Introdução à

Engenharia
Curso de Graduação em Engenharia Civil
/ Elétrica
Aula 09

Prof.: Eng. Esp. M. J. Silveira Borges

silveira-borges@hotmail.com
 Conteúdo Programático
UNIDADE I. INTRODUÇÃO
• VISÃO GERAL DA CARREIRA
• HISTÓRICO DA ENGENHARIA
• REGULAMENTAÇÃO DA CARREIRA
• MODALIDADES DE ENGENHARIA
UNIDADE II. COMUNICAÇÃO
• O ENGENHEIRO E A COMUNICAÇÃO
• LINGUAGEM TÉCNICA
UNIDADE III. O ENGENHEIRO
• ENGENHEIRO E SOCIEDADE
• ENGENHEIRO NO MERCADO DE
TRABALHO
• QUALIDADES DESEJÁVEIS DE UM
PROFISSIONAL
• ÉTICA PROFISSIONAL NO CONTEXTO
SOCIAL TÉCNICO
UNIDADE IV. PESQUISA
• SOBRE A PESQUISA TECNOLÓGICA
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
• ENSINO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA
• EXEMPLO DE UM TRABALHO DE
ENGENHARIA E PESQUISA
UNIDADE V. PROJETOS
• COMO SER UM BOM PROJETISTA?
• O QUE É PROJETO?
• FASES DO PROJETO
• COLETA DE INFORMAÇÕES
• CONCEPÇÃO DA SOLUÇÃO
• AVALIAÇÃO DO PROJETO
• ESPECIFICAÇÃO DA SOLUÇÃO FINAL
• ABORDAGEM DE PROBLEMAS EM
ENGENHARIA
 UNIDADE V – PROJETOS
ABORDAGEM DE PROBLEMAS EM
ENGENHARIA

Introdução à Engenharia – AULA 08

 Erros Comum
• O erro mais comum do engenheiro
inexperiente é partir para a solução antes
mesmo de definir adequadamente o
problema a ser resolvido.

• O que é conhecido, o que se deseja conhecer

e todos os parâmetros envolvidos devem ser
analisados para que uma idéia geral do
processo seja bem compreendida.

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 Erros Comum
• E comum acontecer esse fenômeno com
estudantes durante a vida acadêmica. O
imediatismo em tentar buscar uma solução,
não interessando através de quais meios,
geralmente conduz por caminho equivocados.

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 Erros Comum
• Mas é provado que, quando a preocupação
dominante se baseia na absorção e no
entendimento dos assuntos, o bom
desempenho nas avaliações é uma
conseqüência direta da nossa maneira de agir.

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 O que o projeto representa
• O projeto, apesar de às vezes ser confundido
com a apresentação escrita, gráfica e
esquemática da resposta final, na realidade
constitui a abordagem completa de um
problema de engenharia.

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 O que o projeto representa
• Dificilmente os problemas que o engenheiro
encontrará na prática poderão ser resolvidos
apenas com adaptações rápidas dos
problemas acadêmicos que foram estudados
durante o curso universitário

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 Pratica leva a perfeição
• É notório que aprendemos e sedimentamos
melhor os conhecimentos exercitando as
teorias através da prática da resolução de
problemas. Isso é verdade em qualquer caso,
seja na resistência dos materiais, na teoria
eletromagnética, na termodinâmica, ou quem
sabe no futebol.

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 Pratica leva a perfeição
• Nunca é demais repetir que a resolução de
problemas proporciona a oportunidade de
adquirir desenvoltura na aplicação dos
embasamentos teóricos. É fundamental, para
que isso aconteça, que criemos o hábito de
estar sempre em contato direto com as
aplicações

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 Pratica leva a perfeição
• Evitar conscientemente o costume bastante
nocivo de, ao abordar um problema, tentar
resolvê-lo através do método imediatista de
tentar "adivinhar" rapidamente uma solução.

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• Prova Colegiada

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(93) 99129-1988

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