UNA ESCUELA PARA TODOS COMO RESPUESTA A LA DIVERSIDAD

1. EXPLIQUE QUÉ ENTIENDE DE “EDUCACIÓN PARA TODOS(AS)”

- Esto refiere a que todos y todas sin exclusión independientemente de su origen y de sus
condiciones personales tengan el derecho a una educación en un mismo centro
aprendiendo juntos en comunidad.
2. ESQUEMATICE A NIVEL MUNDIAL Y LATINOAMERICANO, LAS DECLARACIONES,
CONVENCIONES, Y CONFERENCIAS (1948, 1989, 1990, 1994, 2006)
-

3. ¿QUÉ ENTIENDE POR EDUCACIÓN INCLUSIVA?

- Es el derecho de todos/as a una educación en igualdad de oportunidades, una educación

capaz de responder a todas las necesidades educativas.
- La educación inclusiva surge del convencimiento de que todos/ as tenemos derecho a la
educación. Este derecho no es sólo un derecho humano básico, sino también, y al mismo
tiempo, la base de una sociedad justa y equitativa. Para su cumplimiento, el movimiento de
educación para todos/ as todas plantea que debe existir una educación básica de calidad.
- La educación inclusiva supone implementar en los sistemas educativos la educación para
todos/as, desarrollando escuelas que estén en las posibilidades de atender a todos/ as los/
as niños/ as de una comunidad, como parte de un sistema inclusivo. La educación inclusiva
debe tener en cuenta a todos/as los/ as estudiantes, prestando especial atención a aquellos/
as que tradicionalmente han sido excluidos de las oportunidades educativas, es decir,
estudiantes con necesidades especiales, con discapacidades, pertenecientes a minorías
étnicas, lingüísticas y sociales, y en situaciones de riesgo, entre otros factores de exclusión.
- La educación inclusiva debe integrar a todos/ as los/ as estudiantes con necesidades
educativas asociadas o no a una discapacidad.

4. MENCIONE Y DESCRIBA LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL

MUNDO
- La educación inclusiva debe integrar a todos/as los/las estudiantes en necesidades
educativas asociadas o no a una discapacidad.
-
5. DIFERENCIE ENTRE NECESIDADES EDUCATIVAS ASOCIADAS O NO A UNA
DISCAPACIDAD

6. LEA LA ENTREVISTA REALIZADA A ALVARO MARCHEESSI Y ANOTE SUS

IMPRESIONES AL RESPECTO (MÍNIMO 5)

7. EXPLIQUE EN UN ESQUEMA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA TODOS(AS), EN

RESPUESTA A LA DIVERSIDAD EN BOLIVIA

En Bolivia, la educación inclusiva en la diversidad se plantea como uno de los mayores retos
para el establecimiento de un sistema general de educación para todos/as. Se trata de un
planteamiento que tiene la finalidad y la convicción de que es responsabilidad del Estado y de
la comunidad educar a todos/ as los/ as niños/ as y los/ as jóvenes, independientemente de
cualquier diferencia que tengan. Requiere, entonces, que el Estado Boliviano, a través del
 Sistema Educativo Plurinacional, atienda y responda a las diferencias, tomando decisiones
políticas, sociales y educativas que garanticen el acceso universal a la educación, integrando
a los grupos sociales excluidos o que se encuentran en situación de alta vulnerabilidad
[poblaciones indígenas, poblaciones rurales o en situación de pobreza] y particularmente a las
personas con discapacidad, que por mucho tiempo fueron excluidas e invisibilizadas de la
educación y de otros derechos fundamentales.

8. MENCIONE Y EXPLIQUE EN NUESTRO CONTEXTO, ¿QUÉ CONSIDERA LA EDUCACIÓN

INCLUSIVA?
- Actualmente desde la creación de la ley Avelino Siñani el estado reconoce y garantiza el
respeto a la diversidad
9. DIFERENCIE ENTRE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD, ESTUDIANTES CON
DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE Y ESTUDIANTES CON TALENTO EXTRAORDINARIO

10. DIFERENCIE Y DESARROLLE LAS MODALIDADES DE ATENCIÓN DE LA EDUCACIÓN

ESPECIAL

11. DESCRIBA DETALLADAMENTE LOS ENFOQUES DE ATENCIÓN

12. GRAFIQUE DE FORMA CREATIVA LOS MODELOS DE ATENCIÓN Y EXPLIQUE CUÁL

CONSIDERA MÁS ADECUADO, PARA SU IMPLEMENTACIÓN.

13. REALICE UN DECÁLOGO SOBRE EL ENFOQUE SOCIOCOMUNITSARIO PRODUCTIVO

DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA EN BOLIVIA.

14. REALICE UN MAPA CONCEPTUAL ACERCA DE LOS MODELOS DE ATENCIÓN.

g
15. REALICE UN RESUMEN SOBRE ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL PARA
PROMOVER LA EDUCACIÓN INCLUSIVA.

16. ANOTE UN PENSAMIENTO (ELABORADO), RESPECTO A EDUCACIÓN INCLUSIVA