Tarea 2 – analizar, argumentar y concluir

Grupo: 50017_13

Estudiantes:
María Camila Julio Benavides
Marcela Torregrosa ruidiaz

Tutor(a): Nubia cristina rueda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

(UNAD)

(Julio del 2019)

Colombia
 INTRODUCCIÓN

A continuación encontraremos información importante, sobre el

ensayo y relatoría. Como pueden realizarse según las normas de

APA, IEEE, MLA, VANCOUVER e ICONTEC.

También encontramos una relatoría y un ensayo sobre temas

importantes en nuestra sociedad. Esta aplicando las de acuerdo a

las normas nombradas anteriormente. Tendremos un cuadro

comparativo, en el cual veremos puntos interesantes sobre estos.

Con infografías, textos y cuadro presente, entender y dar por bien

definida el trabajo y lo que se quiere llevará acabo, en el área de

escritura es bueno saber de que tratan para mayor comprensión de

la escritura, además de hacer parte esencial en el conocimiento de

estudiantes y docentes.
 OBJETIVO

Se busca desarrollar en el estudiante el buen ámbito de escritura, si

vemos en las infografías, nos podemos dar cuenta de que son, que

importancia tienen, y sus distintas maneras de uso y eficacia a la

hora de redactar. No solo se pretender ver, sino que también la

encontramos aplicada en este trabajo por medios de ejemplos y

herramientas breves y metodológicas que permiten mayor

entendimiento y en resumen.

Por medios de fuentes seguras, que el estudiante investiga, ver sus

distintos saberes al adquirir conocimientos de manera crítica y

investigativa, también conocer estas normas para desarrollar textos

y aprenderlas a usar, ya que se empleará un mejor trabajo, y se

verá en práctica la toma y utilidad de dichas normas.

Al aprender como tal y en que se puede utilizar la relatoría y el

ensayo. Buenos medios por los cual redactar textos escritos de

manera clara y concisa, también colocarlos en práctica, acá los

encontraremos y redactando textos relevantes hoy en día. Acá no

es solo mostrar y ver sino, tener un buen dominio del tema y datos

relevantes a la hora de crear y redactar, claro para hacerlo

correctamente ya sea al explicar oral, puntos y conceptos de estos

temas, tanto como a la hora de colocarlos en práctica, redactando.

 1.) INFOGRAMAS

•ENSAYO
https://www.canva.com/design/DADgHwb9WMk/TcoNBoWodUdjZSy0r
rsGog/edit?category=tACFahzNhT4

•RELATORIA

https://www.canva.com/design/DADgIOKRqfk/ZgXToHRNPzIDiOpKaxU
mEg/edit
 2.) CUANDRO COMPARATIVO

CUADRO

COMPARATIVO

El ENSAYO
Esta se presenta
Es una composición en Plantea cuestiones y textualmente y
prosa, de extensión señala caminos sin predomina en lo
moderada en la que el llegar a soluciones personal y subjetivo, es
autor expresa sus firme. de estructura libre, es
reflexiones. de variedad temática.
Comúnmente es de
poca extensión y su
estilo es cuidadoso y
elegante.

LA RELATORIA
La relatoría es un La relatoría Este tiene una
informe de lectura, corresponde a la descripción sintética del
cuyo propósito es escritura resultante contenido, ideas
suministrar a un lector, después de la lectura principales del texto,
o a unos lectores, una que cada cual ha ciertos aportes
determinada realizado. personales y
información sobre otro observaciones sobre el
texto escrito. texto.
 RELATORIA

EDUCACIÓN INCLUSIVA DE LA MANO CON SER

DOCENTE.

La educación inclusiva es un tema que ha cobrado

relevancia e interés en el ámbito educativo; en una sociedad

conformada por los docentes, directivos y alumnos, quienes

hacen de esta una comunidad con un propósito aprender y

avanzar educativamente.

La inclusión escolar es “un proceso que permite abordar y

responder a la variedad de necesidades de todos los

estudiantes” ( UNESCO) que implica la reestructuración

orgánica y funcional de las instituciones educativas.

Cuando hablamos de educación inclusiva nos ponemos

enfrente a un modelo que pone énfasis en el sentido

comunitario de la educación y en el derecho que tienen

todas las personas a educarse.

Estamos en una sociedad en la que se de educa, sin

embargo no se ve incluida la educación para todos, porque

hay muchos parámetros para aceptar a cualquiera a

estudiar, o no se tienen los medios, simplemente hay varios

requisitos para acceder a esta además de otros personales,

pero ya acá hablamos de la que en verdad deben y merecen

recibir varios. El docente, este rol es fundamental en este

campo educativo del saber, y que por medio de los

estudiantes residen guía por él a medidas de que caminen

por medio del aprendizaje. El docente con su

comunicación asertiva, el ser crítico y constante ante su

alumnado es necesario para aprender.

Concluimos que es buena la práctica de la educación

inclusiva y esencialmente llevada de la mano con el ser

docente, guía esencial para este proceso educativo.

 TITULO:
ABORTO Y CONTROL DE LA POBLACION

En este documento combina la realidad y fantasía para relatar, que si pudiéramos sintetizar en una
frase la realidad de nuestro mundo, podíamos decir que la humanidad vive en la actualidad una
lucha entre los fuertes y los débiles, cuyo ámbito de acción es universal. Por lo tanto una realidad
de denominación de los fuertes, de ámbito planetario cuyas fuerzas motrices son el lucro y el
poder.
Hoy uno de los pilares de esta situación de denominación como es el control de la población y los
diferentes mecanismos que facilitan dicho control (aborto, eutanasia, clonación, la esterilización)
para después denunciar las causas y fines que hay detrás de tanta muerte.

Se estima que en el mundo se producen 53 millones de abortos al año.

En la actualidad está permitido el aborto en 54 países, lo que supone el 61% de la población

mundial, sin contar los abortos ilegales que se producen, los cuales se dan tanto en los países en
que está legalizado como en los que no.

En el mundo científico se considera ser vivo a cualquier tipo de célula que exista en la naturaleza.

Para justificar el aborto terapéutico se habla de un peligro para la salud de la madre, o de grandes
malformaciones en el feto.

La eutanasia conocemos como el proceso de muerte incluido premaritalmente de un hombre hacia

otro hombre, en otras palabras matar a otro hombre con el pretexto de ahorrarle sufrimiento.
Cuando se habla de clonación nos referimos a la producción de muchas copias idénticas a un
fragmento concreto del DNA.

Se habla de dos tipos de clonación: la reproductiva y la no reproductiva. Ambos tipos de clonación

tienen una serie de aspectos éticos y morales importantes de reseñar.

RESEÑA
 CONCLUSIÓN

En este trabajo se pudo ver reflejado el manejo de los temas

tanto en conocimiento, como podemos ver también puestos

en práctica, si nos fijamos en la relatoría, la reseña, los

infogramas y el cuadro, redactando así por medio de estos

el manejo de los temas encontrados en estos trabajos.

Vemos la relatoría un texto redactado para la educación

inclusiva que va de la mano con ser docente. Al igual

vemos en la reseña un tema interesante relacionado con el

aborto un tema muy tocado por la sociedad hoy en día.

Damos por entendidos y practicados estos temas y de

entendimiento por medio de este trabajo, por el cual que se

tuvo un amplio conocimiento para redactar de manera

académica textual y correcta un a redacción ya sea una

relatoría, ensayo y reseña.

 BIBLIOGRAFÍAS

• Salud y educación integral,

https://saludyeducacionintegral.com/el-papel-del-

docente-en-la-inclusion-escolar/

• Virtualyanet,

https://www.google.com/amp/s/blog.virtualianet.com/pi

ktochart-una-herramienta-crear-infografias-sin-

disenador-grafico/amp/

• Cuadros comparativos,

http://linapaolabonilla1820.blogspot.com/2013/04/cuad

ros-comparativos.html?m=1

• Artículo: Aborto y el control de la población

Recuperado de

https://www.aciprensa.com/recursos/aborto-y-elcontrol-

de-la-poblacion-30

• Ponencia: Las buenas prácticas en Educación Inclusiva

y el rol del docente Recuperado de

https://bit.ly/2SWjklZ