INSTITUTO TECNOLÒGICO DE CAMPECHE

INGENIERÌA EN GESTIÒN EMPRESARIAL

NÚM. I
TEMAS DE INVESTIGACIÓN CONCEPTUAL

NÚM. I
ESTADÌSTICA INFERENCIAL

NOMBRE DE LA MATERIA:
Estadística Inferencial I
ÌNDICE

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
TEMA DE INVESTIGACIÓN CONCEPTUAL ....................................................................... 4
1- ¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA MODERNA? ...................................................................... 4
2-PARTES EN QUE SE DIVIDE LA ESTADÍSTICA MODERNA PARA SU ESTUDIO 4
3- EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA ESTADÍSTICA .......................................................... 4
4- ¿POR QUÉ NECESITAMOS RECOLECTAR DATOS? ................................................. 5
5-MÉTODOS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS ............................................................. 5
6- LA IMPORTANCIA DE OBTENER BUENOS DATOS: GIGO ...................................... 5
7-TIPOS DE DATOS ESTADÍSTICOS ................................................................................... 6
8-PROPIEDADES DE LOS DATOS NUMÉRICOS .............................................................. 6
9-MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL .............................................................................. 7
Media aritmética: ........................................................................................................................ 7
Media ponderada:....................................................................................................................... 7
Mediana: ...................................................................................................................................... 8
Moda: ............................................................................................................................................ 8
10-MEDIDAS DE DISPERSIÓN .............................................................................................. 8
11-EL MANEJO DE GRANDES CANTIDADES DE DATOS ............................................. 8
12-MEDIDAS DE POSICIÓN ................................................................................................... 8
13-LAS DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y DE PORCENTAJE ........................ 10
14- LOS HISTOGRAMAS, EL POLÍGONO DE FRECUENCIA O DE PORCENTAJES
Y LA DE CURVA DE PORCENTAJE ACUMULADA U OJIVA....................................... 10
15- IMPORTANCIA DE LA FORMA DE LOS DATOS ...................................................... 11
16-GRAFICAS PARA DATOS CUALITATIVOS O CATEGÓRICOS ............................. 13
17. MAPA CONCEPTUAL CORRESPONDIENTE AL TEMA ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA .......................................................................................................................... 14
18. BIBLIOGRAFÌA ................................................................................................................. 15
19. NOMBRE Y URL DE 2 VIDEOS CONSULTADOS SOBRE EL CONTENIDO DEL
TEMA ......................................................................................................................................... 15

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INTRODUCCIÓN

El estudio de la estadística moderna es una ciencia auxiliar para la

administración, su utilidad se entiende mejor en cuenta con las actividades
cotidianas que realizamos, y las decisiones diarias que tiene un cierto grado de
incertidumbre, de modo que la estadística ayuda en la incertidumbre, su estudio
nos orienta a procesar nuestra toma de decisiones, de modo que facilita con un
determinado grado de confianza.

Profesionalmente la estadística nos facilita, nuestro trabajo, utilizando métodos

que incluyen, la caracterización de un conjunto de datos, para identificar sus
diversas características del conjunto de datos, se puede estimar las
características de una población, basándose en los resultados que obtenemos
en la muestra, con ellos podemos obtener un resultado de calidad y determinar
la decisión adecuada que nos beneficie y facilite el trabajo.

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TEMA DE INVESTIGACIÓN CONCEPTUAL

1- ¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA MODERNA?

Abarca la recolección, presentación y caracterización de información para
ayudar tanto el análisis de datos como en el proceso de la toma de decisiones.

¿Por qué estudiarla?

La estadística es una ciencia auxiliar para todas las ramas del saber; su utilidad
se entiende mejor si tenemos en cuenta que los quehaceres y decisiones diarias
embargan cierto grado de incertidumbre, y la Estadística ayuda en la
incertidumbre, trabaja con ella y nos orienta para tomar las decisiones con un
determinado grado de confianza.

2-PARTES EN QUE SE DIVIDE LA ESTADÍSTICA MODERNA PARA SU

ESTUDIO
Estadística descriptiva: Puede definirse como aquellos métodos que incluyen la
recolección, presentación y caracterización de un conjunto de datos con el fin de
describir apropiadamente las diversas características de ese conjunto de datos,
dar más fácil el entendimiento sobre ese tema mediante la recolección de datos.

Estadística inferencial: Al proceso de realizar un estudio para recolectar datos de

toda una población se llama censo. Al proceso de efectuar un estudio para
recolectar datos de una muestra se le llama encuesta muestral. Una de las
principales contribuciones de la estadística es emplear datos de una muestra
para hacer estimaciones y probar hipótesis acerca de las características de una
población mediante un proceso.

3- EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA ESTADÍSTICA

 Formula una teoría (problema).
 Recoger datos para probar la teoría.
 Analizar los datos.
 Interpretar los resultados y tomar una decisión.

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4- ¿POR QUÉ NECESITAMOS RECOLECTAR DATOS?
Proporcionan la introducción imprescindible para un estudio de investigación,
medir el desempeño en un servicio o proceso de producción, ayudar en la
formulación de alternativas para la toma de decisiones y para satisfacer nuestra
curiosidad.

5-MÉTODOS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS

La experimentación: En un experimento se ejerce un control estricto sobre el
tratamiento dado a los participantes.

Aplicación de una encuesta: Aquí no se ejerce ningún control sobre el

comportamiento de la gente encuestada. Simplemente se formulan preguntas
respecto a sus opiniones, actitudes, comportamiento y otras características.
Después, sus respuestas se editan, codifican y tabulan para su análisis.

Datos públicos: Las oficinas gubernamentales de censos tienen que ver con una
diversidad de encuestas referidas a la población, vivienda y fabricación y cada
cierto tiempo emprende estudios especiales sobre cuestiones como
delincuencia, viajes y cuidado de la salud.

Realización de un estudio observacional: El investigador observa el

comportamiento de intereses directamente, por lo común en su entorno natural.
La mayor parte del comportamiento animal se estudió originalmente de esta
manera. En cuestiones empresariales, el estudio observacional tiene una
variedad de formatos, los cuales pretenden recolectar información en un grupo
establecido. Para ayudar en el proceso de toma de decisiones.

6- LA IMPORTANCIA DE OBTENER BUENOS DATOS: GIGO

Por qué nos puede ayudar a:

* Para proporcionar información la entrada necesaria a un estudio de

investigación.

* Para medir el desempeño.

* Para ampliar la toma de decisiones o para satisfacer muestra curiosidad. No

importa el método utilizado para obtener los datos; si un estudio ha de ser útil, si
el desempeño debe controlarse apropiadamente o si el proceso de la toma de

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decisiones debe ampliarse, los datos recabados deben ser validos; es decir, las
respuestas “correctas” deben valorarse de manera que se obtengan mediciones
significativas.

7-TIPOS DE DATOS ESTADÍSTICOS

Los datos en el análisis de datos estadístico son básicamente de 2 tipos, datos
continuos y datos discretos. La información continua es la que no puede ser
contada. Por ejemplo, la intensidad de una luz puede medirse, pero no puede
contarse. La información discreta es la que puede ser contada. Por ejemplo, se
puede contar el número de bombillas. Los datos continuos en el análisis de datos
estadísticos se distribuyen bajo la función de distribución continua, que también
se puede llamar función de densidad de probabilidad o fdp.

Los datos discretos en el análisis de datos estadísticos se distribuyen bajo la

función de distribución discreta, que también se puede llamar la función de masa
de probabilidad fmp.

8-PROPIEDADES DE LOS DATOS NUMÉRICOS

Las tres mejores propiedades que describe una serie numérica de datos son:

• Tendencia central

• Variación

• Forma

Si estas mediciones se calculan a partir de una muestra, se denominan

estadísticas, si se calculan a partir de los datos de una población se denominan
parámetros.

Mediciones de Tendencia central: la mayor parte de las series de datos muestran

una clara tendencia a agruparse alrededor de un cierto punto central. Así pues,
dada cualquier serie de datos particular, por lo general es posible seleccionar
algún valor o promedio típico para describir toda la serie de datos.

La variación: toma en consideración como se distribuyen o agrupan las

observaciones. Dos mediciones de variación comúnmente usadas que si toman
en cuenta como se distribuyen todos los valores en los datos son la varianza y
su raíz cuadrada

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Forma: es la manera en que los datos se distribuyen. Ya sea que la distribución
sea simétrica o que no lo sea. Si la distribución de los datos no es simétrica, se
denomina asimétrica o sesgada.

9-MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Al describir grupos de diferentes observaciones, con frecuencia es conveniente
resumir la información con un solo número. Este número que, para tal fin, suele
situarse hacia el centro de la distribución de datos se denomina medida o
parámetro de tendencia central o de centralización.

Media aritmética: (también llamada la media) es el promedio o medición de

tendencia central de uso más común. Se calcula sumando todas las
observaciones de una serie de datos y luego dividiendo el total entre el número
de elementos involucrados.

Usando esta notación de sumatoria, la media aritmética de la muestra puede

expresarse de manera más simple como:

Media ponderada: que es apropiada cuando en un conjunto de datos cada uno

de ellos tiene una importancia relativa (o peso) respecto de los demás datos. Se
obtiene multiplicando cada uno de los datos por su ponderación (peso) para
luego sumarlos, obteniendo así una suma ponderada; después se divide esta
entre la suma de los pesos, dando como resultado la media ponderada. Puede
expresarse de la siguiente formula:

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Mediana: es el valor medio de una secuencia ordenada de datos. La mediana no
se ve afectada por ninguna observación extrema de una serie de datos.

Moda: es el valor de una serie de datos que aparece con más frecuencia. Se
obtiene fácilmente de una clasificación ordenada.

10-MEDIDAS DE DISPERSIÓN
Son números que proveen información adicional acerca del comportamiento de
los datos describiendo numéricamente su dispersión.

• Rango: Es la diferencia entre el mayor valor y el menor valor de los datos

de la muestra

• Varianza Muestral: Esta medida se basa en la cuantificación de las

distancias de los datos con respecto al valor de la media

• Desviación estándar: Es la raíz cuadrada positiva de la varianza. La

desviación típica o error muestral, esta expresada en la misma unidad de
medición que los datos de la muestra

• Coeficiente de variación: es un número que se usa para cara comprar la

variabilidad de los datos de diferentes grupos

11-EL MANEJO DE GRANDES CANTIDADES DE DATOS

El proceso de KDD se inicia con la identificación de los datos. Para ello hay que
imaginar que datos se necesitan, donde se pueden encontrar y como
conseguirlos. Una vez que se dispone de datos, se deben seleccionar aquellos
que sean útiles para los objetivos propuestos. Se preparan, poniéndolos en un
formato adecuado. Una vez se tienen los datos adecuados se procede a la
minería de datos, proceso en el que se seleccionaran las herramientas y técnicas
adecuadas para lograr los objetivos pretendidos. Y tras este proceso llega en el
análisis de resultados, con lo que se obtiene el conocimiento pretendido.

12-MEDIDAS DE POSICIÓN
En un conjunto de datos las medidas de posición están diseñadas para brindar
a la analista alguna medida cuantitativa de dónde está el centro de los datos en
una muestra.

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Cuantiles: *Cuartiles: Son los números que dividen al grupo de datos en grupos
de aproximadamente el 25% de los datos

Primer Cuartil (Q1)

A la izquierda de Q1 están incluidos 25% de los datos (aproximadamente)

A la derecha Q1 están el 75% de los datos (aproximadamente)

Segundo cuartil (Q2)

Igual que la mediana divide al grupo de datos en dos partes. Cada una con el
50% de los datos (aproximadamente)

Tercer cuartil (Q3)

A la izquierda de Q3 están incluidos 75% de los datos (aproximadamente)

A la derecha de Q3 están el 25% de los datos (Aproximadamente)

*Deciles:

Son números que dividen al grupo de datos en grupos de aproximadamente 10%

de los datos

Primer Decil (D1)

A la izquierda de D1 están incluidos 10% de los datos (aproximadamente)

A la derecha de D1, están el 90% de los datos (aproximadamente)

Segundo Decil (D2)

A la izquierda de D2 están incluidos 20% de los datos (aproximadamente)

A la derecha de D2 están el 80% de los datos (aproximadamente)

*Percentiles:

Son números que dividen al grupo de datos en grupos de aproximadamente 1%

de los datos Primer Percentil (P1)

A la izquierda de P1 están incluido 1% de los datos (aproximadamente)

A la derecha de P1 están el 99% de los datos (aproximadamente)

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Segundo Percentil (P2) A la izquierda de P2 están incluidos 2% de los datos
(aproximadamente)

A la derecha de P2 están el 98% de los datos (aproximadamente)

Rango intercuartílico:

El rango intercuartílico IQR (o rango intercuartil) es una estimación estadística

de la dispersión de una distribución de datos. Consiste en la diferencia entre el
tercer y el primer cuartil. Mediante esta medida se eliminan los valores
extremadamente alejados. El rango intercuartílico es altamente recomendable
cuando la medida de tendencia central utilizada es la mediana (ya que este
estadístico es insensible a posibles irregularidades en los extremos).

13-LAS DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y DE PORCENTAJE

La frecuencia relativa de una clase es la frecuencia de la clase dividida por el
total de frecuencias de todas las clases. El resultado se expresa generalmente
como porcentaje. La suma de las frecuencias relativas de todas las clases es 1
o 100%. Una tabla de distribución de frecuencias relativas o distribución
porcentual se obtiene al sustituir las frecuencias relativas por las frecuencias de
las clases. Las gráficas no cambian.

14- LOS HISTOGRAMAS, EL POLÍGONO DE FRECUENCIA O DE

PORCENTAJES Y LA DE CURVA DE PORCENTAJE ACUMULADA U OJIVA
Histograma: Es la manera más común de representar gráficamente la
distribución de frecuencia de los datos. Se lo construye dibujando rectángulos
cuya base correspondida a cada intervalo de clase, y su altura según el valor de
la frecuencia. Puede ser la frecuencia absoluta o la frecuencia relativa.

Polígono de frecuencia: Es una manera de representar el perfil de la distribución

de los datos. Se obtiene uniendo mediante segmentos de recta los puntos (marca

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de clase, frecuencia). Para cerrar el polígono se puede agregar un punto a cada
lado con frecuencia 0.

Ojiva: Esta grafica se usa para representar la frecuencia acumulada, absoluta o

relativa. Se obtiene uniendo segmentos de recta que se extienden entre los
externos de las clases y usando los valores de la frecuencia acumulada.

15- IMPORTANCIA DE LA FORMA DE LOS DATOS

La importancia de los datos estadísticos se funda en el hecho de que sirven para
evaluar la tendencia futura de un fenómeno determinado. En efecto, luego de un
análisis concienzudo, los datos estadísticos pueden revelar en alguna medida
que esperar a futuro en algún área de la actividad humana.

Es por ello por lo que la forma de recopilación de dichos datos es fundamental,

buscando en todo momento que sean representativos de un universo más
grande. Algunas de las aplicaciones de este procedimiento estadístico en función
de datos recopilados pueden referir al ámbito de la política, de las finanzas, del
mercadeo, etc.

Simétrica: La simetría de una distribución de frecuencias hace referencia al grado

en que valores de la variable, equidistantes a un valor que se considere centro
de la distribución, poseen frecuencias similares.

Asimétrica o sesgada (medidas de tendencia central): Si la distribución de los

datos no es simétrica, denomina asimétrica o sesgada.

El sesgo positivo surge cuando la media se incrementa en algunos valores

inusualmente alto.

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El sesgo negativo ocurre cuando la media se reduce en algunos valores
extremadamente bajos.

Uso de polígonos para comparar grupos de datos:

Los polígonos nos proporcionan una ayuda visual útil para comparar dos o más
series de datos numéricos en términos de sus propiedades, tendencia central
variaciones y forma.

Medidas de forma: Curtosis y asimetría

Curtosis: La curtosis mide el grado de agudeza o achatamiento de una

distribución con relación a la distribución normal, es decir, mide cuán puntiaguda
es una distribución.

Asimétrica: Es una medida de forma de una distribución que permite identificar y

describir la manera como los datos tiende a reunirse de acuerdo con la
frecuencia con que se hallen dentro de la distribución. Permite identificar las
características de la distribución de datos sin necesidad de generar el gráfico.

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16-GRAFICAS PARA DATOS CUALITATIVOS O CATEGÓRICOS

Grafica de barras: puede mostrar cantidades o porcentajes para dos o más

valores sobre el eje vertical.

Grafica de pastel: es de especial utilidad para mostrar porcentajes relativas de

una variable. Se crea marcando una posición del círculo correspondiente a cada
categoría de la variable.

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17. MAPA CONCEPTUAL CORRESPONDIENTE AL TEMA ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA

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18. BIBLIOGRAFÌA

Rodríguez, Luis. (2007). Probabilidad y estadística básica para ingenieros.

Ecuador: ESPOL.
Webster, A. L. (2001). Estadística Aplicada a los negocios y la economía.
Bogota: McGraw-Hill INTERAMERICAN, S.A de C,V.

https://www.webscolar.com/importancia-de-la-recoleccion-de-datos
https://www.tecnologias-informacion.com/analisis-estadistico.html
https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/rango-intercuartilico/

19. NOMBRE Y URL DE 2 VIDEOS CONSULTADOS SOBRE EL

CONTENIDO DEL TEMA

Conceptos básicos de estadística:

https://youtu.be/Xq3thcQqwbc

Introducción a la estadística:
https://youtu.be/njgYCEOdb6k

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