UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
GERENCIA SOCIAL Y DESARROLLO DE EMPRENDEDORES

SEMESTRE DE ESTUDIOS
X

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - II

DOCENTES
Ing. José Pacori Pacori
Ing. José Samuel Zapana Palomino
Ing. Washinton Chura Pachari

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2019-II
I. INFORMACIÓN GENERAL:
GERENCIA SOCIAL Y DESARROLLO DE
1.1. ASIGNATURA :
EMPRENDEDORES
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B67
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Ninguno
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): A,B y C
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – II
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/09/2019 Al: 31/12/2019
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE:
1. Ing. José Pacori Pacori
1.13. EQUIPO DOCENTE : 2. Msc. José Zamuel Zapana Palomino
3. Ing. Whashinton Chura Pachari
1. jppcivil@hotmail.com
1.14 E-MAIL : 2. Josesamuelzp@gamil.com
3. Wchp1@hotmail.com
1. 951443787
1.15 TELÉFONO CELULAR : 2. 966054292
3. 951665544

II. SUMILLA:
La asignatura de Gerencia Social y Desarrollo de Emprendedores, corresponde a estudios de
especialidad y al área de construcciones desarrollándose en el X semestre, siendo de carácter
teórico – práctico se propone dotar de los conocimientos fundamentales para que el estudiante
pueda conocer las principales técnicas y herramientas de la gestión de los proyectos. Los
siguientes contenidos específicos permitirán el logro de la competencia del sílabo, y abarca los
siguientes contenidos: UNIDAD I: GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS. UNIDAD II.
ASPECTOS PRELIMINARES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN, UNIDAD III.
ASPECTOS PROPIOS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN Y UNIDAD IV.
ASPECTOS COMPLEMENTARIOS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN.

III. COMPETENCIA:
Utiliza terminología técnicas y normas vigentes para proyectar y efectuar obras, aplica
métodos actualizados en los proyectos de construcción, conociendo las principales técnicas y
herramientas de gestión de proyectos.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Abril Mayo Junio Julio
10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º
Evaluacion
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
es Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO “GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS”

Duración en semanas: 04 semanas Del: 02/09/2019 Al: 27/09/2019
Competencia específica: Utiliza terminología técnica y normas vigentes para proyectar y
efectuar obras, aplica métodos actualizados en los proyectos de construcción, conociendo las
principales técnicas y herramientas de la gestión de proyectos.
Logros de aprendizaje (indicadores de desempeño).
- Argumenta términos básicos de gestión de proyectos con asertividad.
- Conceptúa términos básicos de gestión de proyectos en base a criterios normativos,
demostrando orden, precisión y coherencia en el tratamiento de los datos y valora su
importancia.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define términos básicos Maneja términos básicos Conoce e identifica términos
1º de la gestión de de gestión de proyectos. básicos de la gestión de
proyectos proyectos
Define términos básicos Maneja términos básicos Conoce e identifica términos
de la gestión de de gestión de proyectos. básicos de la gestión de
2º proyectos proyectos
Caracteriza las Establece con
Conoce e identifica las
herramientas de la responsabilidad las
3º herramientas de la gestión de
gestión de proyectos herramientas de la gestión
proyectos
de proyectos.
Caracteriza las Establece con
Conoce e identifica las
herramientas de la responsabilidad las
4º herramientas de la gestión de
gestión de proyectos herramientas de la gestión
proyectos
de proyectos.
ACTITUDINAL
- Valora el marco teórico conceptual y aplica la teoría a casos de Gerencia de Proyectos.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TITULO “ASPECTOS PRELIMINARES DE LA GESTIÓN DE

PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN”
Duración en semanas: 05 semanas Del: 30/09/2019 Al: 01/10/2019
Competencia específica: Desarrolla un correcto criterio para definir la gestión de proyectos
basado en el costo, tiempo, calidad, riesgo, comunicación y recursos humanos del proyecto,
planificando diferenciando alternativas metodológicas y normativas.
Logros de aprendizaje (indicadores de desempeño).
- Describe los procedimientos en base al análisis de casos, demostrando orden, lógica,
precisión en el tratamiento de los datos y cumplimiento de las normas de gestión.
- Desarrolla un correcto criterio para conocer la gestión de riesgo, comunicación y
recurso humano del proyecto planteado y diferenciando alternativas de gestión.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Aplica los Plantea alternativas Conoce e identifica, los
procedimientos para metodológicas para efectuar procedimientos para
5, 6 y 7 conocer el costo, tiempoel estudio de proyectos y el conocer el costo, tiempo y
y calidad de un proyecto.
cumplimiento de las normas calidad de un proyecto.
de gestión.
8 Aplica los Plantea alternativas de Conoce e identifica los
procedimientos para gestión para efectuar el procedimientos para
conocer el riesgo, estudio de proyectos y el conocer el riesgo,
comunicación y recursos cumplimiento de normas de comunicación y recursos
humanos de un proyecto gestión. Identifica las humanos de un proyecto
 bondades de la aplicación
efectiva del cumplimiento de
las normas.
Primera Evaluación Regular Aplicación de la segunda
9
evaluación regular
ACTITUDINAL
- Diferencia aspectos propios de la gestión de proyectos de construcción.
- Define sus resultados con criterio y flexibilidad

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TITULO: “ASPECTOS PROPIOS DE LA GESTIÓN DE

PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN”
Duración en semanas: 04 semanas Del: 04/10/2019 Al: 29/11/2019
Competencia específica: Desarrolla un correcto criterio para definir la gestión financiera del
proyecto planteando diferenciando alternativas metodológicas y normativas.
Logros de aprendizaje (indicadores de desempeño).
- Describe los procedimientos en base al análisis de casos demostrando orden, lógica
precisión en el tratamiento de los datos y cumplimiento de las normas de gestión.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Aplica los procedimientos
para conocer la seguridad y
gestión ambiental de un
proyecto.
10 y 11
Aplica los procedimientos
para conocer la gestión
financiera de un proyecto.
12 y 13
ACTITUDINAL
- Diferencia aspectos propios de la gestión de proyectos de construcción en seguridad y
ambiental.
- Describe los procedimientos en base a análisis de casos, demostrando orden, lógica,
precisión en el tratamiento de los datos y cumplimiento de las normas de gestión.
Elabora informe técnico.
Desarrolla correcto
criterio para conocer la
gestión de seguridad y
ambiental del proyecto
Plantea alternativas de
planteado y
gestión para efectuar el
diferenciando
estudio de proyectos y el
alternativas de gestión.
cumplimiento de normas de
Aplicando un correcto
gestión.
criterio para conocer la
gestión financiera del
proyecto planteando y
diferenciando
alternativas de gestión.
Plantea alternativas de Elabora informe técnico
gestión para efectuar el sobre los
estudio de proyectos y el procedimientos para
cumplimiento de normas de conocer la gestión
gestión financiera de un
proyecto

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TITULO: “ASPECTOS COMPLEMENTARIOS DE LA

GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN”
Duración en semanas: 03 semanas Del: 02/12/2019 Al: 20/12/2019
Competencia específica: Desarrolla un correcto criterio para definir la gestión de proyectos
en las etapas de estudio, ejecución y financiamiento, diferenciando alternativas de gestión
normativa.
Logros de aprendizaje (indicadores de desempeño).
 - Describe los procedimientos en base al análisis de casos, demostrando orden, lógica,
precisión en el tratamiento de los datos y cumplimiento de las normas de gestión.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Aplica los Plantea alternativas de gestión
Elabora un informe
procedimientos para para identificar las etapas detécnico mediante un
conocer la gestión de proyecto y el cumplimiento de correcto criterio para
proyectos en las etapas normas de gestión. conocer la gestión de
14 de estudios, ejecución y proyectos en las etapas
financiamiento de un de estudio, ejecución y
proyecto. financiamiento,
diferenciando
alternativas de gestión
Aplica los Plantea alternativas de gestión Elabora un informe
procedimientos para para efectuar el estudio de técnico mediante
conocer la gestión proyectos y el cumplimiento de procedimientos para
15
financiera de un normas de gestión conocer la gestión
proyecto. financiera de un
proyecto.
Aplicación de la segunda
16 Segunda evaluación regular.
evaluación regular
ACTITUDINAL
- Diferencia aspectos propios de la gestión de proyectos de construcción en seguridad y
ambiental.

4.6 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 23/12/2019 Al: 31/12/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los contenidos didácticos de la asignatura se han organizado en unidades didácticas bajo el
principio educativo “el aprendizaje del estudiante es ACTIVO Y CONSTRUCTIVO”
5.1. Métodos:
Método inductivo: Observación, experimentación, análisis, comparación y generación.
Método deductivo: Síntesis, comprobación, demostración y aplicación.
Métodos gráficos
Métodos estadísticos
Métodos expositivos
5.2. Técnicas:
Estudio de casos
Técnicas de diálogo
Técnicas de rejilla
5.3. Procedimientos:
CONCEPTUAL: Exámenes parciales de teoría o conocimientos
PROCEDIMENTAL: Prácticas calificadas, trabajos de problemas propuestos
ACTITUDINAL: Responsabilidad, valores, identificación con la UANCV.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios (cómo):
Palabra hablada
Gráficos
Data display

6.2. Materiales (con qué):

 Pizarra acrílica
Carpetas individuales
Aulas con equipo multimedia

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

EVALUACION FORMATIVA:
¿Qué evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes orientados por el docente en base a
capacidades terminales y contenidos conceptuales procedimientos y actitudinales.
¿Cómo evaluar?
A través de intervenciones orales en sesiones de clase, pruebas escritas, practicas calificadas,
trabajos encargados.
¿Cómo evaluar?
La evaluación de aprendizaje del estudiante es continua y permanente.

EVALUACION SUMATIVA
Los promedios parciales se obtienen de las intervenciones en sesión de clases, pruebas
escritas, prácticas calificadas y trabajos encargados.
CONCEPTO PROMEDIO FINAL.
Asistir como mínimo al 70% de labores teóricas y al 100% de desarrollo del trabajo de
investigación y sustentaciones.
Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
La evaluación del aprendizaje de las capacidades y actitudes, será de acuerdo a los
indicadores de pruebas escritas de cotejo para la observación del desarrollo de actividades
experimentales y los indicadores actitudinales serán evaluados por medio de una escala de
calificación.
La fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente.
PP1 = 0.60C + 0.30P+0.10A
PP2 = 0.60C + 0.30P+0.10A
PF = (PP1 + PP2)/2

Donde:
PF : Promedio Final
PP1, PP2 : Promedios Parciales 1 y 2
C : Cognitiva
P : Procedimental
A : Actitudinal

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

8.1. En Bibliografía
Bibliografía Obligatoria:
1. Licha, Isabel (2002) Las herramientas de la Gerencia Social. Notas de clase, Washingtyon
(2002), Banco Interamericano de Desarrollo Social (INDES) Diseño y gerencia de políticas y
programas sociales. DE INDES-BID
2. Licha, Isabel (2003). El enfoque de la Gerencia Social. Bogotá , D.C. INDES- BID Banco
Interamericano de Desarrollo Social (INDES)
3. Sulbrandt, José (2002); Introducción a la gerencial social, notas de clase. Washington, D.C.
Banco Interamericano de Desarrollo Social, Instituto Interamericano para el Desarrollo Social
(INDES).

Bibliografía Recomendada:
1. M.Caballero, (1998), Apliaciones en Ingenieria de Metodos Modernos de Planeación
Programacion y Control de Procesos Productivos , editlimusa.
2.M.Chávez, (1983), Introducción a las técnicas de planificación y programación de proyectos
(PERT-CPM-RITMICO) UNI-Lima Perú 1983
3. M.Salinas (2011), COSTOS Y PRESUPUESTOS DE OBRA. Instituto de Construcción y
Gerencia. 5ª Edición 2011
4. R.Salvarredy, (2002), Gerenciamiento de Proyectos, EditAnalia.
 IX. HORARIO DE CLASES
Se ha establecido el siguiente horario:

Turno: Tarde

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

14:00 – 14:45 X-B X –A X -A
14:45 – 15:30 X-B X –A X -A
15:30 – 16:15
16:15 – 17:00
17:00 – 17:45 X-B X–C X-C
17:45 – 18:30 X-B X–C X–C

DOCENTES SECCIONES
Ing. José Pacori Pacori A
Ing. José Samuel Zapana Palomino B
Ing. Washinton Chura Pachari C

Juliaca, 02 de setiembre 2019

-------------------------------------------- --------------------------------------------
---------------------------------------

Ing. José Pacori Pacori Msc. José Samuel Zapana Palomino Ing. Washinton Chura
Pachari
CIP N° 96705 CIP N° 156267 CIP N°
91211
DOCENTE SEDE CENTRAL DOCENTE SEDE CENTRAL DOCENTE SEDE
CENTRAL

____________________________________
________________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL