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organizar ideas en temas, subtemas y conceptos. Esta herramienta sirve para identificar la información más importante de un texto, y
así, comprenderlo mejor.
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Los cuadros sinópticos de llaves son los más comunes y se caracterizan por su uso de llaves para organizar la información en ideas
principales, secundarias y complementarias.
Los cuadros sinópticos de diagrama siguen el mismo modelo jerárquico, sin embargo utilizan líneas como conectores, y son
conocidos por su uso de palabras clave para representar conceptos.
Los cuadros sinópticos en red siguen un proceso de creación más libre ya que en lugar de jerarquizar las ideas, todos los conceptos se
escriben sin ningún orden en especifico. Luego, estas ideas se conectan por medio de líneas para enlazar y crear relaciones entre ellas.
Usos del cuadro sinóptico
El uso principal del cuadro sinóptico es para resumir la información relevante de un texto. Esto puede ser de gran ayuda para
incrementar la comprensión de un texto, así como para organizar ideas y facilitar el estudio de ellas.
Un cuadro sinóptico es muy útil tanto para el maestro como para el alumno. El maestro puede utilizarlo para presentar la información
de una manera visualmente lógica para que el alumno la entienda más fácilmente. De igual manera, el alumno puede utilizar un cuadro
sinóptico para organizar el material de una manera que le facilitará recordar el contenido más fácilmente.
Los cuadros sinópticos organizan la información de una manera jerárquica. Esto significa que presentan dicha información en ideas
principales, secundarias, y complementarias.
Los mapas conceptuales no siguen un orden específico. Simplemente organizan la información en ideas principales sin importar el
orden o jerarquía de estas. Esta herramienta es utilizada más comúnmente para organizar conceptos, y no relaciones.
Los mapas mentales son un poco mas abstractos ya que presentan la información usando dibujos, colores, o cualquier otro método
que el estudiante considere conveniente y útil.