Fundamentos de Gestión Integral

Pre-Tarea
Grupo 112001_191

Presentado por:
Ramiro Steven Rodríguez
Código: 1095922796

Presentado a:
Rosmira Bayona Gualdrón
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa Ingeniería Industrial
Fundamentos de gestión integral 112001_614A
CEAD Bucaramanga
Septiembre de 2019
 TABLA DE CONTENIDOS

TABLA DE CONTENIDOS .................................................................................................. 2

INTRODUCCION .................................................................................................................. 3
OBJETIVOS GENERALES .................................................................................................. 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................. 5
JUSTIFICACION ................................................................................................................... 6
DESARROLLO ACTIVIDADES .......................................................................................... 7
CONCLUSIONES ................................................................................................................ 10
BIBLIOGRAFIAS ................................................................................................................ 11
 INTRODUCCION

Para iniciar el curso de Fundamentos de Gestión Integral, realizamos una lectura

comprensiva acerca de los diferentes temas que se irán presentando durante ese, se propone
que el estudiante afiance los términos de economía, administración y contabilidad
aplicándolos en su vida personal y profesional.
 OBJETIVOS GENERALES

 Los estudiantes apropiaran conocimientos acerca de los fundamentos económicos,

administrativos y contables, con las variables y factores que posibilitan el
crecimiento organizacional, adquiriendo destrezas en el diseño, gerencia y
administración de una organización, que permitan la productividad y sostenibilidad
de las empresas.

 El curso Fundamentos en Gestión Integral, proyecta que el estudiante a través de la

apropiación de los fundamentos teóricos en el área económica, administrativa y
contables, los aplique en la práctica en las organizaciones y así contribuya a la
creación de estrategias acordes al entorno, económico, administrativo y contable
con miras en la sostenibilidad organizacional, mediante el aprendizaje basado en
tareas.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Comprenda los fundamentos básicos de la economía, su función social y las

generalidades de la economía solidaria, para identificar las variables y factores
económicos que afectan el desarrollo de una empresa; desarrollando las actividades
propuestas.

 Analice los elementos de la gestión administrativa, identificando los fundamentos

básicos de la administración, la planeación estratégica y los aspectos básicos de las
cooperativas; desarrollando las actividades propuestas.

 Estudie la utilización de los fundamentos básicos de la contabilidad e informes

contables que le permitan asumir una posición crítica y razonable para tomar
decisiones, con una orientación responsable, participativa y ética en una empresa;
desarrollando las actividades propuestas.
 JUSTIFICACION

El curso de Fundamentos de Gestión Integral propone y reta al estudiante a introducirse en el

mundo de la administración, la economía y la contabilidad, estos tres términos son de suma
importancia para el Ingeniero Industrial ya que le ayuda a orientarse en el ámbito empresarial
dándole las herramientas necesarias para llevar acabo el desarrollo de su vida profesional.
 DESARROLLO ACTIVIDADES

Actividad No. 1: Actualización del Perfil: Cada estudiante debe actualizar su perfil con una
descripción del estudiante y fotografía (La fotografía debe ser actual, no se aceptan fotos
que no correspondan, mascotas, logos, escudos, emoticones, entre otros) y todos aquellos
datos que el estudiante considere importante compartir, en pro de fortalecer la
comunicación con su grupo colaborativo y su Tutor de Grupo.

Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo Colaborativo se

encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1, donde individualmente cada estudiante,
hará una presentación personal teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje):
Responder individualmente las siguientes preguntas:

 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza

en los 3 entornos seleccionados.
El curso está compuesto por 6 entornos.
Entorno de conocimiento: encontramos el syllabus del curso, los contenidos académicos y
los glosarios.
Entorno de aprendizaje colaborativo: encontramos las guías y las rubricas de evaluación
de las diferentes actividades propuestas en el curso, adicionalmente encontramos los foros
como medio de interacción con el turo y los compañero.
Entorno de seguimiento y evaluación: encontramos los diferentes recursos por los cuales
podremos entregar las actividades desarrolladas a lo largo del curso y a su vez nos brinda el
espacio de la evaluación académica

 ¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y

documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?
Se encuentran en el entorno de conocimiento al interior de cada unidad.

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de

Conocimiento, léalo comprensivamente y responda los siguientes interrogantes:

 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

El Syllabus nos presenta en una forma general cual es la descripción, estructura,
contenidos y forma de evaluación, del Curso Fundamentos En Gestión Integral. Es muy
importante ya que en este el estudiante podrá encontrar las referencias bibliográficas
para guiarse en el desarrollo de las diferentes actividades, adicionalmente se podrán
visualizar los tiempos de estudio y entrega de actividades así como sus contenidos.

 Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación

del aprendizaje del estudiante.
La estructura de cómo se llevará acabo la evolución del estudiante será mediante la
estrategia que trata de llevar al estudiante a un aprendizaje autónomo teniendo como
principales valores la responsabilidad y el cumplimiento generando una motivación
individual y grupal, esta estrategia contempla en su parte final preparar al estudiante para
una PRUEBA OBJETIVA ABIERTA en donde se busca que el estudiante logre transferir
los conocimientos adquiridos durante el curso.
Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

 ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en

su vida profesional? y ¿cómo usaría la Economía, en una empresa, correlacionada
a su carrera de estudio?
Es cualquier actividad donde se generan intercambios de bienes, productos o servicios. La
economía sirve como una fuente de riqueza de alguna región mediante la comercialización
de sus productos o servicios. La economía en mi vida se puede enfocar en lograr orientar
los diferentes recursos que se generan para lograr su máximo aprovechamiento. En una
empresa se podría correlacionar en ajustar los procesos de producción logrando reducir las
pérdidas económicas que se pueden generar.

 ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la

Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Administración, en una
empresa, correlacionada a su carrera de estudio?
La administración tiene como objeto la organización, planificación, dirección y control de
los diferentes recursos de una organización. Sirve para orientar y sacar el máximo
aprovechamiento de los recursos organizacionales. La administración en la vida profesional
se debe utilizar a diario ya que al organizar mejor nuestras tareas y actividades podremos
aumentar nuestros rendimientos. La administración la puedo utilizar en emplear sistemas de
planificación de los recursos dispuestos para realizar algún proceso o procesos.

 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la

Contabilidad en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Contabilidad, en una
empresa, correlacionada a su carrera de estudio?
La contabilidad es un estudio por el cual podemos llevar uno registros económicos
confiables acerca de las actividades de alguna empresa. Les sirve a las empresas para saber
cuantitativamente cuantos eventos económicos ya sean a favor o no se presentan en sus
actividades diarias. En la vida profesional nos sirve tener un control sobre nuestra economía
y la de nuestra familia. En una empresa el ing. Industrial podría llevar el registro de bienes
o servicios para tener una mayor claridad sobre el impacto de las actividades económicas de
la empresa.
 CONCLUSIONES

En el trabajo que acabamos de desarrollar tuvimos la oportunidad de empezar a interactuar

con nuestro tutor y los compañeros de cursos los cuales nos muestran sus diferentes
opiniones y conceptos sobre los términos de economía, administración y contabilidad.
 BIBLIOGRAFIAS

Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de

Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA
O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 3-20. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=110467
97&ppg=5
Ramírez, C. (2012). Fundamentos de Administración -65.
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=
478476&lang=es&site=eds-live
Gutiérrez, O. (2016) Fundamentos de Administración de Empresas. Difusora Larousse -
Ediciones Pirámide. P.p. 39-54. Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID
=5102486&tm=1537895090903
Moreno, J. (2014). Contabilidad Básica (4a. ed.) Editorial Larousse - Grupo Editorial
Patria. P.p. 1-20. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=110386
90&ppg=8
Claro Perú. Productor. (2014). Qué es la Contabilidad. [Archivo de Video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/embed/ugxCocs75zE