio, cobre y otros metales blandos, pueden fundirse y volver a aprovecharse
para elaborar nuevos productos, disminuyendo la necesidad de comprar materia
prima.
 Reciclaje de envases plásticos. Los tetra-bricks y otros envases plásticos enteros
pueden volver a ser empleados, una vez que hayan sido higienizados
correctamente y dispuestos para volver a contener alimentos o jugos.
 Reciclaje de aceites. El aceite de cocinar es un potente contaminante del agua,
que puede recogerse y emplearse mediante procesos de filtrado y purificación,
como lubricante de maquinaria.
 Composting. Los desechos orgánicos como los sobrantes de comida en
descomposición, pueden convertirse en abono para la siembra o incluso en
insumos para la obtención de biocombustibles.
3.1.4 Reutilizar

Es la acción que permite volver a utilizar los bienes o productos desechados y darles un
uso igual o diferente a aquel para el que fueron concebidos.
Este proceso hace que cuantos más objetos volvamos a reutilizar menos basura
produciremos y menos recursos tendremos que gastar.
La reutilización ocupa el segundo puesto en la jerarquía de residuos, después de la
prevención y por encima del reciclaje.
Reutilizar es importante porque hace que la primera vida útil sea más larga, evitando la
necesidad de reciclar y ahorrando energía, materiales y dinero en el proceso.

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También nos permite ahorrar recursos, haciendo que se necesiten menos materias
primas para crear más "cosas" que satisfagan nuestras necesidades materiales. Eso
significa explotar más bosques, materias primas, combustibles y otros recursos valiosos.
Afortunadamente, las sociedades cada vez van tomando más conciencia del impacto
ambiental que el ser humano produce con su derroche, y adoptan medidas sostenibles
para el medio ambiente, reutilizando materiales que de otro modo se desecharían para
satisfacer necesidades nuevas, reduciendo la explotación de recursos y el gasto
energético. Cuando tienes la reutilización en mente, compras productos que sean
durables, y además te preocupas de mantener su calidad para que estén en buenas
condiciones. Cuanto más tiempo mantienes lo que adquieres, más dinero te ahorras.
También, se evitan los costes de eliminación en múltiples niveles.

3.2 Formulación De Términos Básicos

1. Connotar: tener un sentido o significado indirecto que puede interpretarse de algún
modo.
2. Aluvial: Que se ha formado a partir de materiales arrastrados y depositados por
corrientes de agua.
3. Metonimia: Figura retórica de pensamiento que consiste en designar una cosa con el
nombre de otra con la que existe una relación de contigüidad espacial, temporal o
lógica por la que se designa el efecto con el nombre de la causa
4. Smog: Nube baja formada de dióxido de carbono, hollines, humos y polvo en
suspensión que se forma sobre las grandes ciudades o núcleos industriales.
5. Nocivas: Que hace daño o es perjudicial.
6. Compactación: Que está formado por individuos de características similares y que
actúan de manera coordinada.
7. Viscoso: significa pegajoso, que sus moléculas fluyen, o sea que se deslizan ante una
fuerza, siendo más fácil y ágil su desplazamiento.
8. Polímero: Son macromoléculas compuestas por una o varias unidades químicas
(monómeros) que se repiten a lo largo de toda una cadena.
9. Extrusión: Es un proceso utilizado para crear objetos con sección transversal definida
y fija.

21
10. Elastómeros: Son aquellos tipos de compuestos que incluyen no metales en su
composición y que muestran un comportamiento elástico.

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 CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA
4.1 Tipo de Investigación
4.1.1 Investigación Descriptiva

El propósito del investigador es describir situaciones y eventos. Esto es, decir cómo es y
se manifiesta determinado fenómeno. Los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno
que sea sometido a análisis Miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o
componentes del fenómeno o fenómenos a investigar. Desde el punto de vista científico,
describir es medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de
cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para así y valga la
redundancia describir lo que se investiga.

El proceso de la descripción no es exclusivamente la obtención y la acumulación de datos

y su tabulación correspondiente, sino que se relaciona con condiciones y conexiones
existentes, prácticas que tienen validez, opiniones de las personas, puntos de vista,
actitudes que se mantienen y procesos en marcha. Los estudios descriptivos se centran
en medir los explicativos en descubrir. El investigador debe definir que va ha medir y a
quienes va a involucrar en esta medición.

4.1.2 Investigación Explicativa

La investigación explicativa se llevaba a cabo para investigar de forma puntual un

fenómeno que no se había estudiado antes, o que no se había explicado bien con
anterioridad. Su intención es proporcionar detalles donde existe una pequeña cantidad
de información.

El investigador obtiene una idea general y utiliza la investigación como una herramienta
para que lo guíe a temas que podrían abordarse en el futuro. Su objetivo es encontrar
por qué y para qué de un objeto de estudio.

4.1.3 Técnicas e instrumentos:

o Frases alusivas al cuidado del medio ambiente.

o El tacho de basura con tapas recicladas.

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 CAPÍTULO V: FABRICACION DE RECIPIENTE DE DESPERDICIOS Y
RESIDUOS SOLIDOS

5.1 MATERIALES:

TAPAS DE PLASTICO

ALAMBRE DE FIERRO

PINTURA VERDE EN SPRAY

BASE DE TRIPLAY

PAPEL PERIODICO

COLA BLANCA

PINTURA BLANCA

SILICONA CALIENTE

5.2 INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS

MARTILLO

SIERRA

ALICATE

PISTOLA DE SILICONA

COCINA A GAS

CAUTIN

VELAS

CUERDA NYLON

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5.3 PROCEDIMIENTO

1) Recolectamos una cantidad considerable de tapas, las cuales las obtuvimos de la

calle, ayudando a que las calles estén más limpias y ordenadas. Al final obtuvimos
un aproximado de 550 tapas.
2) Hicimos 4 agujeros a cada una de las tapas.
3) Ahora unimos por filas las tapas, mediante alambre de fierro, pusimos en cada fila
40 tapas exactamente.
4) Una vez terminado esto, todas las filas las doblamos con el alicate para darle
forma de cuadrado.
5) Unimos todos los cuadrados con más alambre de manera vertical, fueron 13
cuadrados los que unimos, obteniendo una altura de 37 cm aproximadamente
6) Usamos una base cuadrada de triplay de 32cm2, y las unimos con alambre al
cuerpo de tapas de plástico.
7) Hicimos una pasta con papel periódico, cola y pintura blanca para luego ponerla
en los huecos que había en el recipiente.
8) Dejamos secar durante medio día hasta que quedo una pasta resistente
9) Por último, pintamos con spray verde y dejamos secar.
10) Decoramos con frases sobre el cuidado del medio ambiente

CONCLUSIONES

 La contaminación ambiental debido al uso desmedido y descontrolado del

plástico es un problema social y global que está teniendo consecuencias
perjudiciales para la sociedad en general.
 El ser humano es el principal actor que genera contaminación, no midiendo las
consecuencias de sus actos, desde consumir un alimento envasado hasta tirar por
las calles la envoltura.
 La población en general tiene el problema del consumismo, por lo que nos hemos
convertido en indiferentes, desalmados e inconscientes.
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 RECOMENDACIONES

 Debemos enfatizar en educar a la población y hacerle entender las consecuencias

de sus actos por más pequeños que sean, en cuanto a la contaminación
ambiental.
 Debemos cambiar el modo de pensar de nosotros mismos para así poder enseñar
con el ejemplo.
 Implementar más depósitos de basura en los lugares del campus universitario.
 Debemos seguir fomentando el reutilizar y reciclar las cosas para así contribuir
con la mejora del planeta.

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27
 PASOS PARA ELABORAR EL TACHO DE BASURA CON IMÁGENES

Ilustración 1 . -Reciclaje de aprox. 600 de tapas Ilustración 2 . -Tener listo los material para trabajar

Ilustración 3-Hacer 4 agujeros a cada tapa reciclada Ilustración 4.-Cortar la base con un área de 32 cm2

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Ilustración 5.- Unión de filas con tapas en un alambre de Ilustración 6.- Unión del tacho con la base ,
fierro , en cada fila hay 40 tapas , en total el tacho tiene 13 con almbres de fierro
filas .

Ilustración 7 .-Hicimos hervir papel periódico , aproximadamente 15 min.

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Ilustración 11.y 12- Una vez que el papel esta deshecho , con un colador sacamos toda el agua del
papel y lo echamos en un recipiente donde le echamos cola y pintura.

Ilustración 13 . Una vez hecha la mezcla , comenzamos a rellenar los agujeros del tacho.

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ILUSTRACIÓN 14 . Una vez rellenados los agujeros , lo dejamos secar por 1 día , para luego pintar
y finalmente tener el tacho de basura listo para ser colocado en la facultadad de ingeniería
industrial.

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 ILUSTRACIONES ARA EL DECORADO DEL TACHO DE BASURA

LINKOGRAFIA

https://concepto.de/reciclar/#ixzz6BB4y7UTs
https://www.ecologiahoy.com/reutilizar
https://www.bertandbri.com/single-post/La-importancia-de-reutilizar
https://corp-promotores.es/magazine/reducir-reutilizar-reciclar/
https://deconceptos.com/ciencias-naturales/viscoso
https://www.losadhesivos.com/definicion-de-polimero.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Extrusi%C3%B3n
https://es.wikipedia.org/wiki/Elast%C3%B3mero

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